小学校环境奖申报材料

小学环境教育的“绿色坐标”
——**市**路小学**环境奖申报材料

在长江和汉江交汇处，闪烁着一颗耀眼的“绿色明珠”——**市**路小学。凭借着对自然的热爱和对环境的关注，这所坐落于嘈杂商业街的学校，在喧嚣闹市中打造出一方绿色净土。
汉江边上的“绿色坐标”
走进**路小学，校门口的“空气质量监测公告”电子显示屏引得路人驻足观看；校园内，办学理念“以绿育人，润泽生命”8个大字格外醒目，“保护环境，节约资源”等标语随处可见。在这里，“绿色学校”的称号不仅是一种荣誉象征，更是深入师生心灵的绿色理念。
20多年来，**路小学在不断摸索实践中打造出绿色教育的品牌，以环境教育和行动实践引导学生学习环境知识，参与环保行动，并通过“小手牵大手”发动家庭、社会公众关注环保、支持环保，营造了热爱环保、关爱自然的氛围，
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学校发展和社会进步发挥着不可估量的作用。
一点绿带动一片绿
如果说红领巾环境观测站带领**路小学走上了环保道路，那么环境教育则是学校真正把“以绿育人”理念付诸实践的开始。
**路小学以环境观测活动为辐射，推动环境教育工作，将可持续发展理念融入教育教学之中，学校绿色气息浓郁，环境_教育独树一帜。
成立环境教育团队。学校一改过去科技辅导员单枪匹马做环保的格局，在全校范围内招募志愿教师，组成环境教育团队。如今，这支队伍共有十余人，涉及语文、美术、音乐等多门学科，既有中层干部，又有骨干教师，他们对各项环保活动既分工又合作，为合力开展环境教育提供了有力保障。
普及环境教育校本课程。校本教材由学校自行组织编写，作为湖北省、**市教科研成果得到了专家高度肯定。为使这项成果广泛运用，学校有机结合其它环保教材在低、中、高年级全面开设环境校本课程。
树立一批环保典型。2012年起，**路小学开展“绿色”之星评选，在全校范围内评选“绿色”园丁和“绿色”学生，激励师生在学习环保知识、投身低碳行为、践行“绿色”教育方面付出努力，全面提升师生环境素养和积极性。
抓好一批环境教育项目。1996年至今，**路小学先后参与了8个国际环境合作项目和计划的实施，涉及美、德、英等多个国家。GLOBE计划、国际生态学校、长江水学校、酷中国、中国青少年环境监督计划等项目的实施，成效显著，学生参与率达75%以上。
学校的环境教育先进事迹曾分别编入**市小学《思想品德》、**市中学《思想政治》课本中，成为全市百万中小学生学习的生动教材。一点绿带动一片绿，**市环境教育以**路小学为范式蓬勃开展，蔚然成风，绿色学校如雨后春笋般在荆楚大地涌现。
小举动托起大梦想
通过环境教育净化心灵、为环保事业贡献力量，是学校倡导环境教育的初衷。20多年来，学校在“绿色”育人、提高师生素养的同时，积极投身环保实践。通过学生亲身参与，用实际行动带动更多的人参与环保，关注环境。
2002年初，在**市迎春团拜会上，学校的学生代表向时任市长建言：在全市范围内设立儿童环保节，此举得到市长的称赞，一时传为佳话。2002年和2014年，学校作为提议者和主办方，联合中国目前仅有的3个“全球500佳”青少年团体，成功举办了2届儿童环保节，为国内首创。去年，3家团体在汉成立鄂、苏、湘三地青少年绿色联盟，并达成书面协议，轮流在三地举办儿童环保节，用共同的影响力面向全国鼓而呼，用自身的努力，促成儿童环保节成为全国少年儿童共同的节日。
2012年，学校利用紧邻汉江的有利条件，在龙王庙成立了汉江流域第一个环境教育校外实践基地。基地以“监测汉江水，保护母亲河”为主题，组织在校小学生开展监测与保护行动。2013—2014年，学校先后组织开展了“汉江荆楚行”和“汉江寻源”活动，对汉江沿线水质进行考察，行程累计3200公里。考察组成员提出了“严管沿河企业、餐馆排污，加大环保宣传，鼓励环保组织发展”等建议，表达了 ……（未完，全文共2518字，当前仅显示1601字，请阅读下面提示信息。收藏《小学校环境奖申报材料》）