心理健康教育经验总结

心理健康教育经验总结

浦江县实验中学，在浦江县卓有声誉。不仅教师素质高、学生学习成绩好；更重要的是学校秉持的教育理念也是与时俱进。一方面，紧抓教学质量；另一方面，不忘记关心学生的内心需求。学校不仅招聘了专业的心理辅导老师，而且将心理课纳入课表教学，这在浦江县还是独一无二。结合自己的学情和校情，经过多年的努力，终于摸索出了一条独具特色的心理健康教育之路。

一、 领导重视，机构健全

其中，由校长、书记、副校长直接组成校心理健康领导小组，统筹安排全校心理健康工作。
政教处主任和心理健康专职教师负责心理辅导中心日常工作，包括：制定学校每学期心理健康教育计划；管理全校学生心理档案；指导年级学生心理辅导工作；负责校内心理健康教育师资培训；教育经验总结；优秀个案收集；安排心理
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正在编制符合本校学生实际的和中学生心理规律的校本教材。针对七年级学生的校本教材，已初步形成。
如七年级第一学期开设的内容：
① 认识心理课堂。课时目标：介绍心理课程的特殊性；心理课宣传；激发学生对心理课的学习热情。
② 心理小组建设。课时目标：将学生分成活动小组；选择组长和组员；制定小组规范；为之后的心理活动课做准备。
③ 结交新朋友。课时目标：帮助学生尽快适应初中生活；打破心理障碍，结交新朋友。
④ 感知情绪。课时目标：认识人类情绪的多样性；了解自己的情绪；适当的表达情绪、调节控制情绪。
⑤ 改变让美好发生—培养积极学习观念。课时目标：帮助学生改变观念，积极面对学习压力。
⑥ 记忆策略培养。课时目标：掌握记忆规律，利用记忆规律更好的进行有意记忆。
这基本的六节课后，心理辅导员可根据班级具体情况具体安排。如考试前，学生考试焦虑情况明显，可以适当增加考试焦虑调节的相关课程。
3．开展大型心理辅导讲座
心理辅导员每学期为八、九年级开设一到两次大型心理健康教育讲座。举办的心理讲座针对性强，如对于九年级同学会组织《中考专题》心理辅导讲座；对于八年级的学生会组织“青春期”系列心理讲座，如针对女生开设的“女生性心理辅导”，帮助青春期的女生更加全面的了解自己、保护自己。
4．多渠道、多途径开展个案咨询
学校心理辅导室“润心园”开放时间、地点：每周一、周三、周四中午12：10～13：00，8幢408（701班旁边）。在其他时段，需要提前预约。预约方式：1、将预约单送到8号楼408信箱。2、网上预约，QQ：2496872018 。3、拨打热线预约：0579-84106991。
其他可供选择的辅导方式：1、热线接听：0579-84106991（每周一晚7:00-9:00;每周三、四早8:00-11:00；）。2、QQ在线咨询:2496872018(每周三、四晚7:00-9:00在线)。3、电子信箱：zhanluanfang@163.com 。
每位心理辅导员在接待个案后，都需要详细记录，如：
张同学，自己说需要解决的问题是 怎样不讨厌上体育课，和弟弟怎样才不令人那么讨厌。在交谈过程中发现，她的人际关系存在严重问题，不喜欢和别人接触，怕被人拒绝，除了学习没有什么课余生活，形容生活为“无趣”。5.24日
王同学，需要解决的问题是 怎样让自己保持安静，上课集中思维听讲。上课总是习惯性的走神，想游戏的事情，想与父母亲之间的事情。与父亲关系冷淡，至今有很多年没怎么叫过父亲了。因为父亲总是要求自己学习。对自己非常没有信心，认为自己是很不优秀的人。第一次咨询的时候，让他认识到自己其实还有很多优点：如运动好、诚实、勇敢。我让他回去记录每节课自己认真听讲的时间。5.22日
周同学，原本上初三，现在休学在家。不想上学，但是因为看到妈妈哭泣 ……（未完，全文共2414字，当前仅显示1534字，请阅读下面提示信息。收藏《心理健康教育经验总结》）