培养高素质专业化干部工作做法

目录/提纲：……
一、把好入口关，“三项举措”抓选任
（一）着力制度建设
（二）强化知事识人
（三）抓实人才储备
二、把好教育关，“三个平台”抓培养
（一）搭建学习教育平台
三是依托各专项业务教育培训，拓展业务能力和专业知识
（二）搭建实践锻炼平台
一是借助校外挂职机会锤炼干部
二是创造校内挂职条件，磨练和发现干部
（三）搭建轮岗交流平台
三、把好质量关，“三个从严”抓管理
（一）从严约束
（二）从严监督
（三）从严把握
四、提升精气神，“三个层面”促激励
（一）树立干事创业导向
（二）优化考核评价方法
（三）强调关心爱护干部
……
**培养高素质专业化干部工作做法

**党委高度重视干部队伍建设，从选拔任用、素质培养、从严管理、正向激励四个环节着手，探索实施干部队伍建设“四个三”的工作方法。
一、把好入口关，“三项举措”抓选任
（一）着力制度建设
**注重加强干部选拔任用工作顶层设计。依据中央出台的文件精神，及时修订《处级干部选拔任用工作实施办法》，强调将政治标准摆在首位。制定《处级领导干部试用期满考核实施办法》《干部选拔任用工作纪实办法》等文件，规范工作流程，坚决防止“带病提拔”。并为每名处级干部建立提任、轮岗交流纪实档案，把干部选任的每道程序、每个事项都记录在案、实时留痕，加强对选人用人工作的全程监督，强化责权意识。
（二）强化知事识人
组织部坚持近距离、经常性、有原则地接触干部，着力在日常接触中提高知事识人的能力水平。注重用好党校
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略578字，正式会员可完整阅读）……　
行挂职和借调锻炼。组织部定期采取电话沟通、实地走访等方式强化日常管理，挂职结束后到挂职单位开展考察，把挂职成果与干部的培养使用有机结合，对挂职锻炼中表现突出的干部进行重点培养。二是创造校内挂职条件，磨练和发现干部。出台《教师、干部校内挂职实施办法》《兼职团干部管理办法》，将一线教师选拔到机关部门挂副职，或者选派干部参与校内重大专项工作。通过校内挂职，不仅丰富了干部工作经历，提升了干部的工作能力，也便于组织在急难险重任务中发现干部。
（三）搭建轮岗交流平台
***是多校区分散办学，干部基数较大，结合**实际，近两年，校党委有计划地将一批长期在学院工作缺少机关管理经验的干部交流到校机关部门任职，同时对长期在机关部门工作需要进一步积累基层工作经验的干部交流到学院担任领导职务。两年来已有***余名干部通过轮岗交流到新的岗位进行锻炼，积累了多岗位工作经验。
三、把好质量关，“三个从严”抓管理
（一）从严约束
推进干部谈心谈话经常化，出台《领导干部谈心谈话实施办法》，注重发挥日常谈话、任职谈话、廉政谈话、信访谈话的预警作用。通过专题培训、党性教育、二级党组织书记例会、“三会一课”等途径，对干部进行经常性教育，强化领导干部遵规守纪意识，引导干部加强自我约束。
（二）从严监督
认真落实干部经济责任审计、社会兼职管理、信访查核、出国审查备案、离京请假备案等。对于任职满八年的干部，一律进行轮岗交流或免职回归教学岗位。对于即将离任且有财务签字权的干部在离任前均进行经济责任审计。出台《处级及以上干部外出请假报备制度》《关于进一步规范和从严管理处级干部因私出国（境）审批工作的暂行规定》。处级干部因私出国（境）放开后，除了从严审批程序外，每次寒暑假前召开处级干部因私出国（境）行前教育会，未参加行前教育的一律不借出因私证件，干部出行之前要签署《承诺书》，回来后要填写《回访表》。
（三）从严把握
在经济责任审计、干部社团兼职清理、经商办企业行为清理、因私出国（境）核查、干部考察、年度考核、信访、个人事项报告核查等过程中发现存在问题的领导干部，根据不同情况采取批评教育、提醒、函询、诫勉谈话、调整岗位、取消考察对象资格等方式进行严格处理。上半年就有2名干部在提任过程中因为个人事项未如实填报被认定为瞒报，取消考察对象资格。
四、提升精气神，“三个层面”促激励
（一）树立干事创业导向
大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。尤其对在加强党的建设、推进**事业发展，或长期在基层一线埋头苦干、成绩显著，承担急难险重任务中经受住考验、表现突出的干部，会优先得到提拔使用。近几年选派到西部艰苦地区挂职的**名博士团成员中，有**名因表现优秀者被提任为副处级干部。
（二）优化考核评价方法
自2013年探索建立了一套相对科学的二级单位和处级干部年度考核制度以来，在处级干部考核过程中注重做到“三个结合”。一是坚持把单位考核与个人考核相结合，在干部个人考核部分加大单位考核成绩的权重，强调 ……（未完，全文共2555字，当前仅显示1625字，请阅读下面提示信息。收藏《培养高素质专业化干部工作做法》）