关于学校发展问题的调研报告

目录/提纲：……
一、学校基本情况
二、存在的困难与问题
（一）普职分流工作压力大
（二）产教融合深度不够
一是学校和企业合作不连续，融合渠道部畅通
二是合作形式单一
三是校企合作缺乏约束机制
（三）师资建设问题严重
（四）办学条件改善任务重
（五）加快发展资金不足
三、解决问题的几点建议
（一）树立正确的人才观
（二）提高人才培养质量
二是深入推进内部质量诊断与改进工作
（三）深化产教融合
（四）增强服务发展的精准性
（五）不断改善办学条件
……
关于学校发展问题的调研报告

按照不忘初心牢记使命主题教育活动要求，近日，我和部分党员同志组成学校发展问题调研小组，深入到长**和**市域内部分其他职业学校和企业开展实地调查、 访谈，了解了职业教育的发展状况。召开学生、教师、家长、企业领导等座谈会听取多方民意，查找我学校发展的问题，谋求学校发展的思路。 现将调研情况汇报如下。
一、学校基本情况
学校是首批国家级重点职业中专、全国中等职业教育改革发展示范校，2015年确定为湖南省13所优先发展的卓越职业院校项目建设单位。学校总面积258亩，绿化面积116亩。校舍建筑面积7.7万平米。有全日制在籍学生人数达3955人，非全日制学员1328人。教职工238人，其中专任教师229人。
我校设置有现代农业专业群、加工制造专业群、电子信息专业群三大专业群。开设了现代农艺技术、观光农业经营、园林技术、数控技术应用、电子电器应用与维修、机电设备安装与维修、汽车电子技术应用、通信技术、计算机应用、服装设计与工艺、建筑工程施工共11个专业，其中电子电器应用与维修、数控技术应
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略733字，正式会员可完整阅读）……　
（三）师资建设问题严重
按规定“ 专业课教师在教师总量中的比例达到 70%左右”，目前，我校专业技术老师仅占 41 %。近年来随着学校规模不断扩大，教师结构不优的问题越来越突出。主要表现是：一是数量不足，比照国家示范校师资配备标准配编，我校专职教师十分紧缺，应配编340人，实有在编教师238人，尚缺编102人，特别是紧俏专业，双师型教师、兼职教师数量严重不足；二是质量不优，特别是年轻教师学历偏低，功底不强，不少年轻教师工作几年还拿不到教师资格证，评不上职称；三是年龄结构偏大，特别是高学历、高职称教师集中在45岁以上，优秀年轻教师招不进将严重制约学校的持续发展。
（四）办学条件改善任务重
学校有30多年的办学历史，是一个有5000多人办学规模（含非全日制）的大学校，但是办学条件的改善跟不上学校发展。一是没有像样的体育运动场所，没有国家规定的标准化400米田径运动场、足球场和室内体育馆；二是学生宿舍面积不能达标，到2017年学校寄宿生达2900人，生均宿舍面积不足4平米，按国家宿舍面积5平米/生，每间人数不超过8人的标准计算，学生宿舍面积尚差4000平米，宿舍间数尚差100间，且所有寝室都没有配置空调。
（五）加快发展资金不足
学校经费缺口大。首先，学校一直负债经营。学校现有总资产为1.07亿元，其中仪器设备总价值1250多万元。学校总负债4700万元，其中银行贷款250万元，教职工集资款3922万元,应付未付工程款500多万元。由于市财政预算没有考虑职业教育的实际情况，实训经费、班主任经费、聘任教师工资、兼职教师工资、贷款和借资款利息等均未纳入市财政预算，城市及地方教育附加30%用于职业教育没有足额拨付，导致每年学校新增负债500—700万元。
三、解决问题的几点建议
习总书记在十九大报告指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”“建立现代职业教育和培训体系，深化产教融合，推进校企合作。”十九大报告中关于教育工作的论述和部署有很多，这些论述与十八大以来_总书记关于教育工作的系列重要论述形成一个有机整体，成为推进教育现代化的基本遵循，为解决我校问题，加快发展指明了方向。作为一名中职学校党委书记，我和我的班子成员不应该把问题推向政府、推向社会，而是要不忘全心全意为人民服务的初心，牢记“努力让每个人都有人生出彩的机会”使命。
（一）树立正确的人才观
首先，我们对职业教育有一个准确定位，那就是要时刻牢记我们的目标是培养面向生产、建设、管理、服务第一线的技术应用型人才。国家要求我们的教育要“造就数以亿计的高素质的劳动者，数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才。”如果把“一大批拔尖创新人才”比作是塔尖，那“数以亿计的高素质的劳动者”就是塔基。我们中职教育做的就是塔基的工作。其次，我们要牢牢树立“人人可以成才”的思想。人的智力和才能是多方面的，不同的人会有不同的智能组合。我们身为职教工作者如果死抱着狭隘的智能观，认为没有考上普高就是理所当然的“没出息”的“差生”，把什么都归结于学生智力不行，素质太差，那么在教学中就会听之任之，无所作为。第三，要建立“奖、贷、助、补、免”等有关制度，要切实落实国家中职学生学费减免政策、贫困生补助政策、雨露计划等确保每个农家孩子能够上得起学，学得好。
（二）提高人才培养质量
围绕卓越校建设，扎实做好各项教学工作，全面提升教学质量。一是建立健全师德建设长效机制和“引进、培养、使用”机制和考评体系，着力提高学校自我造血功能，有计划送一大批青年教师参加专业培训、企业实践、高校进修、交流挂职，打造一支“师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力”的师资队伍。二是深入推进内部质量诊断与改进工作。建立健全质量督导机制，围绕 ……（未完，全文共4075字，当前仅显示2058字，请阅读下面提示信息。收藏《关于学校发展问题的调研报告》）