中学艺体特色教育发展经验交流材料

目录/提纲：……
一、实干促发展
二、苦干绽馨香
（一）近几年我校初三毕业生体质明显增强，体育中考成绩逐年攀升
（二）我校参加市县级体育运动会获奖有突破
（三）近两年我校田径类艺体生在中招升学考试中升入高一级学校的人数创新高
（四）另外，在每年的体艺节，给学生充分展示的空间，这些艺体特长生们，都能在自己擅长的田径项目中得到高水平的发挥
三、反思增提升
2、注重培训创新，提高效率，是培养田径特长优生的关键
3、提高田径艺体生的心理素质是培养成为优生的必备条件
4、培养学生的自觉性，使他们由“他律型”向“自律型”转变
5、形成学校、家长的联络体系
6、强补文化课短板
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***中学艺体特色教育发展经验交流材料

为了全面提高教育教学质量，全面提高学生综合素养，打造艺体特色学校，充分发挥学生个体特长，近年来，****努力解放思想，更新教育观念，落实我校大力推动的“合格+优秀+特长”的人才培养模式，改革教育教学方法，实施素质教育，在艺体特色教育上铆足劲、下足功夫，利用社团课成立了美术、音乐、科技制作、田径、足球等类别的三十余个学生社团，学生的兴趣特长得到了较好的培养和发展，综合素质得到进一步提升。
下面我将以点带面，就我校体育田径类、体育教学活动的开展和学生的培养方面向与会领导、专家和同仁们做如下汇报，恳请各位领导给我们提出宝贵的意见和建议。
一、实干促发展
我们从组织、经费、师资等方面给予充分保障，让有体育特长的同学，得到及时发现和科学锻炼，充分发挥其个体特长。
1._机制全
学校有健全的_机制，保障了学生体艺
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略609字，正式会员可完整阅读）……　
个人计划，实时记录学生的训练情况，建立档案。为以后训练打下坚实基础。
按照拟定的训练计划，除体育课的正常训练外，还抽出课余时间，结合学生个体特长，由专职体育教师指导。
为达到训练效果，根据场地的特点，每日大课间活动，除基本跑操训练外，晴天主要是以接力跑等以训练学生的爆发力；雨雪天主要侧重举杠铃、卧推、俯卧撑、平板支撑等以训练学生的力量为主。
同时充分利用每周的社团课，培养学生的艺体兴趣，提高全体学生的综合素养，也为田径队提供了源源不竭的后备力量。
特别是各年级组织田径队，从周日至周四，每天下午5:30—6:20定时组织集训，也将学生每天早上在班主任带领下进行的晨跑耐力训练坚持了下来。
6.分层定标细
学校要求田径艺体生从七年级入校抓起，每个年级成立一个特训队，加强基础训练。到了九年级下学期，体育艺体生培养领导小组就会根据学生的文化成绩和田径专项训练的成绩，为每位学生量身定制提升目标，拟定理想的奋斗学校，并帮助学生分析阻碍学生进一步提高和发展的瓶颈，帮助他们从学习上和体育训练专项上不断突破自我。
7.协调力度大
既有班主任等老师的大力配合，也有家长们的大力支持。
8.德育并举齐
“立德树人”是学校教育教学的基本任务，在培养田径艺体生良好身体素质的同时，对良好道德品质的要求丝毫不能怠慢。
为了防止这些精力旺盛、身强体健的体育艺体生放松甚至放纵自己，成为违反校纪校规（沾染抽烟、逃课、贪玩、欺凌等恶习）的代名词， 在训练过程中，教师必须抓好考勤，严格艺体生的训练纪律，与班主任老师积极配合，时间上做到无缝对接，关注特异体质、特异心理和特殊家庭、特殊经历的学生，及时发现不良苗头问题，及时解决、逐渐改变部分学生不良德行，让学生养成良好的学习、生活、训练的习惯，让学生家长放心，学校宽心，帮助学生能够成人、成才。
做好学生的思想工作，尤其是心理疏导，学生就能积极主动地投入到训练中来，努力达到事半功倍的训练效果。
9.偏科短板补
大多数热爱艺体的学生在文化成绩上都有偏科现象，在思想和学习行为上正确引导这些学生正确对待文化成绩，和相关科任老师配合，培养他们良好的文化学习习惯，使之明确文化成绩的重要性，加强学习，弥补偏废科目，让他们的文化成绩和特长训练成绩同步增长。
二、苦干绽馨香
通过几年的努力，我校在田径艺体方面摸索出了一些行之有效的路子，也取得了一定的成绩。
（一）近几年我校初三毕业生体质明显增强，体育中考成绩逐年攀升。
（二）我校参加市县级体育运动会获奖有突破。
比如：在2020年***中学生田径生运动会上，我校学生5人次获得冠军，4人次获得亚军，6人次获得季军。
今年4月我校4名运动员入选***代表队并参加“***2021年中小学生田径锦标赛”：7人次获得冠军，4人次获得亚军，3人次获得季军。其中，四名同学打破县记录。
（三）近两年我校田径类艺体生在中招升学考试中升入高一级学校的人数创新高。
2019年**2人，**4人。
2020年**3人，**2人，**9人。
2020年比2019年升学人数共增加8人
（四）另外，在每年的体艺节，给学生充分展示的空间，这些艺体 ……（未完，全文共2690字，当前仅显示1710字，请阅读下面提示信息。收藏《中学艺体特色教育发展经验交流材料》）