党委办公室领导班子2024年主题教育专题民主生活会10个方面对照检查材料（包含政绩观、党政机关习惯过紧日子、反面典型案例剖析共1.1万字）

目录/提纲：……
一、基本情况
（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面
（二）在维护党中央权威和集中统一领导方面
（三）在践行宗旨、服务人民方面
（四）在求真务实、狠抓落实方面
（五）在以身作则、廉洁自律方面
（六）在履行全面从严治党政治责任方面
（七）树立和践行正确政绩观方面
（八）在推动党政机关习惯过紧日子方面
（九）反面典型案例进行剖析
（十）涉及巡视巡察整改、***“一案一整改”方面
三、产生问题的原因剖析
（一）理论学习有所弱化
（二）能力本领有所欠缺
（三）宗旨意识有所淡化
（四）作风建设有所不足
四、整改落实的方向及措施
（一）针对“在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面”存在问题的整改
（二）针对“在维护党中央权威和集中统一领导方面”存在问题的整改
（三）针对“在践行宗旨、服务人民方面”存在问题的整改
（四）针对“在求真务实、狠抓落实方面”存在问题的整改
（五）针对“在以身作则、廉洁自律方面”存在问题的整改
（六）针对“在履行全面从严治党政治责任方面”存在问题的整改
（七）针对“在树立和践行正确政绩观方面”存在问题的整改
（八）针对“在推动党政机关习惯过紧日子方面”存在问题的整改
（九）针对“反面典型案例剖析方面”存在问题的整改
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党委办公室领导班子2024年主题教育专题民主生活会10个方面对照检查材料（包含政绩观、党政机关习惯过紧日子、反面典型案例剖析共1.1万字）

根据文件要求，县委办公室领导班子紧扣本次民主生活会主题，认真开展理论学习，深入交心谈心，重点从“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”等六个方面检视突出问题，深挖问题症结，深刻进行党性分析，找准思想根源，紧扣本次专题民主生活会主题，紧密联系思想和工作实际，有针对性地提出改进措施加强理论学习，深入检视问题，积极主动整改，进一步明确了整改措施和努力方向。现将有关情况报告如下。

一、基本情况
（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。
一是理论学习主动性不够，主要表现在没有始终将理论学习摆在重要位置，满足于上级要求学什么，就学什么，学习的主动性不够，学习的动力不足。比如，在室务会会议上传达学习的内容主要以完成主题教育规定篇目和考核要求为主，没有主动延伸到其他领域学习。又如，学习主要以会议集中学习为主，个人自主学习较少主动，学习的氛围不浓。再如，习近平总书记在5月17日听取陕西省委和省政府工作汇报时的重要讲话，没有第一时间传达学习，直至6月**日才在室务会会议上传达学习。
二是理论学习深入性不够，主要表现在对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习有时还停留在表面，学习不够全面系统、思考不够深入具体，对
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方面还有所欠缺。
二是党建工作需要加强。主要表现在抓事务性工作和抓党建工作的关系处理得还不够好，在开展党建工作中大多依赖上级安排，创新的办法举措不多，支部阵地作用发挥不够明显。比如，落实“三会一课”制度不够细致严谨，对会议记录和学习笔记检查较少，个别党员干部存在书写潦草、应付了事的情况。又如，开展党建活动形式单一，满足于完成上级规定动作，多以学习讲座、观看视频等形式进行，外出参观活动较少，党员干部参与党内政治生活积极性不够高。
（三）在践行宗旨、服务人民方面。
一是联系群众不够经常，主要表现在有些班子成员认为县委办作为协调部门，不直接面对群众，联系群众、深入基层少。比如，常态化深入基层了解掌握实际情况还不够到位，在为领导决策提供建议时对群众反映的各类“急难愁盼”问题回应的不够及时。又如，下基层不够深入，一般下基层都是因为上级领导近期要到**督导调研，带着领导调研主题提前进行调研点“踩点”，与群众深入交流不够。再如，多关注于办公室“三服务”工作，对群众的生产生活、冷暖疾苦关注程度有所降低，联系群众不够经常，逐渐拉开了与群众的距离。
二是调查研究不深入，主要表现在平时在办公室开展日常工作的时间多，下基层调查研究的时间少，带着问题到基层蹲点调研更少。比如，有些班子成员到帮扶村进行督导调研时，多是针对帮扶村整体面上的工作进行调度指导，与群众见面少、交流少。又如，因单位职能职责原因，陪领导进行调研或者为落实领导指示而调研的情况比较多，主动调研、带着问题调研较少，调研成效不明显。再如，对领导关注和县级重点工作，几乎都是通过调度相关部门报送材料，局限于二手材料、读调研报告来掌握情况，针对性实地开展调研掌握实际情况少。
三是推动发展的能力还有不足，主要表现在主动接受新思想不够，推动发展的能力还有差距。比如，工作中多是领导关注什么就思考什么、领导重视什么就研究什么，在推动全县经济社会高质量发展方面还有差距。又如，针对影响和制约经济发展的难点问题，有的班子成员开展调查研究不深入，掌握全县实际情况还有差距，有时存在闭门造车情况，为县委提供的建议措施办法不过硬、成效不佳。再如，有的班子成员面对发展新形势、新要求，主动学习、接受新思想不够，运用新思维、新举措推进工作不到位，与高质量发展要求还有差距。
（四）在求真务实、狠抓落实方面。
一是主动担当作为还有差距。主要表现在主动靠前意识不够，参与县委重点工作不够深入。比如，督查时效性不强，对部门单位后期工作落实情况调度不及时、要求不严格，构建“大督查”格局的目标任务还有差距。又如，全市***“3+6”暨农村闲置低效项目资产问题专项整治现场推进会在**镇、**镇和**设置观摩点，但是在活动前一天晚上才得到消息，造成工作被动。再如，在控制全县会议方面，有时因县级重点工作需要和上级考核需要等客观原因，全县性会议数量得到有效控制，但部门组织召开的专题会议仍然较多。
二是高质量服务水平还有差距。主要表现在工作中统筹协调能力不足，中枢作用发挥不强，与高质量服务水平还有较大差距。比如，在开展全县的警察节活动，没有高标准严要求，统筹调度力度不足，真抓实干不到位，活动服务质量不高。又如，对会议服务考虑不周、预见性不够，对细节把关不严，导致县委领导参加的会议多次出现差错。再如，县委常委会会议议题安排设置没有做到科学合理，存在一次会议学习议题过多的现象，并且出现两个月内听取同一部门工作开展情况报告两次，存在过多过频等问题。
三是底线思维还不够牢固。主要表现在风险意识树得还不牢，没有做到时时关注风险隐患问题，没有以强烈紧迫感对全县各项重点工作时时督促、过问、提醒，压力传导不到位，未能从根本上消除各类风险隐患。比如，督促指导全县各级各部门抓b_m工作的力度不够。2023年，个别部门在互联网传输4份内部资料被市级通报和预警提醒，存在个人b_m不强、部门b_m责任压得不实的隐患。又如，对森林火灾常规督查督导不够，2023年全县共发生卫星热点森林火情*起，造成省对县高质量考核被扣分风险。再如，省委巡视组在**开展巡视工作期间，信访_预警预案落实不到位，出现信访人员到巡视组办公驻地闹访，造成不良影响。
（五）在以身作则、廉洁自律方面。
一是抓纪律建设仍存在不到位的情况。主要表现在对党员干部的提醒、批评、教育不够，个别干部职工纪律规矩责任意识不强，出现有令执行不严，纪律意识松散情况。比如，有些干部职工自我要求不严，对自己的要求和标准降低，危机意识不强，刚性约束不强硬，纪律规定不严格，忽略了各项纪律要求。又如，有些干部纪律意识不强，思想出现松懈，在通知开党员大会或者干部职工会时，参会的积极性性、主动性不强，存在以工作忙为由不参会或者拖延时间参会的情况。再如，虽然要求干部职工严格遵守上班纪律，做到每日上班签到，但仍存在干部职工上班不积极主动签到，甚至迟到早退、上班期间吃早餐等影响办公室形象情况。
二是压力传导上做得还不够。主要表现在统筹谋划班 ……（未完，全文共11195字，当前仅显示2663字，请阅读下面提示信息。收藏《党委办公室领导班子2024年主题教育专题民主生活会10个方面对照检查材料（包含政绩观、党政机关习惯过紧日子、反面典型案例剖析共1.1万字）》）