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浅谈如何加强新时代消防救援队伍多元化教育管理

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目录/提纲:……
一、改革转制后的队伍状况
(一)人员成分多样,管训标准无法有效统一
(二)纪律意识不同,两严两准尚未全员认可
(三)工作目标各异,职业信仰亟待树立健全
二、教育管理存在的现实问题和突出矛盾
(一)队伍稳定性建设不足,离职现象时有发生
(二)人员执行力差,影响队伍战斗力
(三)教育管理观念存有差异
三、多元化教育管理的方法和对策
(一)统一队伍管理模式,坚持考核标准化
(二)发挥支部组织功能,实现抓建常态化
(三)强化条令纪律约束,确保队伍正规化
(四)突出政治环境激励,做到待遇趋同化
……
浅谈如何加强新时代消防救援队伍多元化教育管理

2023年以来,总队积极加强政府专职消防员、消防文员“两类人员”队伍建设,在短时间整体增编困难的情况下充实消防救援力量。但随之而来的教育管理问题日益凸显,本文结合实际,立足“两类人员”管理现状,就如何加强多元化队伍教育管理,进一步落实“两严两准”要求,提出个人的几点思考与建议。
一、 改革转制后的队伍状况
全市消防队伍能够始终坚持“两严两准”要求,狠抓教育管理、狠抓作风养成、狠抓工作落实,有力确保思想不乱、队伍不散、工作不断、干劲不减。但对照“两严两准”要求,消防救援队伍仍存在不足之处,主要体现在以下三个方面:
(一)人员成分多样,管训标准无法有效统一。“两类人员”与国家队指战员混编执勤,人员之间思想和价值观的差异、地位上的不对等、同岗不同身份等因素综合作用
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略571字,正式会员可完整阅读)…… 
遇,会立刻解除合同,谋求更好的工作,合同期满或年龄偏大的队员也会统筹考虑是否继续留队。
二、教育管理存在的现实问题和突出矛盾
经常性教育工作和经常性管理工作是消防救援队伍教育管理中最基础、最大量的工作,是一项固根本、管长远的工作,是消防救援队伍的优良传统和传家法宝。改革至今,多元化消防救援队伍仍处于改革转制“过渡期”、新老制度衔接“磨合期”、矛盾问题“暴露期”、安全管理“脆弱期”,教育管理仍存在一些现实问题和突出矛盾如下:
(一)队伍稳定性建设不足,离职现象时有发生。受限于工资待遇,身份定位,晋级晋升等因素,真正能力强,有理想的“两类人员”大多抱有观望态度,一旦有更好的选择会立即离职。在工作过程中,部分政府专职消防员因无法忍受消防救援队伍高强度、严纪律的准军事化教育管理模式而主动放弃,解约、违约、离队现象较为常见。新招聘队员又需重新适应教育管理模式,很长一段时间才能承担相应的工作,这一现象给队伍教育管理带来很大不便。
(二)人员执行力差,影响队伍战斗力。部分“两类人员”在工作当中,存在“只做自己事,只履自身则,只顾自身利”的现象,对自身“不严要求、不抓细节、不想方法”。对于上级下达的各项任务,执行力相对国家队指战员而言,较为薄弱,许多工作及要求都要经过多次强调后才能达到预期效果,工作效率不高,导致许多措施不能及时落实,教育管理成果不明显,严重制约了队伍战斗力的提升,在灭火救援过程中还容易发生安全事故,造成人员伤亡。
(三)教育管理观念存有差异。现阶段多元化消防救援队伍对于“两类人员”的教育和管理仍然处在一个不断探索、发现的过程中,在教育管理方式和观念上与国家队消防员不同。在日常的教育和管理过程中,片面强调队伍纪律和规定,但由于基本情况不同,在实际教育和管理中会出现很多问题。部分单位缺乏行之有效的教育管理机制,方法简单粗暴疏于管理,对“两类人员”与国家队指战员采取双重标准,使其不受条令条例约束,在这种情况下,由于政府专职消防员的特殊性,会很容易出现问题,如违纪现象。我们应更加严格按照“两严两准”的管理要求约束他们,统一标准,统一制度。
三、多元化教育管理的方法和对策
随着职能任务的拓展,加强消防救援队伍建设是发展壮大消防救援力量,加快推进天津消防救援队伍转型升级、提质强能的务实之举和有效途径,如何管好这支队伍、用好这支队伍也自然而然成为一道必答题。
(一)统一队伍管理模式,坚持考核标准化。基层消防站主要分混编和单编两种模式,部分支队的经验证明,单编制是符合政府专职队员长远发展方向的有效模式,但结合现实情况,全市消防救援队伍在一段时期内仍要继续实行以混编为主、单编为辅的建设发展模式。针对这一现实,队伍应尽快把管人管事管物统一起来,全面推开国家队与专职队的联管、联训、联勤机制,结合多元化消防救援队伍特点进行实践探索。同时加强以量化考评管人,将全体队员月量化考评贯彻到“最后一公里”,对全体队员的每日出操、卫生内务、队容风纪、值班 ……(未完,全文共3173字,当前仅显示1602字,请阅读下面提示信息。收藏《浅谈如何加强新时代消防救援队伍多元化教育管理》
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