学校副校长2024年民主生活会对照检查剖析材料

目录/提纲：……
一、查摆的主要问题
（一）带头严守党的政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面
一是理论学习“巧劲”不足
二是理论学习“韧劲”不足
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
一是主动接受监督的意识不够强
二是自我要求不够严
三是斗争精神还有不足
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
一是应对风险挑战的本领不够强，创新意识不足
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面
一是锤炼党性修养的自觉性不够
二是政z-m感度不够
三是落实“一岗双责”不够有力
二、典型案例剖析
一是政z-m感度不足
二是担当精神不足
三是全面从严治党不足
三、存在问题的原因分析
（一）两个维护、两个确立树得不牢固
（二）党性修养、党性锻炼抓得不到位
（三）为民服务、纾困解难干得不深刻
（四）作风养成、队伍建设问得不经常
四、下一步努力方向和改进措施
一是进一步强化理论武装
二是进一步严守党的纪律
三是进一步强化初心使命
四是进一步严肃作风纪律
……
学校副校长2024年民主生活会对照检查剖析材料

根据省委组织部关于开好2024年领导干部民主生活会的通知要求，按照学校党委统一安排部署，我紧扣党纪学习教育目标任务，紧紧围绕4个方面突出问题和纪律学习教育目标任务，认真落实“三个摆进去”，广泛征求意见和建议，深挖问题症结，找准思想根源，明确为了努力的方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。
一、查摆的主要问题
（一）带头严守党的政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习“巧劲”不足。理论学习上缺少管用有效的办法举措，没有彻底厘清其关键要义、廓清其令禁边界、认清其内核本质，还没有做到思想上共鸣、情感上共振、信念上共通、要点上共情。根本上还是认知上不以为意、研学上三心二意、结合上率性任意。二是理论学习“韧劲”不足。向新思想借道搭梯不够实，带头讲政治、率先讲站位的意识还不够强，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，口头上说得多、纸面上写得多、作发言讲得多，还没有完整、准确把握党中央决策部署和各级工作安排，
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头作用实效不好。三是斗争精神还有不足。批评和自我批评武器用的不好，对于分管业务口的工作出现问题时，有时碍于情面直接批评少，不愿触及深层次的矛盾，缺乏主动斗争的魄力和勇气。
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是应对风险挑战的本领不够强，创新意识不足。主动斗争的精气神不足，担当意识不够，应对风险挑战的能力还有差距。比如，有些分管工作满足安排布置，缺乏主动谋划和创新的意识与能力，对于工作完成的进度、质量过问不多，把关不严，导致工作推动缓慢、成效不明显。对于一些新问题存在本领恐慌，有等靠思想，更多是希望主要领导给予指导，自身在应对新问题时还没有必胜的信心，在应对急难险重任务时没有十足的底气。二全心全意为民服务的政绩观树得不牢。有时完成工作瞻前顾后，没有真正站在为师生解决实际问题的角度去落实。比如，在到基层调查研究时接到了师生反映的问题，但因为解决问题牵涉其他部门，在职责范围内无法完全解决，没有积极协调解决，也没有向师生做好解释工作，导致问题悬而未决，迟迟没有落实。
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是锤炼党性修养的自觉性不够。比如，在落实日常谈心谈话制度方面，与分管部门、党员干部谈心谈话，多是针对具体事务，谈话内容也多是停留在业务层面，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少。在虚心接受别人批评意见方面欠缺，没有主动利用谈心谈话的机会向分管部门负责人、党员干部征询自身在分管业务、处理事务方面存在的问题，谈心谈话泛泛而谈，不深刻不深入。二是政z-m感度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想，往往只是从党的创新理论层面去理解，没有结合其_理政的鲜明特征，将其放到时代大背景下，学习揣摩蕴含其中的_理政的方法论，处理问题存在思维定势，习惯于凭经验做决定，不能做到推陈出新、游刃有余。比如，在安排布置分管领域工作时，更多的时候是从自身完成任务角度去分析问题，布置工作，没有时时站在学校全局的角度去考虑，导致工作完成与实际要求有差距。三是落实“一岗双责”不够有力。在分管领域，落实一岗双责存在不严不实的情况，对党风廉政建设重视程度不够，抓得不够紧，认为主要领导安排布置了、强调了就可以了。有时候没有科学统筹好一手抓业务工作、一手抓党风廉政建设。
二、典型案例剖析
原**严重违纪违法案件再一次给我们敲响了警钟。李宗义作为高等院校党员领导干部，本应立德树人，但其丧失理想信念，背弃初心使命，丢弃党性原则，践踏法纪红线。
对照反面典型案例对自己进行深入剖析，主要存在以下问题：一是政z-m感度不足。对党风廉政建设和反腐败斗争形势严峻复杂性认识不够，再这方面敏感性不够强，需要进一步加强。二是担当精神不足。有时存在对廉政责任不想、不愿担当，觉得是找麻烦、添乱子。有时怕得罪人，对眼皮底下的问题不管不问。现在我明白，这个责任不是你想不想、愿不愿担的，这是党的要求，是必须要不折不扣、严格落实的；三是全面从严治党不足。在亲自抓、亲自管，履行好规定的职责任务方面，在建立学校安全主体责任清单，对责任落实不到位的严肃问责上存在不足，没有通过明责、担责、考责、问责，将主体责任层层传递，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。
三、存在问题的原因分析
对照梳理查摆出的问题，我深挖问题根源，全面深入剖析，经检视反省，产生问题的原因主要有以下几点：
（一）两个维护、两个确立树得不牢固。在内化于心、外化于行上做得不够到位，落实到行动中不够坚决有力，不善于从政治的高度、全局的角度、战略的维度来看待问题，没能很好地着眼大局、把握大势，导致工作中的“本位主义”“实用主义”时有发生。
（二）党性修养、党 ……（未完，全文共3717字，当前仅显示1958字，请阅读下面提示信息。收藏《学校副校长2024年民主生活会对照检查剖析材料》）