乡镇流动党员管理教育工作的调研报告

目录/提纲：……
一、工作现状与成效
（一）组织建设不断健全，管理网络逐步织密
一是构建多级管理体系
二是设立专门服务机构
（二）管理制度日益完善，工作规范显著提升
一是建立登记备案制度
二是完善定期联系制度
三是落实考核评价制度
（三）教育方式持续创新，学习效果有效增强
一是线上学习平台广泛搭建
二是线下教育活动丰富开展
三是结对帮扶学习深入推进
（四）作用发挥逐步凸显，服务发展成效明显
一是引导流动党员返乡创业
二是组织流动党员参与志愿服务
三是促进流动党员交流合作
二、存在问题分析
（一）管理难度较大，信息掌握不够精准
一是流动党员流动性强，难以实时跟踪
二是信息更新不及时，存在滞后现象
三是部分基层党组织重视程度不够，工作落实不到位
（二）教育资源有限，学习效果有待提升
一是线上学习平台内容不够丰富
二是线下教育活动组织难度大
三是教育方式缺乏创新
（三）组织生活难落实，党员归属感不强
一是流动党员参与组织生活积极性不高
二是组织生活形式单一，缺乏吸引力
三是党组织对流动党员的关心关爱不够
（四）作用发挥不充分，服务发展动力不足
一是流动党员自身能力素质有待提高
二是缺乏有效的激励机制
三是服务平台不够健全
三、下步建议措施
（一）强化管理举措，提高信息精准度
一是完善信息跟踪机制
二是加强基层党组织建设
三是运用信息……
乡镇流动党员管理教育工作的调研报告

在党员队伍结构日益多元化的当下，流动党员作为其中的重要组成部分，其管理教育工作成效直接关系到党员队伍的整体素质与党组织的凝聚力、战斗力。为深入了解镇流动党员管理教育工作的实际情况，探寻优化路径，近期，镇党委组织专门力量，通过实地走访、问卷调查、座谈交流等方式，对全镇流动党员管理教育工作进行了全面调研。调研覆盖全镇**个村（社区），共发放问卷**份，回收有效问卷**份，召开座谈会**场，与**名流动党员、**名基层党组织负责人进行了深入交流。
一、工作现状与成效
近年来，镇党委高度重视流动党员管理教育工作，积极探索创新，采取了一系列有力举措，取得了阶段性成效。流动党员管理教育体系逐步完善，党组织与流动党员的联系日益紧密，流动党员参与党内事务的积极性有所提高。
（一）组织建设不断健全，管理网络逐步织密
一是构建多级管理体系。按照上级党组织工作部署，镇建立了“镇党委—村（社区）党组织—流动党员党支部”三级管理网络，明确各级职责，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。镇党委定期研
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略739字，正式会员可完整阅读）……　
类线下教育活动**场次，参与流动党员达**余人次。三是结对帮扶学习深入推进。安排党性强、业务精的党员与流动党员结成帮扶对子，通过“一对一”“多对一”的方式，帮助流动党员解决学习中的困难和问题，确保学习不掉队。
（四）作用发挥逐步凸显，服务发展成效明显
一是引导流动党员返乡创业。通过宣传家乡的发展变化和优惠政策，鼓励流动党员带资金、带技术、带项目返乡创业，为家乡经济发展注入新活力。近年来，共有**名流动党员返乡创办企业，带动就业**余人。二是组织流动党员参与志愿服务。成立流动党员志愿服务队，积极参与疫情防控、环境整治、扶贫济困等志愿服务活动，展现流动党员的良好形象。在疫情防控期间，流动党员志愿服务队累计服务时长超过**小时，为守护家乡人民的生命健康安全贡献了力量。三是促进流动党员交流合作。搭建流动党员交流合作平台，组织开展经验分享会、项目对接会等活动，促进流动党员之间的资源共享、优势互补，实现共同发展。
二、存在问题分析
尽管镇在流动党员管理教育工作中取得了一定成绩，但也存在一些不容忽视的问题，需要引起高度重视并切实加以解决。
（一）管理难度较大，信息掌握不够精准
一是流动党员流动性强，难以实时跟踪。流动党员工作地点不固定，经常在不同地区之间流动，党组织很难及时掌握他们的行踪和变化情况。部分流动党员不主动与党组织联系，导致党组织与其失去联系，成为“口袋党员”。二是信息更新不及时，存在滞后现象。由于流动党员信息库更新机制不完善，一些流动党员的信息未能及时得到更新，影响了党组织对流动党员的精准管理。三是部分基层党组织重视程度不够，工作落实不到位。一些基层党组织对流动党员管理教育工作认识不足，存在重本地党员管理、轻流动党员管理的现象，工作积极性和主动性不高，导致流动党员管理教育工作流于形式。
（二）教育资源有限，学习效果有待提升
一是线上学习平台内容不够丰富。虽然搭建了线上学习平台，但学习资料相对单一，缺乏针对性和吸引力，不能满足流动党员多样化的学习需求。二是线下教育活动组织难度大。由于流动党员分布广泛，集中开展线下教育活动存在诸多困难，如时间难以统一、场地受限等，导致活动参与率不高。三是教育方式缺乏创新。部分党组织在开展流动党员教育时，仍然采用传统的灌输式教育方式，缺乏互动性和灵活性，难以激发流动党员的学习兴趣和积极性。
（三）组织生活难落实，党员归属感不强
一是流动党员参与组织生活积极性不高。由于工作繁忙、路途遥远等原因，部分流动党员不愿意参加组织生活，存在“重业务、轻党建”的思想。二是组织生活形式单一，缺乏吸引力。一些党组织在组织流动党员开展组织生活时，形式较为单一，主要以开会、读文件为主，内容枯燥乏味，导致流动党员参与热情不高。三是党组织对流动党员的关心关爱不够。部分党组织只注重流动党员的管理教育，忽视了对他们的关心关爱，导致流动党员缺乏归属感，对党组织的认同感不强。
（四）作用发挥不充分，服务发展动力不足
一是流动党员自身能力素质有待提高。部分流动党员缺乏专业技能和创业经验，在返乡创业和参与家乡建设方面存在能力不足的问题。二是缺乏有效的激励机制。目前，对流动党员参与家乡建设和服务发展的激励措施不够完善，流动党员的积极性和主动性没有得到充分调动。三是服务平台不够健全。流动党员在返乡创业和参与家乡建设过程中，面临着政策咨询、项目对接、资金扶持等方面的困难，缺乏一个统一、高效的服务平台为他们提供全方位的支持。
三、下步建议措施
针对镇流动党员管理教育工作中存在的问题，结合实际情况，提出以下建议措施，以进一步提升流动党员管理教育工作水平。
（一）强化管理举措，提高信息精准度
一是完善信息跟踪机制。建立流动党员信息动态跟踪制度，要求流动党员定期向党组织汇报自己的思想、工作和生活情况，党组织指定专人负责对流动党员的 ……（未完，全文共3943字，当前仅显示2077字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇流动党员管理教育工作的调研报告》）