目录/提纲:……
一、基本情况
1、流动_员的居留状况
2、流动_员的思想状况
3、流动_员的管理现况
4、流动_员的组织生活状况
二、主要做法和成效
(一)建强堡垒,让流动_员远方有家
(二)真情服务,让流动_员他乡有爱
(三)坚定信念,让流动_员心中有_
(四)回报乡梓,让流动_员担当有为
一是流动_员《活动证》未能做到应持尽持,不少流动_员未主动到流入地_组织报到
二是部分流动_组织活动开展不够规范,存在经费、场所、时间等方面的困难
三、对策建议
一是持续增强流动_员“归属感”
二是持续增强流动_员“责任感”
三是持续增强流动_员“荣誉感”
四是持续增强流动_员“认同感”
……
县新形势下长三角流动_员管理问题研究报告:离乡不离_ 流动不流心
随着长三角一体化发展快速推进,区域间的人员流动成为常态,加强流动_员的管理和服务,成为新时期_的建设中一个亟待解决的新课题。近年来,**县积极探索流动_员管理服务新路径,做到离乡不离_、流动不流心,让每一位流动_员都有归属感和荣誉感。
一、基本情况
**县是人口大县、农业大县,总人口近140万,初步统计常年在外人员近40万。全县共有2078个_的基层组织、53122名_员。其中在外流动_员1万名左右,流入长三角地区6231名,占62.3%,且呈逐年增多之势。从流动_员的年龄结构看,以35—55岁的中青年_员为主;从流出时间看,长的可达20年以上,短的也在1年以上;从流出方向看,长三角是中国经济发展最具活力的地区之一,以上海、浙江等城市为代表是外流人员的主要目的地;从职业看,以务农、务工为主,年收入5-8万元占大多数,但也有部分_员创业有成,走上了富裕路。
1.流动_员的居留状况。外流_员在老家都有住宅,大多常年在外务工,在流入地的工作、生活相对固定,基本
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略746字,正式会员可完整阅读)……
)建强堡垒,让流动_员远方有家。出台《关于创新实施流动_员教育管理工作的意见》,加大与流入地_组织的交流协作,构建流出地与流入地_组织密切协作、有机衔接的流动_员双向管理机制。把流动_员的教育管理纳入基层_建工作责任制,自2012年以来,县委组织部班子成员每年在“七一”期间赴流动_支部开展送学上_课活动,乡镇_委每年也均参照此做法开展活动,这种做法已成为一种制度性安排。采取单独组建、依托组建、共同组建等方式,积极在长三角地区设置_组织,使越来越多流入三省(市)的_员在异地找到了“家”。比如,迎河镇依托驻上海联络处分别组建了1个_总支,下辖3个_支部,管理流动_员176名。陶店回族乡与上海市奉贤区奉贤镇共同组建了_支部。
(二)真情服务,让流动_员他乡有爱。根据流动_员长期在外务工,联系_组织不方便的实际情况,开展内外结合。“内”,不断完善“一人一证”双向登记制、“一委一联”双向联系制,经常与结对的流动_员联络,做到知去向、知思想、知困难、知现状。“外”,通过流入地老乡会等群众自发组织,了解流动_员的基本情况,深入流动_员住所进行访谈,准确掌握真实信息。比如,**镇于2009年9月在上海市闵行区**镇成立驻沪流动_支部,支部从成立之初的16名_员,到现在已吸纳**县外出流动_员130多名,使支部真正成为凝聚和服务广大流动_员的“温暖之家”。2018年春节期间,共有1845名返乡流动_员主动与各自的_支部取得了联系,
汇报了自己在外思想、工作、学习、生活等情况,确保流动_员“人行千里有_管、风筝高飞不断线”。
(三)坚定信念,让流动_员心中有_。开展“寄学”活动,定期向流动_员寄送学习材料。开展“帮学”活动,组织在家_员干部与流动_员结对联系,帮助流动_员开展自学。开展“送学”活动,由_员领导干部亲赴长三角地区为流动_员上_课、作辅导。开展“共学”活动,组织_员参加驻在地_组织活动,与当地_员共同学习提高。定期在返乡流动_员中组织开展以“集中上一次_课、观看一次电教片、召开一次座谈会、开展一次_日活动、组织一次献策活动”为主要内容的“五个一”集中教育培训活动。据统计,机关_员干部共为返乡流动_员上门送学1200余人次,集中宣讲16次,观看电教片180多场,举办农业实用技术培训会46场,共培训教育返乡流动_员8000余人次。
(四)回报乡梓,让流动_员担当有为。长三角地区流动_员在外务工,时时刻刻都牵挂着家人。为此,我们基层_组织主动打“亲情牌”,做“真情事”,积极开展_员帮扶工作,特别是对春节期间在外未能返乡的流动_员家庭,结对帮扶、温暖服务。自2012年以来,全县各级_组织在春节期间共走访慰问返乡流动_员627户、发放慰问金和慰问品数额300余万元,现场解决流动_员实际困难200余件。全县25个乡镇利用流动_员集中返乡时机,组织召开招商引资恳谈会183场次,达成意向性投资协议145个。全县流动_员积极参与家乡建设,回乡创业人员达260多名,创办大小企业176家,为家乡基础设施建设捐款捐物6亿元。比如,**乡外出流动_员时光永个人捐资近10余万元,为家乡修建了时si小学。**镇流动_员**,通过在**镇开办的劳务中介所,共为家乡输出劳动力5000余人,有力助推了**县脱贫攻坚。**镇外出创业_员罗法东,利用外出务工学到的技术返乡兴办了农业科技示范园,带富周边群众数百人。
通过这次
调研,我们认为,虽然我县在上海、浙江、江苏三省(市)的流动_员教育管理工作取得了一定成效,但也存在一些不容忽视的问题,主要表现在:一是流动_员《活动证》未能做到应持尽持,不少流动_员未主动到流入地_组织报到。二是部分流动_组织活动开展不够规范,存在经费、场所、时间等方面的困难。三是流入地和流出地_组织密切配合、有机衔接的双向共管机制尚未完全形成,特别是我县在长三角三省(市)设立的流动_组织,大多数未与当地_组 ……(未完,全文共3977字,当前仅显示2095字,请阅读下面提示信息。
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