在全州人工智能训练师人才培养工作推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识人工智能训练师人才培养的重大战略意义
（一）人工智能训练师是推动人工智能产业发展的核心力量
（二）加强人工智能训练师人才培养是我州实现产业转型升级的迫切需要
（三）做好人工智能训练师人才培养是顺应时代发展趋势、保障民生福祉的重要举措
二、准确把握我州人工智能训练师人才培养工作的现状和问题
（一）工作进展及成效
（二）存在的问题和不足
三、明确目标任务，扎实推进人工智能训练师人才培养工作
（一）总体目标
（二）重点任务
四、强化组织领导，确保人工智能训练师人才培养工作取得实效
（一）加强统筹协调
（二）明确责任分工
（三）加强考核评估
（四）强化督导检查
……
在全州人工智能训练师人才培养工作推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全州人工智能训练师人才培养工作推进会议，主要任务是深入贯彻落实国家关于人工智能产业发展的战略部署，总结我州在人工智能训练师人才培养方面的工作进展，分析当前面临的形势和存在的问题，研究部署下一阶段重点任务，进一步凝聚各方力量，加快培养适应新时代人工智能产业发展需求的高素质人才队伍，为全州数字经济高质量发展提供坚实的人才支撑和智力保障。参加今天会议的有州政府相关领导，州科技局、州教育局、州人社局、州工信局等部门负责同志，各县（市、区）政府分管领导，以及全州相关高校、职业院校、科研机构、人工智能企业和培训机构的代表。刚才，*县人民政府、*职业技术学院、*人工智能科技有限公司分别作了汇报发言，他们结合自身实际，分享了在人才培养、产教融合、实训基地建设等方面的经验做法，讲得都很具体、很有针对性，我都表示赞同。希望各地各部门、各有关单位认真学习借鉴，相互取长补短，共同把人才培养工作做得更好。下面，结合全州工作实际，我讲几点意见。

一、深刻认识人工智能训练师人才培养的重大战略意义

（一）人工智能训练师是推动人工智能产业发展的核心力量

人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正在深刻改变着人类的生产生活方式。近年来，全球人工智能产业呈现出爆发式增长态势，据相关数据显示，2024年全球人工智能市场规模达到了5000亿美元，预计到2028年将突破1.5万亿美元，年复合增长率超过30%。在我国，人工智能产业也迎来了黄金发展期，2024年市场规模达到1.2万亿元，同比增长25%，预计未来几年仍将保持高速增长。而人工智能训练师作为人工智能产业发展的关键环节，承担着对人工智能模型进行训练、优化和评估的重要
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略1201字，正式会员可完整阅读）……　
作的现状和问题

（一）工作进展及成效

近年来，我州高度重视人工智能产业发展和人才培养工作，将其作为推动经济社会高质量发展的重要战略任务来抓，取得了一定的工作成效。

一是政策体系逐步完善。州政府先后出台了《关于加快人工智能产业发展的实施意见》《州数字经济发展规划》等一系列政策文件，明确了人工智能训练师人才培养的目标任务、重点措施和保障机制，为人才培养工作提供了有力的政策支持。同时，设立了人工智能产业发展专项资金，用于支持人才培养、技术研发、成果转化等工作，2024年全州累计投入人才培养资金超过5000万元。

二是培养体系初步构建。积极推动高校、职业院校与企业合作，建立了“政校企”三方协同育人机制。目前，全州共有5所高校开设了人工智能相关专业，10所职业院校开设了人工智能训练师方向的专业或课程，每年培养相关专业学生3000余人。同时，引进了科技大学、*工业大学等知名高校在我州设立分支机构或研究院，开展人工智能训练师高端人才培养和科研合作。此外，鼓励企业开展自主培训，*人工智能科技有限公司、*大数据产业发展有限公司等企业建立了内部培训基地，每年培训员工2000余人次。

三是产教融合不断深化。积极搭建产教融合平台，推动企业与院校在人才培养、课程开发、实训基地建设等方面开展深度合作。目前，全州已建立人工智能产教融合实训基地15个，其中省级实训基地5个，这些实训基地为学生提供了真实的工作场景和实践机会，有效提升了学生的实践能力和职业素养。例如，职业技术学院与人工智能科技有限公司合作建立的实训基地，按照“理论+场景+实操”三位一体的培养模式，开展人工智能训练师培训，首期培训学员100人，考核合格率达到95%，其中80%的学员被企业直接录用。

四是人才生态逐步优化。建立了人工智能人才评价体系，将人工智能训练师纳入急需紧缺人才目录，在落户、住房、子女教育、科研项目申报等方面给予优惠政策。2024年，全州共引进人工智能训练师高端人才50人，其中博士以上学历20人，为我州人工智能产业发展注入了新的活力。同时，举办了人工智能产业发展论坛、人才交流大会等活动，为人才提供了交流合作的平台，营造了良好的人才发展氛围。

（二）存在的问题和不足

虽然我州在人工智能训练师人才培养工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不容忽视的问题和不足。

一是人才供给与需求不匹配。一方面，我州高校和职业院校培养的人工智能训练师人才在数量上还不能满足市场需求，尤其是高端复合型人才严重短缺。目前，全州每年培养的人工智能训练师专业人才仅3000余人，而据测算，全州每年对人工智能训练师的需求量超过1万人，缺口较大。另一方面，在人才培养质量上还存在不足，部分院校的课程设置与企业实际需求脱节，实践教学环节薄弱，培养出来的学生动手能力和创新能力不强，难以满足企业对高素质技能型人才的需求。

二是产教融合深度不够。虽然我州建立了一些产教融合实训基地，但校企合作的深度和广度还不够，部分企业参与人才培养的积极性不高，缺乏有效的利益共享和风险共担机制。在课程开发、教材编写、师资队伍建设等方面，校企合作还停留在表面层次，没有形成深度融合的育人模式。同时，政府在产教融合中的引导和支持作用还需要进一步加强，相关政策措施的落实还不够到位。

三是师资队伍建设滞后。人工智能训练师是一个新兴职业，对教师的专业知识和实践能力要求较高。目前，我州高校和职业院校从事人工智能训练师教学的教师大多缺乏企业实践经验，理论教学能力较强，但实践指导能力不足。同时，由于人工智能技术发展迅速，知识更新换代快，教师的知识结构和教学方法需要不断更新和改进，但目前针对教师的培训和提升机制还不够完善，导致教师的教学水平难以满足人才培养的需求。

四是保障机制还不健全。虽然州政府出台了一些支持人工智能训练师人才培养的政策措施，但在资金投入、人才激励、知识产权保护等方面还存在不足。例如，在资金投入方面，虽然设立了人工智能产业发展专项资金，但资金规模还相对较小，且资金使用效率不高，对中小企业和培训机构的支持力度不够。在人才激励方面，对优秀人工智能训练师人才的奖励和表彰机制还不健全，缺乏具有吸引力的人才政策，难以留住高端人才。

三、明确目标任务，扎实推进人工智能训练师人才培养工作

（一）总体目标

以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实国家和省关于人工智能产业发展的决策部署，坚持需求导向、产教融合、创新驱动、质量为先的原则，构建政府引导、企业主体、院校基础、社会参与的人工智能训练师人才培养体系，到2027年，实现“三个显著提升”：一是人才培养规模显著提升，全州人工智能训练师人才总量达到5万人以上，其中高级人工智能训练师达到5000人以上；二是人才培养质量显著提升，建立与产业发展相适应的课程体系和教学模式，学生实践能力和创新能力明显增强，毕业生就业率和企业满意度达到95%以上；三是产教融合水平显著提升，建立30个以上高水平产教融合实训基地，培育50家以上产教融合型企业，形成校企深度合作、协同育人的良好格局，为我州人工智能产业发展提供充足的人才保障和智力支持。

（二）重点任务

1.加强院校专业建设，优化人才培养结构

一是科学规划专业布局。支持高校和职业院校根据我州人工智能产业发展需求，合理调整专业设置，扩大人工智能训练师相关专业招生规模。鼓励高校在计算机科学与技术、数据科学与大数据技术等专业中开设人工智能训练师方向，培养高端研发型人才；引导职业院校在计算机应用技术、软件技术、数字媒体技术等专业中开设人工智能训练师课程，培养技能型、应用型人才。到2027年，全州高校人工智能相关专业在校生规模达到1.5万人以上，职业院校人工智能训练师方向专业在校生规模达到2万人以上。

二是深化课程改革。组建由高校、企业、行业协会等专家组成的课程建设委员会，对接企业实际需求，制定人工智能训练师专业课程标准，开发“模块化、项目化、任务化”的专业课程体系。加强核心课程建设，重点建设《人工智能基础》《数据挖掘与分析》《机器学习算法》《自然语言处理》《计算机视觉》等课程，同时注重将人工智能伦理、法律法规等内容融入课程教学。鼓励院校与企业合作开发教材，编写具有我 ……（未完，全文共7318字，当前仅显示3373字，请阅读下面提示信息。收藏《在全州人工智能训练师人才培养工作推进会议上的讲话》）