在全州科技安全进校园工作推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识科技安全进校园的重大意义，切实增强工作责任感和使命感
二、准确把握科技安全进校园的核心内容，全面提升教育的针对性和实效性
（一）聚焦人工智能安全，培养正确应用意识
（二）强化网络a全知识，提高信息保护能力
（三）重视实验安全教育，养成规范操作习惯
（四）关注数据安全和生物安全，增强风险防范意识
三、创新科技安全进校园的方式方法，着力营造浓厚的科技安全教育氛围
（一）发挥课堂教学主渠道作用，将科技安全融入学科教学
（二）开展丰富多彩的课外实践活动，增强学生的体验感和参与度
（三）加强校企合作和校地合作，形成科技安全教育合力
（四）利用新媒体平台，扩大科技安全教育覆盖面
四、强化科技安全进校园的保障措施，确保各项工作任务落到实处
（一）加强组织领导，明确工作责任
（二）加强师资队伍建设，提高教师科技安全教育能力
（三）加强经费保障，确保工作顺利开展
（四）加强监督检查，建立考核评价机制
……
在全州科技安全进校园工作推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全州科技安全进校园工作推进会议，主要任务是深入贯彻落实_总书记关于科技创新和青少年教育的重要指示精神，总结近年来全州科技安全进校园工作成效，分析当前面临的形势和任务，部署下一阶段重点工作，进一步凝聚共识、明确责任、强化措施，推动科技安全知识在广大青少年中入脑入心，为全州青少年健康成长和科技创新发展筑牢安全屏障。参加今天会议的有州政府相关领导，州教育局、州科技局、州科协等部门负责同志，各县（市、区）政府分管领导、教育局和科协主要负责人，以及全州各中小学代表。刚才，*县教育局、*中学、*街道科协负责同志作了汇报发言，讲得都很全面、很有特色，既有实践经验的总结，也有对下一步工作的思考，我都表示赞同，希望各地各部门相互学习借鉴，切实把科技安全进校园工作落到实处。下面，结合全州实际，我讲四个方面的意见。

一、深刻认识科技安全进校园的重大意义，切实增强工作责任感和使命感

科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。在当今世界，科技发展日新月异，人工智能、大数据、物联网等新技术新业态层出不穷，深刻改变着人类生产生活方式的同时，也带来了一系列新的安全挑战。青少年是国家的未来、民族的希望，是
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，包括网络a全、人工智能安全、数据安全、实验安全、生物安全等多个方面。各地各部门要结合青少年的认知特点和成长需求，突出重点、精准发力，将科技安全知识有机融入学校教育教学全过程，让青少年在学习和实践中掌握必要的科技安全技能。

（一）聚焦人工智能安全，培养正确应用意识

人工智能是当前科技发展的前沿领域，也是科技安全的重要方面。要通过举办人工智能科普讲座、开展机器人制作比赛等活动，向青少年介绍人工智能的基本原理、应用场景和潜在风险。例如，在讲座中可以结合实际案例，讲解人工智能在医疗、交通、教育等领域的应用，让青少年了解人工智能给生活带来的便利；同时，也要分析人工智能可能带来的隐私泄露、算法歧视等问题，引导他们树立正确的人工智能应用观。要鼓励学校开设人工智能相关课程，让青少年掌握简单的编程知识和人工智能工具使用方法，培养他们的创新思维和实践能力。*中学近年来开设了人工智能校本课程，组织学生参加"人工智能安全应用"主题实践活动，学生们通过自主设计智能机器人，不仅提高了动手能力，还深刻认识到了人工智能安全的重要性。

（二）强化网络a全知识，提高信息保护能力

随着互联网的普及，网络a全问题日益突出。要把网络a全作为科技安全进校园的重要内容，通过开展网络a全主题班会、举办网络a全知识竞赛等形式，向青少年普及网络a全法律法规、网络诈骗防范、个人信息保护等知识。要教育引导青少年正确使用网络，不随意点击陌生链接、不泄露个人隐私信息，自觉抵制网络不良信息。例如，可以组织学生观看网络a全警示教育片，让他们直观感受网络a全隐患的危害；开展"网络a全小卫士"评选活动，激励青少年积极参与网络a全保护。据不完全统计，全州已有80%的中小学开展了网络a全知识教育活动，学生的网络a全意识和自我保护能力得到了明显提升。

（三）重视实验安全教育，养成规范操作习惯

实验室是学校开展科学教育的重要场所，实验安全是科技安全的重要组成部分。要加强学校实验室安全管理，完善实验室安全设施设备，定期开展实验室安全检查和隐患排查。在实验教学中，教师要严格按照操作规程进行示范，向学生详细讲解实验仪器设备的使用方法、注意事项和应急处理措施，培养学生的实验安全意识和规范操作习惯。要组织学生开展实验安全演练，让他们掌握火灾、触电、化学品泄漏等突发情况的应急处理方法。*职业技术学校近年来不断加强实验室安全建设，投入200余万元更新实验设备，完善安全设施，同时将实验安全教育纳入学生必修课程，通过理论教学和实践操作相结合的方式，让学生深刻认识到实验安全的重要性，近三年来未发生一起实验安全事故。

（四）关注数据安全和生物安全，增强风险防范意识

数据是重要的战略资源，生物安全关系到人民群众的身体健康和生命安全。要向青少年普及数据安全知识，让他们了解数据收集、存储、使用过程中的安全风险，培养他们保护个人数据和国家数据安全的意识。例如，可以通过案例分析，讲解数据泄露对个人和社会的危害，引导青少年在使用互联网服务时注意保护个人数据。同时，要加强生物安全知识教育，向青少年介绍生物科技的发展现状和潜在风险，如基因编辑、生物病毒等，让他们了解生物安全的重要性，自觉遵守生物安全相关规定。*市科技馆近年来举办了"数据安全与生物安全"科普展览，吸引了5万余名青少年参观，通过互动体验、模型展示等形式，让青少年直观了解数据安全和生物安全知识，增强了他们的风险防范意识。

三、创新科技安全进校园的方式方法，着力营造浓厚的科技安全教育氛围

好的教育方式方法能够起到事半功倍的效果。各地各部门要结合青少年的年龄特点和认知规律，创新教育形式和载体，开展丰富多彩的科技安全进校园活动，让科技安全知识变得生动有趣、易于接受。

（一）发挥课堂教学主渠道作用，将科技安全融入学科教学

课堂教学是学校教育的主阵地。要将科技安全知识有机融入语文、数学、物理、化学、信息技术等学科教学中，通过学科_的方式，让学生在学习学科知识的同时，了解相关的科技安全内容。例如，在信息技术课程中，可以讲解网络a全、信息加密等知识；在化学课程中，可以介绍危险化学品的使用和管理规定；在生物课程中，可以涉及生物安全和伦理问题。教师要深入挖掘教材中的科技安全元素，精心设计教学方案，通过案例分析、小组讨论、模拟实验等形式，提高学生的学习兴趣和参与度。*小学的信息技术教师在讲解"网络a全"内容时，组织学生开展"网络a全漏洞查找"模拟活动，让学生在实践中掌握网络a全 ……（未完，全文共5255字，当前仅显示2422字，请阅读下面提示信息。收藏《在全州科技安全进校园工作推进会议上的讲话》）