在全市教育领域深化改革推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、肯定改革成效，深刻把握教育领域深化改革的阶段性成果
（一）教育优质均衡发展实现历史性突破
一是学前教育普及普惠水平显著提升
二是义务教育基础更加坚实
三是高中教育质量稳步攀升
（二）全面育人体系构建取得创新性进展
一是思政教育一体化建设成效突出
二是“体育+”五育融合模式特色鲜明
三是心理健康教育实现全覆盖
（三）教师队伍建设实现系统性提升
一是师德师风建设机制不断健全
二是教育人才引育成效显著
三是教师专业发展体系日趋完善
二、聚焦重点任务，精准落实教育领域深化改革的关键举措
（一）聚力构建立德树人长效机制
一是深化_建引领教育改革
二是创新思政教育实践路径
三是强化体美劳心协同育人
（二）聚力优化优质教育资源供给
一是科学配置基础教育资源
二是推进义务教育优质均衡
三是深化产教融合发展
（三）聚力深化教育保障机制改革
一是强化师德师风建设
二是提升教师专业能力
三是推进教育数字化转型
三、强化组织保障，凝聚教育领域深化改革的强大合力
（一）加强_的领导，压实改革责任
一是健全领导机制
二是强化考核督导
三是营造改革氛围
（二）拓宽投入渠道，强化资源保障
一是加大财政投入
二是整合社会资源
三是优化资源配置
（三）注重宣传引导，激发内生动力
一是强化政策解读
二是尊重基层首创
三是发挥示范引领
……
在全市教育领域深化改革推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市教育领域深化改革推进会议，主要任务是深入贯彻落实市委六届七次全会精神，总结全市教育改革发展成效，分析当前面临的形势与挑战，部署下一阶段教育领域深化改革重点工作，全面激发教育高质量发展活力。参加今天会议的有各区县政府分管教育负责同志、教育局主要负责人、各级各类学校代表以及教育行业专家等。刚才，*区教育局作了汇报发言，围绕教育优质均衡发展分享了实践经验，讲得很透彻、很有针对性，我完全同意，希望各地区各部门结合实际认真落实。下面，结合全市教育工作实际，我讲三点意见。

一、肯定改革成效，深刻把握教育领域深化改革的阶段性成果

（一）教育优质均衡发展实现历史性突破

一是学前教育普及普惠水平显著提升。全市省、市示范性幼儿园占比达60.4%，学前教育普惠率高达97.56%，稳居全省前列。以县为例，通过新建幼儿园、改扩建镇中心幼儿园等12个项目，新增普惠性学位2800个，普惠率从2020年的85%提升至目前的98.3%，提前完成省定目标。邵武市成功入选全国幼儿园保育教育质量提升实验区，其探索的“游戏化课程改革”在幼儿园试点后，幼儿户外活动参与率从60%提升至95%，相关经验被省教育厅转发推广。

二是义务教育基础更加坚实。全市81%的义务
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色课程，参与学生占比达92%，家长满意度达98%。

三是心理健康教育实现全覆盖。启动“强体护心工程”，全市大中小学心理教师配备率达100%，*大学建立的“三级心理干预机制”，成功干预危机事件23起，相关经验在全省高校心理健康工作会议上作典型发言。*县开展的“教师心理健康提升计划”，累计培训教师1200人次，教师职业倦怠发生率下降35%，带动学生心理问题发生率同比下降28%。

（三）教师队伍建设实现系统性提升

一是师德师风建设机制不断健全。将师德师风作为校长、教师考评的核心指标，每年教师节表扬优秀教师100名以上。*区建立的“师德负面清单”制度，对5名违反师德规范的教师予以严肃处理，形成有力震慑。学校教师扎根乡村教育30年，获评“省优秀教师”，其事迹被多家媒体宣传报道，在全市教师中引发热烈反响。

二是教育人才引育成效显著。累计引进骨干教育人才51名，柔性引进上海、江苏等地教育专家6名。市中学引进的语文特级教师*，带领该校语文教研组开发的“整本书阅读”课程，使学生语文平均分提升15分。实施校长队伍“513”培养工程，组织150名校长赴江浙沪等地考察学习，新增省级名校长5名，县中学校长*通过学习借鉴名校管理经验，将学校从区域薄弱校建设成为省级示范性高中。

三是教师专业发展体系日趋完善。实施教师“131”培养工程，培养县级以上骨干教师1029名、学科带头人312名、名师98名。一中教师获全国中学物理青年教师教学大赛一等奖，市教师在全省第五届中小学教师教学大赛中获奖33人，获奖人数居全省前列。与福建师大、武夷学院等高校合作定向培养公费师范生1200余名，届公费师范生在县*小学任教后，所带班级数学成绩从年级倒数提升至前列，展现了定向培养教师的专业素养。

二、聚焦重点任务，精准落实教育领域深化改革的关键举措

（一）聚力构建立德树人长效机制

一是深化_建引领教育改革。全面完成中小学_组织领导的校长负责制改革，建立“学校_建体检+教育质量提升”机制，*区作为试点，对15所学校开展_建专项督查，推动解决教育教学问题47个，相关经验被省委教育工委推广。*学校_委推行的“_建+课堂改革”模式，使该校省级课题立项数从3项增加至12项，课堂教学效率提升40%。

二是创新思政教育实践路径。完善大中小学思政课一体化建设机制，开发“闽北红色文化”系列思政课程12门，在*中学、职业学院等6所学校试点应用。深化“1+N”研学机制，新建革命旧址、*生态保护区等5个研学基地，计划每年组织20万人次参与研学实践。*市开展的“思政课教师教学比武”活动，吸引300余名教师参赛，评选优秀课例50节，推动思政课教学质量整体提升。

三是强化体美劳心协同育人。持续推行“健康运动一小时”计划，试点“体育家庭作业”制度，县选取5所学校开展跳绳、仰卧起坐等家庭体育打卡活动，参与学生体质健康测试优良率提升18个百分点。开展高雅艺术进校园活动，邀请交响乐团、*京剧团等演出30场，受益学生达5万人次。实施心理健康“护心工程”，建立学生心理档案25万份，开通24小时心理援助热线，全年接听咨询电话1.2万次，有效干预心理危机事件156起。

（二）聚力优化优质教育资源供给

一是科学配置基础教育资源。结合“十五五”规划编制，建立与人口变化相协调的教育服务供给机制，*区根据人口流入趋势，规划新建中小学3所，新增学位5000个。推进学前教育优质普惠发展，2025年前实现所有县（市、区）省级示范性幼儿园全覆盖，县计划投资8000万元新建幼儿园等4所省级示范园，新增学位1200个。

二是推进义务教育优质均衡。健全优质均衡推进机制，制定“一县一策”实施方案，*市已投入2亿元改善薄弱学校办学条件，计划2028年前实现国家义务教育优质均衡评估认定。实施新一轮基础教育质量提升行动，*一中、*中学等8所学校组建“高中教育发展联盟”，共享课程资源、联合教研，2024年联盟校高考本科上线率平均提升5个百分点。

三是深化产教融合发展。推动职业教育与*重点产业对接，组建装备制造、旅游服务等4个产教联合体，职业学院与集团共建“智能制造产业学院”，开设订单班6个，培养技术技能人才300名，毕业生就业率达98%。谋划建设艺术高中，市计划依托中学艺术教育资源，开设音乐、美术特色班，2026年首批招生200人，为艺术人才培养开辟新路径。

（三）聚力深化教育保障机制改革

一是强化师德师风建设。完善师德考核评价体系，建立“师德档案”2.3万份，将师德表现作为职称评聘、评优评先的首要条件。*县开展的“师德标兵”评选活动，表彰优秀教师50名，通过巡回演讲、事迹展播等方式，在全 ……（未完，全文共5497字，当前仅显示2534字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市教育领域深化改革推进会议上的讲话》）