乡镇深入贯彻落实中央八项规定精神学习教育的总结评估报告

目录/提纲：……
一、主要做法与实践
（一）强化组织领导，压实主体责任
（二）深化学习研讨，筑牢思想根基
（三）聚焦查摆问题，深刻自我剖析
（四）坚持集中整治，务求动真碰硬
（五）推行开门教育，自觉接受监督
二、进展与成效
（一）党员干部思想觉悟显著提升
（二）工作作风实现根本性转变
（三）党群干群关系更加密切融洽
（四）政治生态持续向好净化
（五）发展动能得到有力激发
三、经验与启示
（一）始终坚持领导带头是关键
（二）始终坚持问题导向是核心
（三）始终坚持群众路线是根本
（四）始终坚持建章立制是保障
四、存在的问题与不足
一是思想根源的“总开关”拧得不够紧
二是隐形变异的“四风”问题仍需警惕
三是制度执行的“刚性”有待进一步加强
四是常态长效的机制建设仍需完善
五、下一步工作打算
（一）在深化理论武装上持续用力
（二）在紧盯顽瘴痼疾上持续用力
（三）在强化制度执行上持续用力
（四）在推动深度融合上持续用力
……
乡镇深入贯彻落实中央八项规定精神学习教育的总结评估报告

中央八项规定精神是新时代加强党的作风建设的重要抓手。根据上级党委统一部署，我镇自2025年3月起，深入开展中央八项规定精神学习教育，通过系统学习、查摆问题、集中整治、开门教育等举措，推动全镇党员干部作风持续转变，政治生态不断优化。现将总结评估情况报告如下：
一、主要做法与实践
（一）强化组织领导，压实主体责任。镇党委坚持把学习教育作为“一把手工程”，成立由党委书记任组长的专项工作领导小组，制定《实施方案》，明确“时间表”“路线图”。建立“党委主责、纪委监督、部门协同”责任体系，召开专题部署会3次、推进会5次，班子成员带头落实“一岗双责”，通过签订《作风建设承诺书》、开展廉政家访等方式，层层传导压力。针对村级党组织，实
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略545字，正式会员可完整阅读）……　
达95%。
（五）推行开门教育，自觉接受监督。聘请15名作风建设监督员，开展“开放日”活动4次，收集建议32条。在镇微信公众号开设“作风曝光台”，发布动态信息28条，阅读量超1.2万次。镇纪委开展明察暗访12次，约谈提醒干部8人，推动问题整改21项。
二、进展与成效
（一）党员干部思想觉悟显著提升。通过系统学习，全镇党员干部对作风建设重要性认识明显深化。调研显示，98%的干部认为“中央八项规定精神是改进工作的行动指南”，89%的群众表示“干部纪律意识显著增强”。
（二）工作作风实现根本性转变。形式主义有效遏制，会议时长平均缩短40%，督查检查合并精简50%，基层减负成效明显。官僚主义大幅改善，领导干部下基层调研次数增加60%，解决实际问题数量同比提升75%。享乐主义彻底根除，公务接待费用同比下降42%，无一起违规发放津贴补贴问题。
（三）党群干群关系更加密切融洽。开展“我为群众办实事”活动，解决道路硬化、饮水安全等民生问题47件，信访量同比下降35%，群众赠送锦旗5面，党群关系从“隔心墙”变为“连心桥”。
（四）政治生态持续向好净化。查处违纪违法案件同比下降58%，运用“第一种形态”处理干部占比达76%，形成“咬耳扯袖”常态，干部队伍凝聚力、战斗力显著增强。
（五）发展动能得到有力激发。以作风转变促发展提效，2025年上半年全镇GDP增长7.2%，固定资产投资完成率105%，乡村振兴示范带建设进度提前2个月，高质量发展态势持续巩固。
三、经验与启示
（一）始终坚持领导带头是关键。党委书记率先垂范，带头落实中央八项规定精神，带动班子成员和基层干部形成“头雁效应”，证明“关键少数”的示范作用不可替代。
（二）始终坚持问题导向是核心。紧盯群众反映强烈的突出问题，建立“问题-整改-验收”闭环机制，避免学习教育“空对空”，确保改出实效。
（三）始终坚持群众路线是根本。让群众参与、受群众监督、请群众评判，将学习教育成效转化为服务群众的实绩，践行了“人民至上”理念。
（四）始终坚持建章立制是保障。修订《镇村干部考核办法》《财务支出联审制度》等12项制度，扎紧不能腐的笼子，推动作风建设常态化长效化。
四、存在的问题与不足
一是思想根源的“总开关”拧得不够紧。个别干部存在“过关思想”，学习浅尝辄止，对“四风”问题的政治危害性认识不足，自我革命精神有待加强。二是隐形变异的“四风”问题仍需警惕。通过调研发现，少数干部存在“吃公函”“隔空送礼”等新动向，以及“红白事”大操大办等陋习反弹现象。三是制度执行的“刚性”有待进一步加强。个别部门存在“制度上墙不上心”问题，如考勤制度执行不严、公务用车登记不规范等，考核问责力度需加大。四是常态长效的机制建设仍需完善。学习教育成果巩固缺乏创新载体，与乡村振兴、基层治理等中心工作融合度不 ……（未完，全文共2406字，当前仅显示1529字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇深入贯彻落实中央八项规定精神学习教育的总结评估报告》）