乡镇党委书记在第41个教师节庆祝大会上的讲话

目录/提纲：……
一、回望耕耘路，在总结复盘里锚定奋进坐标
一是教学质量稳中有进，乡村教育“底气”更足
二是队伍建设提质增效，师资力量“根脉”更壮
三是办学条件持续改善，育人环境“成色”更亮
三是家校社协同育人机制不够紧密，个别家长存在“重成绩轻习惯”倾向
二、把握新方位，在时代要求中扛起教育使命
三、奋进新征程，在具体实践中书写教育新篇
（一）强化党建引领，让教育方向更“正”
一要把政治建设摆在首位
二要推动党建与业务融合
三要加强师德师风建设
（二）强化师能提升，让教师队伍更“强”
一要精准补短板
二要搭建成长平台
三要做好服务保障
（三）强化质量攻坚，让学生发展更“全”
一要抓课堂教学主阵地
二要抓特色课程建设
三要抓学生全面发展
（四）强化协同联动，让育人合力更“聚”
一要建强家校共育桥梁
二要引导社会力量参与
三要守牢校园安全底线
……
乡镇党委书记在第41个教师节庆祝大会上的讲话

同志们、老师们：
今天，我们齐聚一堂，迎来第41个教师节。窗外桂香正浓，会场气氛热烈，看着台下一张张熟悉的面孔——有扎根乡村二十载的“老黄牛”，有刚入职满三年的“新生代”，还有带着孩子一起参会的新婚教师夫妻，我心中满是感慨。教育是民生之基、发展之要，更是阻断贫困代际传递的“金钥匙”。过去一年，全镇3所中小学、1所中心幼儿园的127名教职工，用粉笔写春秋，以匠心育桃李，让**镇的教育答卷有了更温暖的注脚。刚才，镇中心学校汇报了年度工作，优秀教师代表作了发言，讲的都是真心话、实在事，我听了很受触动。下面，我结合当前形势和镇域发展需求，讲三点意见。
一、回望耕耘路，在总结复盘里锚定奋进坐标
2024-2025学年，是我们应对教育发展新挑战、夯实基础补短板的关键一年。全镇教育系统紧扣“办人民满意的教育”目标，交出了一份“有温度、有厚度、有力度”的答卷。
​​一是教学质量稳中有进，乡村教育“底气”更足。​​过去一年，我们坚持“抓中间带两头”，针对初中阶段“学困生”转化难题，推行“分层教学+课后辅导”
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略797字，正式会员可完整阅读）……　
要求和群众“上好学”的期待，还有三个短板亟待补齐：一是教师结构性缺编问题突出，英语、科学等学科专业教师占比仅45%；二是城乡教育资源不均衡，部分村小硬件设施还需升级；三是家校社协同育人机制不够紧密，个别家长存在“重成绩轻习惯”倾向。这些问题，既是压力，更是我们下一步努力的方向。
二、把握新方位，在时代要求中扛起教育使命
2025年是“十四五”规划收官攻坚的关键节点，也是**镇推进乡村振兴、加快融入县域经济圈的重要一年。教育作为基础性工程，必须主动融入大局、服务大局。
​​从上级要求看，教育被赋予了更重的责任。​​今年中央一号文件明确提出“加强乡村教育薄弱环节建设”，教育部部署实施“基础教育扩优提质行动计划”，省里也出台了《关于深化新时代乡村教师队伍建设的实施意见》。可以说，乡村教育正从“基本保障”向“优质均衡”跨越，我们必须跟上节奏，不能掉队。
​​从镇域发展看，教育是最持久的竞争力。​​现在招引企业，人家不仅看园区配套，更问“有没有好的学校”；年轻人返乡创业，首先考虑“孩子能不能就近上好学”。上周，**电子厂负责人跟我说，原本犹豫要不要扩大产能，听说镇中心小学要建新教学楼，当场拍板增加投资。这说明，教育搞好了，能直接带动人气、财气。
​​从群众需求看，教育是最普惠的民生福祉。​​现在群众日子好了，“有学上”早已满足，“上好学”成了新期待。前几天走访时，有位留守儿童的奶奶拉着我的手说：“娃父母在外打工，就盼着学校老师能多管管孩子，别让他迷上手机。”这朴素的话语，道出了万千家长的心声。我们当老师的，多花点心思，就能让一个家庭多份希望。
面对新形势，全镇教育系统要牢记“为党育人、为国育才”初心，把“立德树人”贯穿始终，重点在“三个聚焦”上下功夫：聚焦乡村教育振兴，让更多孩子在家门口享受优质教育；聚焦教师队伍建设，打造一支“下得去、留得住、教得好”的过硬队伍；聚焦教育教学质量，让每个孩子都能成长成才。
三、奋进新征程，在具体实践中书写教育新篇
做好新时代教育工作，既要讲情怀，更要讲方法。结合镇里实际，我提四点具体要求，概括起来就是“四个强化”。
（一）强化党建引领，让教育方向更“正”
坚持党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。一要把政治建设摆在首位。各学校党支部要把学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为“第一议题”，结合“三会一课”、主题党日，组织教师深入学习全国教育大会精神，特别是关于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重要论述，确保教育领域始终是“红色阵地”。二要推动党建与业务融合。中心学校党委要探索“党员名师工作室”“教学一线党旗红”等载体，让党员教师在教研攻关、帮扶困难学生中当先锋。今年，我们要在每所学校设立“党员责任班”，由党员教师挂钩联系3-5名学困生，年底评选“育人先锋”，发挥示范带动作用。三要加强师德师风建设。师德是教师的“生命线”，要常态化开展警示教育，对有偿补课、歧视学生等行为“零容忍”。同时，也要关心教师心理健康，镇里将依托卫生院开设“教师心理疏导室”，定期组织团建活动，让大家既能“严管”，也能“厚爱”。
（二）强化师能提升，让教师队伍更“强”
教师是教育的第一资源，必须把队伍建设作为基础工程来抓。一要精准补短板。针对英语、科学教师短缺问题，一方面，我们与**师范高等专科学校达成协议，定向培养10名“本土化”教师，毕业后直接分配到村小；另一方面，聘请退休的县教研室专家担任“学科顾问”，每月到镇里开展一次“走教”，重点指导青年教师备课授课。二要搭建成长平台。继续深化“青蓝工程”，今年要扩大结对范围，不仅学科教师结对，班主任也要与新入职教师“传帮带”，分享班级管理经验。同时，设立“教育创新奖”，鼓励教师在作业设计、评价方式等方面大胆探索，比如**小学试点的“实践性作业”（观察农作物生长写日记、测量农田面积学数学），就很受学生欢迎，这类好做法要推广。三要做好服务保障。镇里将出台《乡村教师关爱十条》：落实乡镇工 ……（未完，全文共4248字，当前仅显示2237字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇党委书记在第41个教师节庆祝大会上的讲话》）