在全县基层党校建设工作推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、提高政治站位，深刻认识新时代加强基层党校建设的重大意义，筑牢办学治校的“根”与“魂”
（一）加强基层党校建设是强化理论武装、推动党的创新理论深入基层的必然要求
（二）加强基层党校建设是提升基层干部能力素质、锻造堪当民族复兴重任骨干队伍的战略举措
（三）加强基层党校建设是夯实党的执政根基、推进全面从严治党向纵深发展的重要抓手
二、聚焦主责主业，准确把握新时代基层党校建设的着力点，提升办学治校的“质”与“效”
（一）突出政治铸魂，把牢办学方向“定盘星”
（二）优化资源配置，建强师资队伍“主力军”
（三）创新方式方法，增强教育培训“吸引力”
（四）健全制度机制，规范内部管理“硬约束”
三、强化组织保障，凝聚新时代基层党校建设的强大合力，共绘高质量发展“新画卷”
（一）压实主体责任，种好党校建设“责任田”
（二）加大支持力度，夯实基础保障“硬支撑”
（三）鼓励探索创新，激发内生动力“活力源”
（四）加强自身建设，锻造过硬队伍“排头兵”
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在全县基层党校建设工作推进会议上的讲话

同志们：
今天，我们召开全县基层党校建设工作推进会议，主要任务是总结回顾前期工作，分析面临的新形势新任务，安排部署下一阶段重点举措，动员全县各级党组织进一步统一思想、提高认识、明确方向、狠抓落实，全力推动我县基层党校建设迈上新台阶、开创新局面。基层党校是党的思想理论建设的重要阵地，是党员干部教育培训的主渠道，是推进全面从严治党向基层延伸的重要支撑。加强新时代基层党校建设，对于用党的创新理论武装党员干部头脑、建设高素质专业化干部队伍、夯实党的执政基础具有不可替代的重要作用。我们必须从战略和全局的高度，深刻认识这项工作的极端重要性和现实紧迫性，切实增强抓好基层党校建设的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
一、提高政治站位，深刻认识新时代加强基层党校建设的重大意义，筑牢办学治校的“根”与“魂”
思想是行动的先导，认识是落实的动力。在新的历史起点上推进基层党校事业高质量发展，首先必须解决“为何而建、为谁而建”的根本性问题，深刻把握基层党校在我们党治国理政、自身建设大格局中的独特价值和功能定位。这不仅是办好党校的内在要求，更是确保党校事业始终沿着正确方向前进的根本保证。
（一）加强基层党校建设是强化理论武装、推动党的创新理论深入基层的必然要求。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。基层党校身处一线，
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治生活严肃规范。它是观察了解基层政治生态、发现苗头性倾向性问题的“前哨”。通过党校的学习交流、党性分析，可以及时发现党员干部在思想、作风、廉洁等方面存在的问题，抓早抓小，防微杜渐。它是传播廉洁文化、加强警示教育的重要平台，有助于营造风清气正的政治生态。加强基层党校建设，就是要将其打造成为锤炼党性的“大熔炉”、纯洁思想的“净化器”、改进作风的“练兵场”，推动全面从严治党要求直抵“神经末梢”，不断巩固党在基层的执政基础和群众基础，确保红色江山永不变色。
二、聚焦主责主业，准确把握新时代基层党校建设的着力点，提升办学治校的“质”与“效”
明确了“为什么建”，更要清楚“建什么”、“怎么建”。推动基层党校高质量发展，必须坚持问题导向和目标导向，紧紧围绕党校的职能定位，聚焦主责主业，在关键环节上精准发力，在提质增效上持续用力，努力建设具有本地特色、符合时代要求、满足干部需要的一流基层党校。
（一）突出政治铸魂，把牢办学方向“定盘星”。党校因党而立、为党而办，姓党是党校与生俱来的基因和永远不变的灵魂。基层党校工作，必须始终把政治性摆在第一位，一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都要坚持党性原则、遵循党的政治路线。要严守党的政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威和集中统一领导。要坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，在重大政治原则和大是大非问题上，必须立场坚定、旗帜鲜明。要把马克思主义中国化时代化的最新成果作为中心内容，引导学员读原著、学原文、悟原理，深学细悟党的创新理论，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要将党性教育贯穿教学科研管理全过程，精心设计党性教育课程，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育、党史国史教育、革命传统教育、道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，引导学员炼就共产党人的“金刚不坏之身”，永葆对党忠诚的政治品格。
（二）优化资源配置，建强师资队伍“主力军”。师资队伍是党校事业发展的第一资源，是决定党校办学水平的关键因素。目前，我县基层党校师资力量相对薄弱、结构不尽合理、专业化水平有待提高等问题依然存在。必须下大气力加强师资队伍建设。要拓宽师资来源，坚持专兼结合，既要注重引进和培养一批理论功底扎实、教学经验丰富的专职教师，也要加大从党政领导干部、先进典型、优秀基层干部、乡土人才、高等院校和科研院所专家学者中选聘兼职教师的力度，构建起一支来源广泛、结构合理、富有活力的师资库。要加大培养力度，通过挂职锻炼、进修访学、集体备课、教学竞赛等多种途径，着力提升教师的理论水平、专业素养和教学能力。要健全激励机制，完善教师考核评价体系，在职称评定、评优表彰等方面向一线教师倾斜，激发教师队伍的积极性和创造性。要营造尊师重教的良好氛围，关心教师成长，帮助解决实际困难，让广大教师安心从教、热心从教。
（三）创新方式方法，增强教育培训“吸引力”。教学方式是影响培训效果的重要因素。基层党员干部长期工作在一线，实践经验丰富，但理论学习时间相对碎片化。必须适应其特点，不断创新教学方式方法，增强培训的时代性、针对性和实效性。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，推行研究式教学、案例式教学、体验式教学、情景模拟式教学等多种教学方法，将课堂讲授与现场教学、结构化研讨、学员论坛等有机结合。要善于运用现代信息技术，探索“互联网+干部教育”模式，建设网络学习平台，开发线上精品课程，实现线上线下优势互补。要深入挖掘本地特色教学资源，比如红色文化遗址、乡村振兴示范点、优秀传统文化传承基地、重大工程项目等，打造一批具有本地特色的现场教学基地，开展沉浸式、体验式教学。要强化学员参与，变“被动听”为“主动学”、“互动研”，激发学员学习的内生动力，使党校教育更加贴近实际、贴近基层、贴近干部。
（四）健全制度机制，规范内部管理“硬约束”。科学规范的制度机制是基层党校有序运行、持续发展的重要保障。要着眼于长效化、规范化，建立健全覆盖教学、科研、管理、服务各方面的规章制度体系。要完善教学管理制度，严格跟班管理、学风学纪、考核评价等环节，营造勤奋好学、严谨求实、遵规守纪的良好学风。要健全科研管理制度，鼓励教师围绕党的中心工作和县委县政府决策部署，深入开展理论研究和对策研究，多出高质量的研究成果，发挥好智库作用。要优化后勤保障制度，提升服务精细化、人性化水平，为学员和教职工创造良好的学习工作环境。要建立科学的考核评估机制，对党校的办学质量、教学质量、管理水平等进行定期评估，以评促建、以评促改。要牢固树立制度意识，强化制度执行力，确保各项规章制度落到实处，不断提升基层党校治理体系和治理能力现代化水平。
三、强化组织保障，凝聚新时代基层党校建设的强大合力，共绘高质量发展“新画卷”
基层党校建设 ……（未完，全文共4891字，当前仅显示2577字，请阅读下面提示信息。收藏《在全县基层党校建设工作推进会议上的讲话》）