在全镇2026年中小学生安全防范工作推进会上的讲话

目录/提纲：……
一、提高政治站位，深刻认识筑牢校园安全防线的特殊重要性
（一）这是践行_的根本宗旨、落实上级决策部署的政治要求
（二）这是保障“十五五”顺利开局、维护社会大局稳定的现实需要
（三）这是检验干部作风、衡量治理能力的重要标尺
二、坚持问题导向，清醒审视我镇校园安全工作面临的挑战与短板
（一）安全主体责任落实存在温差，齐抓共管合力有待加强
（二）重点领域风险隐患依然突出，防控措施需进一步抓实
一是交通安全风险
二是防溺水形势严峻
三是食品安全管理有薄弱环节
四是心理健康问题凸显
（三）基础保障与应急处置能力存在不足
一是物防技防设施有短板
二是安全隐患排查整治不彻底
三是应急预案和处置能力需提升
三、聚焦关键环节，全力构建严密高效的校园安全防控体系
（一）全面压实各方责任，健全协同联动机制
一是强化属地管理责任
二是压实学校主体责任
三是明确部门监管责任
四是健全联动工作机制
（二）深入开展专项整治，消除重点领域隐患
一是开展交通安全提升行动
二是开展防溺水攻坚行动
三是开展食品安全巩固行动
四是开展心理健康促进行动
（三）夯实安全工作基础，提升应急处突能力
一是加强安保队伍建设
二是完善安全设施设备
三是强化安全教育演练
四是提升应急处置水平
……
在全镇2026年中小学生安全防范工作推进会上的讲话

同志们：
今天，我们召开全镇中小学生安全防范工作推进会。会议主要任务是分析形势，明确任务，压实责任，对当前和今后一个时期校园安全工作进行再部署、再强化。中小学生安全，关系千家万户幸福，关系社会和谐稳定，是必须牢牢守住的底线。今年是“十五五”规划开局之年，营造安全稳定的发展环境至关重要。校园安全作为公共安全的重要组成部分，容不得丝毫麻痹和半点松懈。必须深刻认识这项工作的极端重要性，以最高标准、最严要求、最实举措，全力保障广大学生生命安全与健康成长。
一、提高政治站位，深刻认识筑牢校园安全防线的特殊重要性
校园安全无小事，孩子的事是天大的事。这项工作，怎么看都不为过，怎么抓都不为过。必须从政治高度、民生角度、发展维度来审视和把握。
（一）这是践行_的根本宗旨、落实上级决策部署的政治要求。坚持以人民为中心的发展思想，保障人民生命安全是基本前提。中小学生是家庭的希望，国家的未来。他们的安全，是人民中心思想最具体、最直接的体现。深入传达学习_的二十届_精神，其中关于完善公共安全体系、提高防灾减灾救灾能力的要求，对校园安全工作具有直接指导
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略798字，正式会员可完整阅读）……　
级干部把心思和精力集中到干事创业、守护平安上来。校园安全工作做得好不好，直接反映相关部门和干部的群众观念强不强、工作作风实不实、担当精神够不够。必须将其作为检验作风、锤炼队伍的重要战场。
二、坚持问题导向，清醒审视我镇校园安全工作面临的挑战与短板
总体看，全镇校园安全形势保持平稳，但绝不能高枕无忧。通过近期自查和部门联合检查，发现一些问题和隐患依然突出，风险点不容忽视。
（一）安全主体责任落实存在温差，齐抓共管合力有待加强。部分学校（幼儿园）内部安全责任链条拧得不够紧。“_政同责、一岗双责”制度在具体执行中存在层层递减现象。一些安全管理制度停留在纸上，未能完全融入日常管理。例如，实验室危化品管理、食堂燃气安全、宿舍用电管理等环节，操作规程执行不够严格。部门协同需强化。校园周边环境治理涉及城管、市监、文化、公安等多个部门，有时存在“都管又都不管”或沟通不畅、行动不一的情况。比如，上下学时段校园周边流动摊贩占道经营、车辆乱停乱放问题时有反复，需要建立常态化联合执法机制。家庭监护责任提醒督促不够。对留守儿童、单亲家庭子女等特殊_学生的安全监管，家校沟通联动机制有待深化，未能完全形成学校、家庭、社会三方防护合力。
（二）重点领域风险隐患依然突出，防控措施需进一步抓实。一是交通安全风险。部分学校，特别是镇中心小学、中心幼儿园门口，上下学时段人车混行，交通拥堵，存在安全隐患。个别接送学生车辆（包括私家车、三轮车）存在超载现象。校车日常维护、司机安全教育需持续加强。二是防溺水形势严峻。我镇河、塘、水库较多。虽然每年都进行宣传教育，但学生私自下水游泳、玩耍情况仍未完全杜绝。重点水域设置的警示标识、防护设施存在损坏或不足，巡查值守力量在节假日、课余时间存在空档。三是食品安全管理有薄弱环节。学校食堂食材采购、储存、加工、留样等全过程监管，虽然有大框架，但细节管理有待加强。对校外托管机构、“小饭桌”的食品安全监管，存在底数不清、标准不一、监管不到位问题。四是心理健康问题凸显。学生因学业压力、家庭关系、人际交往等产生的心理问题增多，个别学生存在焦虑、抑郁倾向。学校心理健康辅导专业力量不足，预警干预机制不够灵敏有效。校园欺凌事件的发现、报告、处置机制需要进一步细化并真正落地。
（三）基础保障与应急处置能力存在不足。一是物防技防设施有短板。部分老旧校舍的消防设施设备需要更新维护，监控摄像头存在盲区，个别学校保安人员年龄偏大、数量不足或专业能力不强。安全宣传教育形式相对单一，应急演练有时流于形式，实战性、针对性不强。二是安全隐患排查整治不彻底。排查工作存在“重检查、轻整改”“重治标、轻治本”现象。对排查出的问题，如围墙破损、体育器材老化、电路私拉乱接等，有时整改周期长，甚至不了了之。对新兴风险如网络a全（沉迷游戏、不良信息）、新型毒品防范等，认识不足，应对措施不多。三是应急预案和处置能力需提升。各类专项应急预案的实用性、可操作性有待检验。信息报告渠道是否畅通高效？各部门、各岗位人员是否真正熟悉应急流程？一旦发生突发事件，能否快速响应、科学处置、有效_？这些都需要通过常态化演练和培训来加强。
三、聚焦关键环节，全力构建严密高效的校园安全防控体系
面对问题与挑战，必须采取更加坚决、更加有力、更加精准的措施，织密防护网络，筑牢安全底线。
（一）全面压实各方责任，健全协同联动机制。责任明确，才能落实有力。一是强化属地管理责任。镇_委政府承担校园安全领导责任，定期研究部署，协调解决重大问题。镇教育办要切实履行主管部门责任，加强指导、督查、考核。二是压实学校主体责任。校长（园长）是校园安全第一责任人。要推动安全责任分解到每个岗位、每个环节、每个人员，建立全员安全责任制。完善内部安全管理机构，配强安全管理人员。三是明确部门监管责任。按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”要求，镇应急管理办、派出所、交警中队、市场监管所、卫生院、村镇建设办等部门要各司其职，加强对校园及周边安全监管。四是健全联动工作机制。建立由镇教育办牵头，相关部门参加的校园安全工作联席会议制度，定期会商研判，开展联合检查和专项整治。完善信 ……（未完，全文共4253字，当前仅显示2240字，请阅读下面提示信息。收藏《在全镇2026年中小学生安全防范工作推进会上的讲话》）