_要做到三个“认认真真、扎扎实实”交流发言材料

目录/提纲：……
一、认认真真、扎扎实实提高思想认识——在深学中校准航向
二、认认真真、扎扎实实整改突出问题——在真改中刮骨疗毒
三、认认真真、扎扎实实立好制度规矩——在长立中管长远治根本
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_要做到三个“认认真真、扎扎实实”交流发言材料

同志们：
今天，我们围绕"_"这一主题，共同学习交流。2026年2月5日，_总书记就如何确保学习教育取得实效，明确提出了三项基本要求——认认真真、扎扎实实提高思想认识；认认真真、扎扎实实整改突出问题；认认真真、扎扎实实立好制度规矩。这三个"认认真真、扎扎实实"，字字千钧、句句切要，既是方法论，更是军令状，为我们在全_开展_学习教育指明了方向、提供了遵循。
当前，"十五五"规划正处于开局起步的关键时期，各级领导班子热情高、干劲足，这是好的。但正如总书记所言："关键是_一定要对头。"_问题是一个根本性问题，关乎立_为公、执政为民。今天，我就围绕这三个"认认真真、扎扎实实"，与大家作一次深入交流。
一、认认真真、扎扎实实提高思想认识——在"深学"中校准航向
思想是行动的先导，认识是实践的根基。
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略649字，正式会员可完整阅读）……　
"的民心丰碑。反面看，那些热衷"形象工程"的干部，虽然一时风光，最终却身败名裂、遗臭万年。两相对照，高下立判。我们要时常检视自身：我的思想和行动有没有偏离全心全意为人民服务的根本宗旨？有没有背离_中央重大决策部署？有没有脱离国情和本地区本部门实际？
二、认认真真、扎扎实实整改突出问题——在"真改"中刮骨疗毒
认识提高了，关键要落到整改上。整改要务求实效，对能立即解决的问题立行立改，对需要持续攻坚的，明确路径一抓到底。决不能搞"雨过地皮湿"、决不能走过场。
第一，要紧扣"立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干"十六字总要求，一体推进学查改。当前，_偏差和错位的问题仍然存在，有的干部追求显性政绩而忽视长远潜绩，存在好大喜功倾向；有的片面关注领导看得见的工程，轻视基础性工作，热衷于表面文章而非实干；有的急功近利、数据造假，甚至搞劳民伤财的"面子工程"。这些问题的根源在于"为谁干"的问题未真正厘清，本质上是_性不纯、私心作祟的表现。我们必须把问题查清、找准，精准务实抓整改。
第二，要动真碰硬，对违规违纪问题严肃查处。形式主义、官僚主义是_和国家事业发展的大敌。对那些搞"新官不理旧账"的，对那些违规招商引资、搞地方保护的，对那些性质恶劣的，必须坚决防止走过场，确保真改实改、改出成效。要建立问题清单，压实整改责任，领导干部要带头改、率先做。不能只说不练、光喊不干，更不能以"下不为例"敷衍了事。
第三，要处理好显绩与潜绩、当前与长远的关系。总书记指出："功成不必在我并不是消极、怠政、不作为，而是要牢固树立正确_，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功。"我们要涵养"功成不必在我"的境界格局和"功成必定有我"的责任担当，多做打基础、利长远的事，不搞脱离实际的盲目攀比，不搞急功近利的短期行为。正如总书记所言："防止解决一个问题，留下十个遗憾。"
三、认认真真、扎扎实实立好制度规矩——在"长立"中管长远治根本
整改是过程，建章立制才能管长远。_问题往往与权力任性相关，必须用制度约束权力。从这次学习教育查改的问题中发现制度漏洞、短板、弱项，切实把制度规矩补齐立好。
第一，要健全科学民主的决策机制，强化对权力运行的监督。把什么能干、什么不能干、为了谁干、应当怎样干搞得清清楚楚。要健全责任链条、督查机制、考核体系，确保政令畅通、令行禁止。要盯紧公权力运行各个环节，完善及时发现问题的防范机制、精准纠正偏差的矫正机制。特别是要强化对"一把手"和关键岗位的监督，把权力关进制度的笼子里。
第二，要优化干部考核评价体系，突出实绩导向。总书记强调："要完善推动高质量发展的政绩考核评价办法，发挥好指挥棒作用。"要实施分类考核，对资源禀赋、基础水平、发展阶段、主体功能区定位不同的地区在考核内容上区别对待，不能搞"上下一般粗""左右一个样"。要完善差异化考核评价体系，提高考评针对性和科学性，防止出现"数字出官、官出数字"的恶性循环。要鲜明树立选人用人正确导向，大力选拔政治过硬、敢于担当、锐意改革、实绩突出、清正廉洁的干部，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的鲜明导向。
第三，要落实"三个区分开来"，激励干部担当作为。容错纠错机制要真正落地，让想干事、能干事、干成事的干部有舞台、有底气。同时，要配套完善问责办法， ……（未完，全文共2868字，当前仅显示1823字，请阅读下面提示信息。收藏《_要做到三个“认认真真、扎扎实实”交流发言材料》）