县委关于开展_学习教育阶段性总结

目录/提纲：……
一、总体推进情况
二、主要做法
（一）高位推动，压实责任链条
（二）深学细悟，筑牢思想根基
（三）对标对表，深入查摆问题
四是查摆重面子轻里子问题*个，五是查摆重个人轻集体问题*个
（四）建章立制，推动常态长效
三、取得的初步成效
四、存在的问题和不足
一是学用结合不够紧密
二是查摆问题不够深入
三是长效机制有待完善
四是基层推进不够均衡
五、下一步工作安排
一是持续深化学习教育，开展回头看，*月底前完成，由县委组织部牵头
二是推动查摆问题清零销号，*月底前完成，由各_委（_组）负责
三是完善政绩考核指标体系，*月底前完成，由县委考核办牵头
四是选树正面典型、开展宣讲，长期坚持，由县委宣传部负责
五是建立常态化监督检查机制，长期坚持，由县纪委监委负责
……
县委关于开展_学习教育阶段性总结

根据中央和省、市委统一部署，自**月以来，我县把_作为主题教育的重要内容，坚持高位推动、深学细照、真改实做，推动全县_员干部_明显端正。现将阶段性工作总结如下：
一、总体推进情况
县委常委会专题研究部署*次，制定印发《实施方案》，明确*项重点任务、*条具体举措。全县*个_委（_组）、*个_支部、*名_员干部实现全覆盖。累计开展
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略325字，正式会员可完整阅读）……　
采取集中研讨与个人自学相结合方式；组织警示教育大会*场，覆盖*人，通过典型案例剖析推动以案促改。重点围绕"政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩"三个问题，组织_员干部深入思考、交流研讨，切实把思想和行动统一到正确_上来。
（三）对标对表，深入查摆问题
聚焦"五个是否"，组织全县科级以上干部逐一对照检视。一是查摆"重显绩轻潜绩"问题*个，二是查摆"重短期轻长远"问题*个，三是查摆"重数量轻质量"问题*个，四是查摆"重面子轻里子"问题*个，五是查摆"重个人轻集体"问题*个。全县共查摆问题*个，制定整改措施*条，已完成整改*个，整改完成率*%。
（四）建章立制，推动常态长效
出台《**县领导干部政绩考核办法（试行）》，增设"群众满意度""生态环境质量""债务风险控制"等指标权重。建立"新上项目政治生态评估"机制，对*个拟上项目进行_前置审查。推行"民生实事项目人大代表票决制"，让群众参与政绩评判，从制度层面引导干部树立正确_。
三、取得的初步成效
通过学习教育，_员干部"功成不必在我、功成必定有我"意识明显增强，叫停"形象工程""面子工程"*个，调整优化项目*个，决策导向更加务实。深入基层调研*次，解决群众急难愁盼问题*件，工作作风持续改进。群众满意度在考核中权重提升至*%，考核指挥棒作用进一步凸显。
四、存在的问题和不足
一是学用结合不够紧密。部分单位存在"学归学、做归做"现象，学习成果转化为工作实效不足。二是查摆问题不够深入。少数干部仍存在避重就轻、隔靴搔痒问题，自我革命勇气不足。三是长效机制有待完善。制度建设滞后于实践需要，_考核指标体系仍需细化。四是基层 ……（未完，全文共1437字，当前仅显示914字，请阅读下面提示信息。收藏《县委关于开展_学习教育阶段性总结》）