某高校2026年上半年意识形态工作总结——铸魂育人守初心立德树人担使命

目录/提纲：……
一、扛牢政治责任、坚守育人阵地，上半年意识形态工作稳中有进、成效扎实
（一）压实主体责任，健全全链条责任体系
一是强化顶层设计明责
二是完善机制运行履责
三是强化督查考核问责
四是紧扣_教育校准方向
（二）深化理论武装，筑牢师生思想根基
一是抓实“第一议题”强引领
二是深化中心组学习提能力
三是丰富学习载体扩覆盖
四是坚持学用结合促转化
（三）坚守育人主渠道，提升思政教育质效
一是建强思政课程主阵地
二是推进课程思政全覆盖
三是严把课堂教学政治关
四是严管教材选用审核
（四）严管各类阵地，守住意识形态安全底线
一是严管宣传思想阵地
二是严管学术交流阵地
三是严管网络意识形态阵地
四是严管学生社团及校园活动
（五）聚焦重点领域，防范化解风险隐患
一是防范抵御z-教_
二是加强重点_关怀
三是强化师德师风建设
四是维护校园安全稳定
（六）壮大主流舆论，营造良好育人氛围
一是做强主题宣传
二是选树先进典型
三是繁荣校园文化
四是优化对外形象
二、坚持问题导向、对标最新要求，清醒认识存在的短板与不足
一是理论学习转化实效不足
二是思政教育创新力度不够
三是阵地管理精细化水平不高
四是基层工作力量薄弱
五是风险防范意识有待增强
（一）持续深化理论武装，在凝心铸魂上实现新提升
一是抓实重点理论学习，筑牢思想根基……
某高校2026年上半年意识形态工作总结——铸魂育人守初心 立德树人担使命

2026年是“十五五”开局之年、中国共产_成立105周年，也是全_深入开展_学习教育、全面推进教育强国建设的关键之年。上半年，学校_委坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻_的二十大和二十届历次全会精神，全面落实_文化思想、_总书记关于教育的重要论述和关于意识形态工作的重要指示精神，牢牢把握意识形态工作领导权、管理权、话语权，紧扣立德树人根本任务，把意识形态工作贯穿办学治校、教书育人全过程，为学校高质量发展、内涵式提升提供坚强思想保证、强大精神动力和清朗育人环境。现将上半年工作情况报告如下。
一、扛牢政治责任、坚守育人阵地，上半年意识形态工作稳中有进、成效扎实
学校_委始终把意识形态工作作为极端重要的政治任务，坚持_管意识形态、_管宣传、_管教材、_管媒体，构建“_委统一领导、_政齐抓共管、部门各负其责、二级学院落实、师生全员参与”的工作格局，推动意识形态工作与思政教育、教育教学、师德师风、校园治理深度融合。
（一）压实主体责任，健全全链条责任体系
一是强化顶层设计明责。制定《**大学2026年意识形态工作要点》《**大学责任清单》《**大学网络意识形态工作细则》，明确_委主体责任、书记
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略896字，正式会员可完整阅读）……　
育质效
一是建强思政课程主阵地。深化思政课改革创新，推进“大思政课”建设，推动思政小课堂同社会大课堂结合，打造精品思政课程*门，开展集体备课、教学研讨、示范课展示*场次，提升思政课思想性、理论性、亲和力、针对性。二是推进课程思政全覆盖。完善课程思政建设体系，修订人才培养方案，挖掘各学科课程思政元素，立项建设课程思政示范课程*门、示范专业*个、示范团队*个，实现知识传授与价值引领同频共振。三是严把课堂教学政治关。严格落实领导干部听课巡课制度，加强课堂教学纪律约束，严禁在课堂发表错误言论、传播错误观点，上半年累计听课*节，及时纠正不规范教学行为，守好课堂育人底线。四是严管教材选用审核。严格执行教材选用、准入、审核、备案制度，对公共基础课、专业核心课、引进教材、自编讲义等进行全面政治把关、学术把关，确保教材坚持正确政治方向、价值导向。
（四）严管各类阵地，守住意识形态安全底线
一是严管宣传思想阵地。对校园官网、微信公众号、视频号、微博、抖音、校报、广播站、宣传栏、电子屏等实行统一管理、分级负责、三审三校，上半年审核发布内容*条，清理违规信息、陈旧宣传内容*处，确保阵地可管可控、导向正确。二是严管学术交流阵地。严格执行一会一报、一事一报制度，对讲座、论坛、研讨会、报告会、学术沙龙等全部实行事前审批、事中监管、事后复盘，上半年审批各类活动*场次，严把主讲人身份关、内容关、导向关。三是严管网络意识形态阵地。建立7*24小时网络yq监测、研判、处置机制，运用技术手段对校园网络、师生社交平台、班级群、工作群等进行动态监测，上半年监测信息*条，妥善处置苗头性、倾向性问题*起，组建网络宣传员、网p-yuan队伍*人，主动发声、正面引导。四是严管学生社团及校园活动。规范学生社团审批、注册、年审、活动管理，加强对社团指导教师、活动内容、经费使用的监管，开展社团意识形态专项排查*次，确保各类活动弘扬主旋律、传播正能量。
（五）聚焦重点领域，防范化解风险隐患
一是防范抵御z-教_。坚持教育与z-教相分离原则，开展抵御z-教向校园_专项教育*场次，排查校园及周边z-教活动风险，建立重点学生台账，做好教育引导和心理疏导，坚决杜绝非法z-教活动进校园。二是加强重点_关怀。建立师生思想动态定期分析机制，通过问卷调查、座谈会、谈心谈话等方式，及时掌握师生思想状况，关注学业困难、就业压力、心理问题、家庭变故等重点_，加强人文关怀和帮扶救助，化解矛盾纠纷*起。三是强化师德师风建设。把师德师风作为第一标准，开展师德专题教育、警示教育、承诺践诺活动，严格执行师德“一票否决”，引导教师争做“四有”好老师，当好青年学生引路人。四是维护校园安全稳定。统筹意识形态安全与校园安全，加强敏感节点、重要时段风险防控，完善应急预案，开展应急演练，确保校园_全、思想安全、舆论安全、秩序安全。
（六）壮大主流舆论，营造良好育人氛围
一是做强主题宣传。围绕建_105周年、“十五五”开局、教育强国建设、立德树人成效等主题，策划系列宣传报道，在校园媒体及省级以上媒体刊发稿件*篇，展现学校办学成果与师生精神风貌。二是选树先进典型。评选表彰优秀教师、优秀辅导员、优秀学生、先进集体*个（名），讲好身边榜样故事，发挥示范引领作用，营造崇德向善、见贤思齐、追求卓越的校园风尚。三是繁荣校园文化。举办校园文化节、读书活动、文艺会演、志愿服务、红色教育等活动*场次，弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，以文化人、以文育人。四是优化对外形象。加强与主流媒体合作，讲好高校育人故事、科研故事、服务地方故事，提升学校社会美誉度与影响力。
二、坚持问题导向、对标最新要求，清醒认识存在的短板与不足
在肯定成绩的同时，对照_中央、教育部、省委教育工委最新部署，对照教育强国建设要求，对照师生期盼，学校意识形态工作仍存在一些薄弱环节：
一是理论学习转化实效不足。部分师生理论学习存在浅尝辄止、学用脱节现象，对_的创新理论理解不深不透，运用理论解决实际问题、引领教育教学改革的能力有待提升。
二是思政教育创新力度不够。思政教育方式方法相对传统，分众化、精准化、互动化水平不高，对青年学生吸引力、感染力不足，课程思政质量仍需提升。
三是阵地管理精细化水平不高。对网络新媒体、自媒体、学生个人社交账号等隐性阵地监管不够到位，风险预警的前瞻性、精准性不足，早发现、早预警、早处置机制需进一步完善。
四是基层工作力量薄弱。二级学院意识形态工作队伍多为兼职，业务能力参差不齐，工作主动性、创新性不强，与教学科研深度融合不够，存在“上热中温下冷”现象。
五是风险防范意识有待增强。部 ……（未完，全文共5462字，当前仅显示2518字，请阅读下面提示信息。收藏《某高校2026年上半年意识形态工作总结——铸魂育人守初心立德树人担使命》）