目录/提纲:……
一、_关于立德树人重要论述的当代价值
(一)_关于立德树人重要论述的理论价值
(二)_关于立德树人重要论述的实践价值
二、落实_关于立德树人重要论述的实践路径
(一)全员育人明确立德树人践行对象
(二).全过程育人构建立德树人实践载体
(三)全方位育人建设立德树人优化环境
……
市委教工委深入学习贯彻_关于立德树人重要论述主题党课讲稿
各位领导、同志们:
“国无德不兴,人无德不立”,国家发展和社会进步,离不开德才兼备、担当民族复兴大任的时代新人。党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”。此后_总书记在各种场合、包括座谈会和致师生信上发表过系列关于立德树人的重要论述。党的二十大报告中强调“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”。2024年9月9日至10日,全国教育大会在北京召开。席_出席会议并发表重要
讲话。_指出,建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要深入学习贯彻_关于立德树人重要论述精神,只有坚持立德树人,不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人,才能推进伟大事业、实现伟大梦想。
一、_关于立德树人重要论述的当代价值
_关于立德树人重要论述是在深入分析中国历史、实际经济发展情况和全球经济社会趋势下形成的,开启了新时期教育培养人的新篇章。是新时期教育工作的重要指导方针,是借鉴和吸收其他优秀德育思想而形成的重要理论成果,具有深刻的理论价值和实践价值。探讨_关于立德树人重要论述,有必要在当前社会背景下考察其理论价值和实践价值。
(一)_关于立德树人重要论述的理论价值
_关于立德树人重要论述是对马克思主义德育思想和中国共产党的德育理论的继承与发展。在新的时代条件下与时俱进,丰富完善中国共产党思想政治教育理论,具有重要的理论价值。
1.创新发展马克思主义德育思想
_总书记是坚定的马克思主义者,他曾多次强调尽管时代不断向前发展,马克思主义的科学性、真理性以及强大影响力依然存在。在新的历史背景下,_总书记继续强调要广泛学习马克思主义理论,并将其纳入德育活动的具体内容。而_总书记关于立德树人重要论述,其产生和传播也离不开马克思主义理论的意义指引。在中国马克思主义理论由于不断与中国的实践经验相结合,具有强大的生命力。_总书记关于立德树人的论述是不断扩展成熟、发展
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略1445字,正式会员可完整阅读)……
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注册 登陆 用订单找账号 德育教育方面存在的特殊情况提出了对策,为在今后进一步地实施并开展社会主义教学事业,奠定了坚实的思想根基。
(二)_关于立德树人重要论述的实践价值
_总书记关于立德树人重要论述,不仅为个体的全面发展和健康成长提供坚实的价值引导,而且可以为高校
思想政治工作甚至全面深化教育综合改革提供正确的方法和科学的内容指导,从而在全社会形成良好的教育氛围。
1.为促进人的全面发展指明现实道路
马克思主义理论强调要实现个人_而全面地发展,同样也和我们党和国家对人才的培养目标相契合。随着社会主义现代化建设进程的加快,党和国家提出了一系列新思想、新观点,对高校人才培养目标进行重新定位,并以此指导大学生思想政治工作。高等教育虽然有其历史性,各个历史时期的性质、宗旨、内容不同,教学方法也不同,但培养全面发展的人,则一直是党在教育方面的价值取向。改革开放以来,随着社会主义市场经济_改革的不断深化,我国的教育也发生了重大变革。从德、智、体等方面综合考虑,向德,智、体、美等方面发展,再到德智体美劳的全面发展,展现我国教育事业正在日趋完善。
育人为本,德育为先,在对中小学生进行专业知识大力培训的同时,要强化思想政治教育,在文化和思想相互交流,相互撞击,以及深受近代以来种种社会
意识形态思潮冲击的今天,广大青年一代应该树立科学价值理念。此外,_总书记关于立德树人重要论述也提出了当前教育发展中较薄弱的体育和美术、劳动教育。能够指导各级各类学校的艺术教学,努力培养孩子的美学和人文素质,在百花齐放的今天培育辨别和鉴赏能力。能够引导青年学子克服不尊重劳动、不勤劳的恶习,也指导他们愿运动、爱劳动,并培养能吃苦耐劳、有耐性的坚毅品质。
认真学习贯彻_关于立德树人重要论述,才能帮助全中国的经济社会在思想观念上切实扭转传统教育的人生价值取向,扭转以往仅以分数和文凭成绩为标准的高等教育价值评估导向。培养全面发展的人,需要个人综合素质的培养、学校开展综合素质教育课程、家庭改变刻板的观念、社区具有良好素质教育氛围,把立德树人贯穿素质教育各方面、各环节,要求全社会通力协作、协调发展。
2.为高校思想政治工作提供思想指南
2020年10月党的十九届五中全会,首次明确要“建设高质量教育体系” 的理念。这主要是由于中国经济发展进入新时期,对高等教育事业的要求也变得更高、更为深刻。接下来关于怎么推动中国高等教育工作,以此为工作指导原则,也就意味着要更加全面地把握_关于立德树人工作的研究与落实。在2021年全国教育工作会议上,_总书记强调要抓好立德树人工作,进一步增强中国高等教育的支撑能力,这对于中国的高等教育工作迈向新台阶有着关键的作用。
一个有特色的、高质量的、扎根中国大地的教育体系,反映了我国教育健康和动态发展的内在需要。构建新型高素质教育_,主要方面是要推动国家高等教育相关政策措施的充分有效落实,一方面是找准方向,紧抓现代社会特点,围绕着“怎样培养人”这种着力点和方向,并以此为内核广泛地扩大宣传。抓好立德树人工作,建立正确齐全的育人体系,引领教育工作高质量发展。_总书记关于立德树人重要论述历来注重全方位培养人才,不仅要关注优秀行为养成、专业技能提升,更需要培养既有大国情感,又有国际眼光的创新型人才。在新的时代环境中,当今中国需要进行制度改革,通过贯彻落实_关于立德树人重要论述,把握高等教育发展的基本规律,转变思维观念,构建高质量的教学体系。
另外,贯彻落实_对于立德树人重要论述有助于推动学校、家庭、社区协同教育体系的建设,从而促进中国教育观念更加符合现代化的要求,在教育中进行高效互动,从而汇聚出巨大合力,创设起一种良性的教育氛围,更高效地推动中国教育质量不断提升,进而为中国建设现代高等教育国家奠定更坚实的基础,这也是其前瞻价值所在。
3.为全面深化教育综合改革提供科学指南
为确保思想政治教育工作的有效实施,激发各方积极性,整合优质的思想政治教学资源,协同合作共同构建家庭、校园、社区三方协同育人的模式。_强调我们可以引导整个社区在思想政治教育工作上迈出坚实的步伐,共同参与这场“思政大课”的学习。要充分发挥社区党组织领导作用,以党员为骨干,带动广大人民群众参与到这项活动中来。在全面推进“大思政”工作态势形成与改善的过程中,我们致力于将教育理念_到社区工作人员的教学、生活和管理中,从总体和全方位角度进行教书育人。
评估一个国家的经济和社会发展潜力,关键在于其人才培养水平的高低,而这一水平的高低则取决于该国高等教育的发达程度,以及人才培养是否能够满足国际的发展需求。这就需要我们对我国的高等教育事业给予高度关注,因为这是决定我国未来前途命运的关键。高等教育在我国肩负着为党、为国培 养人才的重要使命,因此在办学方向上必须始终坚持正确的方向,不容许偏离。这就需要我们对高等学校思想政治教育管理工作不断地加以完善,从而更好地为党、国家服务。高等教育的思想政治教育工作是一项至关重要的任务,直接涉及高等教育人才的培养和管理,因此,高校思想政治教育管理的进展,也成为整个中国思想政治教育的重中之重。
考虑到中华民族独特的文化传统和基本国情,高等教育的发展必须以此为基础,积极推进具有我国民族特色的高等教育事业。对高等教育来说也是如此,学校必须坚持教育的发展方针,确定教育任务和途径,使文化理论教学、知识技能训练的所有任务都同我们国家的民族发展策略、目标密切相关。深入贯彻落实_关于立德树人重要论述,并且使之具有系统性,融入学校管理、课堂教学活动中。2021年教育部等六部门下发了《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》,这主要从教师角度出发,再一次强调落实立德树人根本任务。可见,_关于立德树人重要论述为全面深化教育综合改革提供科学指南。
二、落实_关于立德树人重要论述的实践路径
_关于立德树人重要论述的具体实施路径,也就是要在明确教育工作“为谁培育人”与“怎么样培育人”的基础上,进一步理清思路,谋划举措,在教学实际中推动_关于立德树人重要论述的贯彻落实。三全育人是按照系统教育理念所形成的完善的教育机制,从全员、全过程、全方位视角加强思想政治教育工作,以提升学生整体综合能力素养,培养适合我国发展特点的社会主义高素质青年人才。
(一)全员育人明确立德树人践行对象
推进立德树人工程,不是仅仅依靠一支思政教师队伍就能做到的,而且必须凝聚了各个育人主体的教育合力才能做到。换言之,立德树人任务就应该贯彻到社会全员中,这就体现了立德树人工作育人主体由单纯的个人向全社会的转化。
1.上下联动:共建组织性育人机制
要做到“全员育人”,就需要把整个教育系统自上而下地领导起来,_总书记认为,搞好中国高等教育,就需要坚持党的领导。_总书记强调,“要加强党的基层组织建设,创新_机制,改善工作方式,增强党的基层组织,做好思想政治工作的本领”。立德树人_思想政治工作始终,这就要求党建育人机制必须不断完善与改进。坚持把党建工作和思想政治育人工作统一起来,一方面可以确保人才培养的质量,另一方面可以不断提高基础党建的管理水平。
立德树人在实践中经受了历史的考验,各级政府都要顺应社会发展的需求,务实进取,变革发展,为立德树人提供动力。一方面,在政策制定上,要实行实事求是,重视问题分析。在立德树人战略制定方面,倾听先人的建议与思考,并且解答教师最想解决的问题,也是最紧迫的问题。这样才能获得第一手的资料,使决策更加理性。另一方面,在策略制定上与时俱进。立德树人在新时代的目标 ……(未完,全文共12653字,当前仅显示4056字,请阅读下面提示信息。
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