在县政协机关_学习教育读书班开班动员会上的讲话

目录/提纲：……
一、立足政协定位，深刻领会树立正确_的特殊重要性
（一）这是坚持政协性质定位的必然要求
（二）这是提升政协履职效能的现实需要
（三）这是加强机关队伍建设的紧迫课题
二、紧扣职能职责，准确把握政协机关正确_的核心要义
（一）坚持把凝聚共识作为评价政绩的重要标准
一是看是否有效搭建了凝聚共识的平台
二是看是否有效拓展了凝聚共识的渠道
三是看是否有效开展了凝聚共识的工作
（二）坚持把建言资政的质量作为衡量政绩的关键尺度
一是看调研视察是否扎实深入
二是看协商活动是否富有成效
三是看提案和社情民意信息工作是否提质增效
（三）坚持把履职为民作为检验政绩的根本落脚点
一是看是否畅通了民意表达渠道
二是看是否推动了民生问题解决
三是看是否提升了群众获得感
三、精心组织学习，确保读书班取得实实在在的效果
（一）聚焦主题，在深学细悟上下功夫
一是要原原本本学
二是要联系实际学
三是要带着问题学
（二）深入研讨，在交流碰撞中促提升
一是要积极参与
二是要坦诚交流
三是要凝聚共识
（三）学以致用，在推动工作上见实效
一是要推动思想转变
二是要改进工作方法
三是要提升履职能力
……
在县政协机关_学习教育读书班开班动员会上的讲话

同志们：
现在开会。县政协机关_学习教育读书班，今天正式开班。举办这次读书班，是落实上级部署要求的一项具体行动，也是加强政协机关自身建设、提升履职效能的现实需要。今年是“十五五”规划开局之年，各项工作都要有新气象、新作为。政协机关作为服务保障政协履职的枢纽，其工作作风、价值取向、成果实效，直接影响政协整体形象和职能发挥。树立什么样的_，追求什么样的工作成效，是一个根本性、方向性问题。下面，我讲三点意见。
一、立足政协定位，深刻领会树立正确_的特殊重要性
_，是干部对工作业绩和价值追求的总体看法。对于政协机关干部而言，这个问题尤为重要。政协不是权力机关，也不是决策机构，而是专门协商机构。这种性质定位，决定了政协机关的_，有其独特内涵和鲜明导向。理解不透、把握不准，就容易产生偏差，甚至南辕北辙。
（一）这是坚持政协性质定位的必然要求。人民政协是政治组织，坚持_的领导是根本政治原则。政协机关的政绩，首先要体现在是否有效保障政协组织坚持正确政治方向，是否把_的主张转化为社会各界共识。如果单
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激发内生动力，营造想干事、能干事、干成事的良好氛围。
二、紧扣职能职责，准确把握政协机关正确_的核心要义
政协机关的_，必须深深植根于政协的三大职能——政治协商、民主监督、参政议政之中，体现于服务保障履职的全过程。它不是抽象的，而是具体的、可感的。
（一）坚持把凝聚共识作为评价政绩的重要标准。政协是统一战线组织，凝聚共识是核心职能。机关工作的成效，很大程度要看是否有利于增进一致而不强求一律、尊重差异而不扩大分歧。一是看是否有效搭建了凝聚共识的平台。各类协商会议、视察考察、调研座谈的组织是否有序，是否营造了畅所欲言、理性有度的氛围，是否促进了不同思想观点的交流交融。例如，在组织“城乡融合发展”专题协商时，如何让来自城市和农村的委员、不同界别的代表都能充分表达，并在交流中逐步形成最大公约数，这考验机关的组织协调艺术，也是政绩所在。二是看是否有效拓展了凝聚共识的渠道。委员工作室、界别活动站、社情民意信息直报点等载体，是否真正用起来了，是否成为了解民情、反映民意、汇集民智的经常性渠道。去年，我们通过委员工作室收集的**条群众意见，有多少转化为了提案或建议，推动了问题解决？这个转化率，就是凝聚共识实效的体现。三是看是否有效开展了凝聚共识的工作。面向社会传播共识、解读政策、引导预期的工作做得如何？在涉及全县发展重大决策、民生热点问题时，政协机关是否协助委员，通过适当方式做好宣传政策、协调关系、理顺情绪的工作？这些工作可能没有立竿见影的效果，但却是基础性、战略性的政绩。
（二）坚持把建言资政的质量作为衡量政绩的关键尺度。“说得对”是建言资政的生命线。机关服务保障工作的质量，最终要落到建言资政的成果上。一是看调研视察是否扎实深入。调研是政协工作的基本功。机关在安排调研活动时，是走“经典路线”、看“盆景”，还是深入基层一线、矛盾集中领域，掌握真实情况？调研报告是堆砌材料、泛泛而谈，还是问题精准、分析透彻、建议可行？今年围绕“优化营商环境”的监督性调研，前期方案设计是否聚焦了企业反映强烈的**个具体堵点问题？调研过程是否采取了“四不两直”方式？这些细节决定调研质量，也体现机关工作水平。二是看协商活动是否富有成效。协商前的议题征集、方案制定、资料准备，协商中的服务保障、氛围引导，协商后的成果整理、报送、反馈跟踪，这一整套流程，机关是否做到了精细化、规范化？协商是否真正形成了有价值的意见建议清单？去年专题协商形成的**份建议案，有多少条被相关部门采纳并写入政策文件？这个采纳率，是衡量协商成效的硬指标。三是看提案和社情民意信息工作是否提质增效。提案不在多而在精。机关在提案征集、审查、交办、督办环节，发挥了什么作用？是否建立了重点提案遴选与督办机制？社情民意信息是否做到了及时收集、准确反映、快速报送？信息的采用率和领导批示率，是反映这项工作成效的重要参考。
（三）坚持把履职为民作为检验政绩的根本落脚点。人民政协为人民。政协机关的政绩，必须体现在助力解决群众急难愁盼问题上，体现在增进民生福祉上。一是看是否畅通了民意表达渠道。机关是否建立健全了委员联系界别群众制度，并提供了必要保障？委员倾听群众呼声、反映群众诉求是否便捷、有效？每年处理的群众来信来访，是否做到了件件有回音、事事有着落？二是看是否推动了民生问题解决。政协的协商监督活动，是否聚焦了教育、医疗、养老、住房、环境等民生领域的关键小事？相关的履职成果，是否转化为惠民生的具体政策或项目？例如，去年关于“老旧小区加装电梯”的系列提案和协商，是否推动了相关政策的完善和部分小区的实际改造？三是看是否提升了群众获得感。政协工作的效果，最终要由群众来评价。机关在组织委员开展服务群众活动，如科技下乡、医疗义诊、法律咨询时，是流于形式，还是切实帮助群众解决了实际问题？这些工作可能琐碎，但直接关系政协在群众心中的形象。
三、精心组织学习，确保读书班取得实实在在的效果
这次读书班安排*天时间，内容比较丰富，有集中学习、专题辅导、研讨交流、个人自学等环节。希望大家珍惜机会，沉下心来，学有所思、学有所悟、学有所得。
（一）聚焦主题，在深学细悟上下功夫。学习内容已经下发， ……（未完，全文共4239字，当前仅显示2233字，请阅读下面提示信息。收藏《在县政协机关_学习教育读书班开班动员会上的讲话》）