市林业园林局_学习教育特色工作情况报告

目录/提纲：……
一、主要开展的工作内容
（一）压实主体责任，系统谋划部署推进特色化学习教育
（二）深化理论武装，分层分类抓实研学实践与正反特色教育
（三）拓宽渠道多维检视查摆，深挖思想根源形成特色整改台账
（四）坚持知行合一促学促干，把学习教育特色成果融入林园林业主责主业
二、取得的工作成效
（一）思想认识持续深化
（二）业务履职导向更加务实
（三）基层治理与工作作风持续向好
（四）制度建设取得阶段性突破
三、存在的问题及下一步改进措施
（一）存在的突出问题
（二）下一步改进措施
……
**市林业园林局_学习教育特色工作情况报告

按照_中央决策部署以及市委关于_学习教育工作统一安排，**市林业园林局_组立足林业园林保护修复国土生态空间、提升城乡人居环境的核心职能，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山理念，把力戒绿化领域盆景工程、形象工程作为学习教育重要着力点，一体推进理论研学、检视剖析、问题整改、实践转化各项任务。坚持把生态惠民贯穿国土绿化、森林资源管护、城市园林绿化、森林防火减灾、古树名木保护、野生动植物保护全过程，坚决纠治重景观造景轻养护成活、重样板点位打造轻全域均衡提质、重项目建设推进轻后期运维管护等_突出偏差，统筹抓好山林生态保护与城市园林品质提升，推动学习教育从“规定动作”向“特色实践”延伸拓展，切实把学习教育成效转化为守护生态本底、增进群众生态福祉的实际行动。现将本次学习教育特色工作开展情况报告如下。
一、主要开展的工作内容
林业园林领域的实绩，不在于打造多少精致的绿化样板节点，也不简单等同于造林统计面积、新建公园项目数量。真正的生态政绩，体现于森林资源得到严格管护、造林地块实现稳定成活成林、城乡绿地系统功能持续完备、森林防火底线牢牢守住、古树名木得到妥善呵护、普通群众就近可感可及的生态空间不断增多。局_组深刻认识，开展_学习教育，是林业园林部门校准生态建设导向、防范绿化形象工程风险、扛牢生态文明建设政治责任的现实需要。绝不能把林业园林工作简单等同于造景观、建公园，不能将政绩
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略1035字，正式会员可完整阅读）……　
业务科室、林场管护站点、城市公园管护班组都要立足岗位开展特色对照实践，不搞上下一般粗的同质化学习，推动学习教育覆盖领导班子、中层干部、野外一线技术管护全体人员。
四是健全分级督导调度机制。建立定期调度、分级分类督导模式，督导触角延伸至机关全部科室、各下属事业单位、国有林场、城市公园现场。重点纠治埋头推进绿化项目业务、轻视理论研学，局机关热度较高、基层管护站点落实偏弱，特色实践流于搞活动、造材料等现象，严格禁止以绿化项目调度会、林长制工作例会简单替代专题学习教育。通过下发特色工作提示单、列席支部研讨、下沉山林地块和公园绿地实地走访核查等方式，及时纠偏校准，推动规定动作不走样、特色工作有实效。
（二）深化理论武装，分层分类抓实研学实践与正反特色教育
一是严格落实“第一议题”制度。依托局_组理论学习中心组、专题读书班，持续深学细悟_总书记关于_的重要论述，同步系统学习_生态文明思想、_总书记关于林草工作的系列重要讲话精神。班子成员开展集中专题研讨，立足本地林业园林工作实际，深入辨析五组辩证关系：绿化示范样板打造与城乡全域生态均衡提升；造林统计上报面积与造林地块实际成活成林成效；园林工程建设体量规模与绿地后期养护运维实际效果；林长制巡林台账完整程度与森林领域现实问题整改销号质量；城市园林景观美化提升与原生山林生态系统保护尺度边界，从思想源头校准全局干部生态建设履职的价值取向。
二是抓实各_支部专题学习教育。局机关、下属各事业单位_支部依托“三会一课”、主题_日，开展“生态政绩大家谈”特色专题研讨，摒弃简单宣读文件、机械摘抄笔记的形式化学习。引导_员技术管护干部把自身思想摆进去、把岗位权责摆进去，结合造林作业设计、园林项目方案评审、林地资源监管、森林防火、绿地养护管理等岗位场景，复盘履职环节潜藏的_风险点，真正做到学思贯通，杜绝理论学习脱离一线实际。
三是落实班子带头讲授专题_课。局班子成员分别奔赴分管业务科室、联系下属事业单位、国有林场、城市公园管护一线讲授专题_课，_课跳出通用理论文稿框架，结合绿化盆景工程、重造景轻管护、造林重面积轻存活等行业内典型现实案例，剖析_错位带来的生态破坏、财政资金浪费、群众获得感打折扣等实际危害，讲清楚林业园林干部践行为民造福、尊重自然的实践路径，让野外、公园一线技术管护人员听得懂、受警醒。
四是丰富特色载体推动学用贯通落地。做实行业警示教育特色课堂，选取绿化形象盆景工程、造林重面积轻后期管护、林长制台账化虚转、违背自然规律搞大树造景等反面典型开展案例剖析研讨，以案明纪，筑牢全体干部尊重自然、务实护绿的底线思维。开展“身边护绿榜样”选树宣传特色活动，挖掘宣传扎根深山林场、坚守城市公园管护一线，专注资源保护养护、不刻意追求样板亮点的先进集体和基层管护人员，借助内部简报、一线宣讲传播先进事迹，引导干部摒弃追逐短期景观亮点的浮躁心态。推行“巡林巡绿研学”特色调研机制，落实局领导班子领题调研，班子成员带头采取“四不两直”方式，直奔国有林场造林地块、普通街巷小微绿地、古树名木点位开展现场研学，直面林场职工、园林管护人员、市民群众收集真实诉求，在山林和绿地现场查找生态建设短板。组织全局干部结合岗位撰写实践思考材料，不搞模板化心得体会，要求结合一个具体项目或者管护案例梳理岗位政绩风险，推动学习思考转化为绿化项目评审、森林管护、绿地运维的实操思路。
（三）拓宽渠道多维检视查摆，深挖思想根源形成特色整改台账
一是开展班子及干部个人对照检视。局_组班子、机关各科室、下属事业单位领导班子开展集体对照检查；各级管理干部、林业园林技术管护人员立足岗位开展自我剖析，结合“巡林巡绿研学”收集的一线情况，对照正确_标尺，查找思想认知、项目方案谋划、森林绿地管护、工作作风层面苗头性倾向性问题。
二是开门纳谏多维度征集意见。广泛开展内部谈心谈话；组织林场职工、园林管护班组、市民代表开展座谈访谈；系统梳理涉林涉绿信访、12345政务热线反馈内容，面向一线管护人员、服务对象征集绿化项目实施、森林管护、公园运维方面意见建议。
三是立足业务开展复盘检视评估。对近年实施的国土绿化项目、园林建设工程、林长制推进落实、森林防火专项行动、古树名木保护、林业_生物防治等重点业务开展复盘评估，不只梳理工作成效，重点审视项目立项、建设实施、后期管护全链条，透过业务表象识别履职背后潜藏的_偏差苗头，把业务层面问题溯源到思想认识深挖根源。
四是召开局_组专题剖析会，针对全部查摆梳理出来的问题逐项开展_性分析，深挖理论武装深度不足、生态为民宗旨树得不牢、尊重自然理念贯彻不到位、风险防范意识不强、制度执行刚性不足等深层次根源，区分业务流程表象和思想认识根子，做到剖析见思想、见项目、见管护岗位。创新形成“生态领域特色整改三类清单”，除明确责任领导、责任单位、整改举措、时间节点之外，专门增设实地核验验证标准，严格实行台账销号管理。在局系统、部分公园服务点位通报整改总体方向，主动接受干部职工、市民群众监督。
（四）坚持知行合一促学促干，把学习教育特色成果融入林园林业主责主业
一是坚守生态保护优先底线，坚持尊重自然顺应自然，统筹城市园林美化提升与原生山林保护，坚决抵制违背生态规律的绿化造景行 ……（未完，全文共8672字，当前仅显示2907字，请阅读下面提示信息。收藏《市林业园林局_学习教育特色工作情况报告》）