浅谈语文课堂的创新

　　浅谈语文课堂的创新
　　江苏省常州市龙虎塘中学许娟
　　很多学生向我反映，语文课毫无新意，常常听了就想睡觉，更别提掌握文章内容了。学生在课堂里于被动旁观的位置，不能主动积极地与老师配合，自觉地兴味盎然地投入到语文训练的活动中。我陷入了深沉的思索中，如何才能在课堂上创新，使学生有所感有所得呢？新课标指出教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。把从前的讲读变成今天的对话，这无疑是对传统师说的彻底革命。教师对学生，从前是居高临下，如今要平起平坐；从前是师传生受，如今要教学相长；从前是单向灌输，现在要互动交流，从前的传道授业解惑者，如今要转化为对话者，组织者，引导者，促进者了。真正的语文教学是有利于学生语文素养的培养和语文能力的提高。面队观念的抉择我告诫自己，只有创新才有发展。
　　创新教育是根据创新原理，以培养学生具有一定的创新意识
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