目录/提纲:……
一、教师要从创设情境入手着眼于培养学生的学习兴趣
二、教师要以良好契机为抓手立足于诱导学生的学习兴趣
三、教师要精心设计教学过程致力于激发学生的学习兴趣
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激发学生的学习兴趣,就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望。在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,提高物理教学的效果。
一、教师要从创设情境入手着眼于培养学生的学习兴趣
教学实践告诉我们,教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发
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