小学生英语学习兴趣的培养与保持

目录/提纲：……
一、做一名学生喜欢的老师，引导学生良好的学习兴趣
二、营造和谐、宽松、愉快的教学气氛，培养学生的学习兴趣
单一、古板的课堂教学活动，只能让课堂变得枯燥乏味
四、让学生感受到学会的乐趣，获得成功的体验，保持学生的学习兴趣
五、组织生动活泼的课外活动，用英语的应用价值巩固学生的学习兴趣
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　　布鲁纳说“兴趣是最好的老师。”学生的学习兴趣是学习的强大动力，只有当学生喜欢学、要求学，有迫切的学习愿望时，才能积极地投入到学习活动中。
　　
　　一位成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，使他们对英语乐学、善学、会学、学而忘我，乐此不疲，为语言实践活动提供源源不断的动力。
　　
　　一、做一名学生喜欢的老师，引导学生良好的学习兴趣。
　　
　　“乐其师而信其道”。一般说来，学生对某位教师喜欢，也往往会喜欢他上的课，并能主动接受这位教师所传授的英语知识，相对来说，其课堂气氛也就会相对活跃，学生的学习兴趣就会油然而生。
　　
　　．把微笑带进课堂，让学生亲其师。
　　
　　教师一个友好的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神和一个轻微的触摸，都会使这些十来岁左右的学生感到格外的亲切。若能把微笑带进课堂，把欢乐带给学生，学生就会格外亲近你，格外喜欢
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