初中化学教学法初探

目录/提纲：……
一、遵循规律,不赶超进度
二、精心选择,习题少而精
一要典型,二要适量,不是越多越好，选择的习题还应与生活和工农业生产密切相关
三、循序渐进,提高解题能力
四、增加实验,强化直观教学
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　　初中化学教学法初探
　　在初三化学教学中,有不少教师企图通过赶进度,多做题,做难题来提高教学质量.尽管他们起早贪黑,废寝忘食,但结果却事与愿违,事倍功半.究其原因,就在于他们并不懂得教学中的辩证法.近年来,我在化学教学中尝试采用轻松教学法,收到了较为满意的效果,下面谈谈实施这一教法应处理好的几个问题,以抛砖引玉,和各位同行共同探讨。
　　一、遵循规律,不赶超进度。
　　有些教师在平时教学中拼命赶进度,以期提早结束课程,增加总复习时间,学生理解消化不了,期待将来总复习再解决。这些老师似乎把总复习看作是个万能法宝。其实,总复习虽然对于巩固学生所学的知识和提高学生的能力,具有十分重要的意义,但不能把提高教学质量的希望寄托在总复习
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