浅谈初中法律课教学方法新探

　　浅谈初中法律课教学方法新探
　　初中的法律课是思想政治课的一个组成部分，对于个人和社会都有着极其重要的意义。学生学习法律知识，可以增强法律意识，形成法制观念，做到知法守法；可以更好地维护自己的权利，履行自己应尽的义务。社会是由个人组成的，知法守法者越多，也就越利于建立并维持良好的经济秩序和社会秩序，有利于国家的长治久安。因而，探讨法律课的教学方法以获得良好的教学效果，有着非常重要的现实意义。而在法律课教学中，机械地、教条地灌输的现象还比较普遍，从而使得学生萌生枯燥乏味的感觉，以致不能取得应有的教学效果。因此，法律课教学方法的探讨又有着迫切性和必要性。
　　法律课在内容上有着自身的特殊性，而初中法律课的教学，由于学生的年龄特点，有着更多的特殊性。因而，我们探讨初中法律课的教学方法，从其特殊性而始，至教学效果而终。
　　初中生抽象的逻辑思维能力还不够强，但思维活跃，兴趣广博，探索精神强。如能采用
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