目录/提纲:……
一、注重幼儿内在图式的积累
二、营造幼儿创新的环境
三、重视幼儿的构思的求异
四、尊重幼儿对材料的选择
五、理解幼儿作品的内容
六、培养幼儿绘画的技能
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在一次幼儿绘画活动中,有一个小朋友画了一个绿色的太阳,正当别的孩子笑话他的时候,我请他说说为什么要画绿太阳,他一脸天真的说:“夏天,火红火红的太阳照得我们太热了,一些小草、小树苗快要被太阳晒死了,多可怜呀!我想夏天要是有个绿太阳,天就不会那么热了。”是啊!谁说太阳一定要是红色的,在孩子的笔下,太阳可以是多彩的。作为一名幼儿教师,要善于抓住各种挈机,促进幼儿绘画创新能力的发展。
幼儿绘画创新能力是指幼儿利用绘画的手段及过去的经验重新组合绘制出对其个人来说是新颖的、有价值的作品的能力。在幼儿绘画过程中,他们先是通过感官对外部世界的感知,继而是视觉和大脑理性思维,对感知经验的加工,伴随经验在记忆中的储存,再经过手的技能运作活动,创造性地用作品来传达内心活动。那么,如何在绘画活动中对幼儿进行创新能力的培养呢?在工作中实践中我
总结出一些粗浅的想法。
一、注重幼儿内在图式的积累
所谓内在图式是指信息形式储存在头脑中的种种表象、概念,它是幼儿从事绘画活动的原
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