某扶贫办在学习实践科学发展观活动中案例剖析

目录/提纲：……
一、主要做法
（一）统筹安排“三个结合”：一是抓好内容的结合
二是抓好效果的结合
三是抓好方式的结合
一是从支部的层面组织学习
二是从党组中心理论学习组的层面组织学习
三是从机关党委的层面组织学习
二、主要收获
（一）工作稳步推进
（二）认识更加深刻
一是必须认真履行部门职能
二是必须坚持“生态立省、环境优化”的发展战略
三是必须把全面深入贯彻落实科学发展观体现在扶贫开发工作中
（三）行动更加自觉
……

　　同志们！扶贫办在深入开展学习实践科学发展观活动中，认真开展学习教育活动和案例剖析。以下是具体类容。
　　一、主要做法
　　（一）统筹安排“三个结合”：一是抓好内容的结合。坚持普片联系的观点，按照“把案例剖析贯彻整个实践活动始终”的要求和“把两个案例教育结合起来”的要求，创新内容，抓好教育内容的结合。为进一步将学习实践科学发展观活动引向深入，取得实效，*月18日上午，省扶贫办、省民政厅共同邀请省纪委副书记、监察厅厅长作学习实践科学发展观活动典型案例剖析专题辅导报告。厅长结合“孟连7.19事件”以及“阳宗海水体污染事件”，站在学习实践科学发展观活动的高度，全面介绍事件经过、深入分析事件原因，客观总结经验教训，整过辅导报告理论联系实际，生动形象，有剖有立，深入浅出，与会同志深受震动、深受教育、深受启发。会后，省扶贫办各支部结合辅导，分别组织，进行了认真讨论，进一步
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