高一数学论文

目录/提纲：……
二、《必修1》在教学过程中的若干质疑
一是与教学进程的矛盾
二是“探究”的问题在难度上，有没有必要上参差不齐
三、《数学同步作业》中的一个误传已久的答案
一是对新教材内容掌握情况的反馈，是新一届高一对新教材内容的巩固与提高
一是有的答案有错
二是有的题目有点偏怪偏难，缺乏梯度，缺少基础性的题目
……
高一数学论文

从200*学年开始，酝酿了多年的新课改，终于在***正式实行了！相应地，我们***市各个中学也都启用了《普通高中课程标准实验教科书》（以下简称新教材）。新教材遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想，以全面推动素质教育、减轻学生学习负担为宗旨，体现了“加强学生实践能力和创新意识的培养，树立以学生发展为本”的全新的教育教学理念，应该说这是我们中学数学课程改革乃至整个中学教学改革中的一件大事。新教材的实施，给新一届的高一学生带来了影响，同时也给工作在教育第一线的各位老师带来了挑战。相比以前的老教材，在用新教材教学过程中，我们肯定有很多体会，发现很多问题。我在对新教材《数学必修1（人教版）》（以下简称《必修1》）这本书的教学过程中，以自己的亲身体会，就下面的三个方面，谈一下自己的看法。
一 、从《必修1》看新教材的主要特点
1 教学内容的安排体现了教材层次清楚、脉络丰富
相比老教材的第一册（上），《必修1》省去了“简易逻辑”和“数列”，添上了“幂函数”和“函数的应用”两块
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