浅谈教师的教育力

浅谈教师的教育力

内容提要：本文直面当前学生愈来愈不服管教的窘境，思考了教师的教育力问题。认为提高教师自身的教育力是达到理想的教学教育效果的关键。而要提高教师自身的教育力需要从塑造教师人格和净化、美化育人环境等方面去努力。
关键词：教育力 人格 环境
学生愈来愈不服管教，上课总是谈天，做小动作，破坏课堂纪律，老师指出来了甚至还与老师顶嘴，学生的不服管教导致教师的教育效果很差。身处教书育人的第一线，感到教育日益困难。建设和发展依赖人才，人才依赖教育，所以教育如果出了问题，那是不能逃避，只能迎难而上，切实地去解决的。面对此情此景，我们不得不思考教师的教育力。
一、塑造教师人格，培育教师的教育力
学生愈来愈不服管教，这有社会的根源，有家庭的根源。在社会一边倒地庇护学生的情况下，教师的教育批评权都差点成了问题，
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