毕业论文：小学优秀班主任工作特点研究

目录/提纲：……
一、优秀班主任的共同特点：
（一）、积极健康向上的人身价值观
（二）、优秀班主任的工作方法
二、优秀班主任的必备工作
（一）、班主任要促进学生德、智、体、美的全面发展
（二）、班主任要领导和组织好班集体
（三）、班主任要面向全班开展教育工作
三、优秀班主任对学生的情感投入
（一）、对每个孩子动之以情，以情育情
（二）、将一颗赤诚之心洒向每个孩子
（三）、公平、公正的对待每个孩子
1、作者王治通，《班主任的理解》，写于2008年11月23日
2、作者李镇西，《做最好的班主任》，漓江出版社2008年版
3、作者万玮，《孙子兵法》，华东师范大学出版社2004年版
4、作者蔡澄，《基础教育学》，浙江人民出版社2006年版
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小学优秀班主任工作特点研究
高攀红
【内容摘要】：班主任的工作是非常重要的，只有具有以下特点的教师才有可能成为优秀的班主任：有理想，热爱本职工作；有坚强的意志，有为教育事业献身的精神；关心学生德、智、体、美全面发展，有正确的教育观念；热爱学生，对学生不偏听不偏爱；尊重、相信学生，不损害学生的自尊心；理解学生，体察学生的身心健康成长；良好沟通，和学生建立良好的师生关系；运用唯物主义辩证法，不把学生看扁看死；善于发现学生身上的积极因素，抓住闪光点，调动积极性；善于全面了解学生，不主观片面，遇事不是一味指责……优秀班主任的工作是采用积极有效的方法促进每个学生和班集体的和谐发展。在处理学生的日常工作中，优秀的班主任更加的注重情感的投入。
【关键词】：班主任 优秀 价值观 全面发展 情感
周济部长在2008年万名班主任培训开班仪式上指出：“班主任在教书育人工作中是学校教育工作最基层的组织者和协调者，是班集体建设的指导者，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，
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