基于UCenter Home的教师专业发展社区的搭建与应用初探

基于UCenter Home的教师专业发展社区的搭建与应用初探


摘要:为促进揭东县教师的专业交流、减少教师马赛克文化的消极影响,在"校校通"工程全部普及的前提下,笔者以揭东县教育局信息中心为硬件平台,尝试搭建基于UCenter Home的网络教师专业发展社区——"教师个人家园".笔者对社区3个月的运行情况进行记录统计、对用户发布的内容进行分析,认为社区的运行具有一个良好的开端,能够朝向预期目标发展,同时笔者针对运行过程发现的问题提出了新的组织策略.
关键词:教师专业发展;网络社区;马赛克文化;UCenter Home
一 、引言
近年来,网络技术日趋成熟,出现了大量的网络教师专业发展平台,包括新闻信息类、交互类、资源类、活动类和检索类模块等类型,这些平台各有所长,丰富多彩,对教师们的专业发展起到了很大的作用,但由于在技术上、设计上、推广引导上的不足,平台还存在着对教师专业发展的持续性支持不足、对参与学习教师的引导不足、还未形成真正的教师学习共同体等问题,为了促进教师学习共同体的形成,
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少进行互相的交流和合作.正是为了减少马赛克文化的消极影响,我们建立了网络的教师社区.[3]
三、教师专业发展社区的搭建
(一)相关技术简介
UCenter Home是一套采用PHP+MYSQL构建的社会化网络软件(Social Network Software,简称SNS).UCenter Home 强调"家"的理念,充分认可每一个站点用户的个人隐私重要性.提供强大丰富的隐私设置功能.每一个人都有权限设置自己的个人主页、资料、日志、相册等是否公开、或只好友可看、或指定特别好友可看、或仅自己可看、或者需要输入密码才可看;并可完全控制将自己的哪些动作可以产生动态推送到好友面前.更可以十分方便的与其好友们一起分享信息、讨论感兴趣的话题;轻松快捷的了解好友最新动态.
安装UCenter Home十分方便,我们在其官方网站http://u.discuz.net上免费下载UCenter Home2.0正式版并安装到设在揭东县教育信息中心的服务器,服务器采用双志强3.8G系统,4G DDR ECC内存,软件配置为在windows server 2003操作系统基础上搭建IIS6.0+fastcgi+PHP5.3.6 +MySQL 5.1.62的运行平台.该服务器除UCenter Home外还同时搭载揭东教育互动资源库,独享6M光纤带宽.
(二)社区的功能优势及定位
UCenter Home相对于普通网站论坛、博客来说,具有很多独特的优势.首先,每个人都能建立自己的主页,在基于自己的主页上交友、发日志、组群,它能充分展示个人、促进交流;第二,UCenter Home 强调只提供用户愿意关注的信息,在信息噪音方面有着多级筛选控制.这有效地防止垃圾信息的进入,非常有效地提高管理员的管理效率;第三,UCenter Home 以UCenter 为多应用交换中心,既可以独立运作,又能与多个应用挂接,包括Discuz!论坛、SupeV视频等,用户在这些各类产品中的动作,都可以以动态的方式发送到UCenter Home.本社区建立的主要目的是促进揭东县教师专业发展,把"揭东教育互动资源库"的动态引入本站,并将用户资料信息和资源库同步共享,能够更好地整合揭东的教育资源,由于教师们已经把正式的教学课件、习题、论文发布在"揭东教育互动资源库",本社区主要任务是鼓励教师们将日常教育的思想火花积累、分享,社区为教师们提供了灵活_的表达方式和途径,教师们通过一句话、一篇简短的日志或者对一个问题的交流来促进自身专业的成长,通过志同道合的小_合作实现共同成长.
(三)社区的设计
1.教师行为特征和需求
在中小学实施"校校通"工程以来,全县中小学校都能够上网,但是信息化水平还比较低,大多数学校只有一台电脑可供上网,预计在未来几年,全县学校的网络状况还将有进一步提高,而教师的信息化操作技能也必须同步提高,以适应未来的教研需要.
由于客观条件的限制,教师交流的马赛克现象普遍存在,虽然每个学校都在组织各式各样的教研活动,但是教师之间更多还是彼此隔离地从教学经验中成长,在规模小的学校,每年能到外校学习、交流的机会很少,甚至一年不到一次.此外,教师教学任务繁重,很难抽出时间进行集体讨论,碰到集体教研活动应付了事,他们只能利用一些零碎的时间来思考教学的问题.网络社区正好可以满足这种需求,提供一个全新的交流渠道,让教师更_的表达自己,更深入的去了解别人.
2.社区的系统模块结构
以据教师的需求为依据,我们从个人、交流、管理和服务四个功能角度搭建社区,努力实现个人表达_灵活、交友组群选择自主、用户管理细化、用户服务实用有效.为了整合资源,我们还将"揭东教育互动资源库"的用户与本社区共享,同时将资源更新的动态信息 ……（未完，全文共5766字，当前仅显示2025字，请阅读下面提示信息。收藏《基于UCenter Home的教师专业发展社区的搭建与应用初探》）