构建和谐社会 发展老年教育

经过年的艰苦努力，我国第三年龄教育（老年教育）已经创造性地总结出一套具有中国特色的适应促进健康老龄化的教育经验，在国内外赢得了广泛赞誉和高度肯定。
　　终身教育成为国际潮流
　　国际社会称老年教育为第三年龄教育。教育专家认为，人的一生可分为四个年龄期，第一年龄期为幼儿到青年（以学校学历教育为主）；第二年龄为成年期（以职业技能教育为主）；第三年龄期是退休或低龄老年期（以老年教育为主）；第四年龄期为年老体衰，逐渐依赖他人赡养护理照料（以自我休闲为主）。第三年龄大学教育是终身教育和继续教育的最后阶段
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