管理学院学风建设工作总结材料

目录/提纲：……
一、揆理度势，顺势而为
二、度人以绳，贵在于实
（一）为使教学更上层楼：
4、实践教学模式探索
5、教学内容调整
1、职业生涯规划指导
2、学业预警
3、阶段性考试
4、学习模块化
三、不教而教，功在课外
四、筑渠于先，源头活水
五、未来展望
……
科学规划，全面部署，学院学风建设实现新发展
—— 管理学院 2012年学风建设总结材料

2012年，学校党委行政将本年度定为我校学风建设年，制定与下发了《西藏民族学院加强学风建设实施方案》、《西藏民族学院加强学风建设工作任务分解意见》等主体文件，提出“三有三规范”、“三高三低三杜绝”的学风建设总目标与相关工作思路。
以下是管理学院一年来学风工作简要述陈。
一、揆理度势，顺势而为
学校之本，重在教与学。教者，术深为师，德高为范；学者，贵在兴趣，成于坚持。而成就二者，管理者之敏锐、方圆规矩、及时跟进的持续落实，不可或缺。
多年来，社会浮躁之风渐次波及校园。2010年下半年，我院班子敏锐觉察此点，先期开始学风建设探索，组织对教师授课进行听课、对学生就寝实行班主任值班、领导带班、学生督导队清查的常态管理。2011年下半年，原班子小有调整，新班子继续坚持与推进原有制度，汇成《管理学院学风建设实细节》等规定。
本年度，借学校党委行政学风建设之举，结合我院先期
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略695字，正式会员可完整阅读）……　
学期末成绩总评。
4.实践教学模式探索。实践教学，既针对学生，也面向教师教学。2012年暑期，我院在天海集团支持下，向其属下若干企业派出多名教师挂职体验，也为企业规划与管理献计献策。
5.教学内容调整。本年度，在专业培养计划制定过程中，我们为新生增加了为期八周的专业基础教育讲座，以让新生更早形成对本专业的认识，助其为自身职业生涯规划早作铺垫。
对学生，我们采取价值引导、规范行为与培育学习兴趣之策：
1、职业生涯规划指导。按照培养计划先期规划，我院按期为2012级新生设立专门课程，开展大学生职业生涯规划指导。
2、学业预警。根据学生学业考核实情，分别向学生及其家长发出《学习成绩预警通知单》与《学业纪律预警通知单》，以便双方及时了解异常状况，推进家庭与学校教育有机结合，以防学生学业恶化。
3、阶段性考试。2012年，我院共安排相关考试近60场次，以规避期末“集中突击”现象，以图真正使学生学有所获。
4、学习模块化。由教师推荐书目，帮助学生建立课堂笔记、课外自学笔记、课外作业等学习模块，以期引导学生培育学习自觉性，养成优良学习习惯，有效提升学习能力。
5．实践创新能力培养。我院积极支持与促进旅游、工商和人力资源管理等专业为期八周的实践教学改革。在2011年向天海集团派出大批量学生进藏见习基础上，2012年5月，又与西藏天海集团签订校企合作协议。2012年8月，我院与天海集团间的校企合作与实习基地挂牌仪式在拉萨举行。我院还在西安皇城海航商务酒店、咸阳彩虹宾馆等十一家单位建立实践基地。这一年，工商、人力资源管理等专业2010级61名学生，先后赴咸阳八方股份有限公司、西安可口可乐公司等多家企业见习实习。为培养学生自立能力，我院积极支持大学生实践创新训练项目申报，鼓励专业教师积极给予指导。
三、不教而教，功在课外
费孝通先生说，“教师要善于讲些‘旁白’”。言下之意，教师的高明，不仅在于有效传授书本知识，还要跳出课本，启迪学生思维。一如陈寅恪先生，仅就一首《长恨歌》中女性服饰讲上一个学期未完，这在现在而言不可想象。确实中，学校之教，立足书本，又当超越书本。知识的传授，仅是基础，而培养学生正确价值观，助其形成独立思考能力，乃是根本。
基于此，过去一年，我院主要做了以下工作：
1．校规校纪教育。按照学校要求，切合社会形势，结合我院实际，实行主题班会常态化，一月一次。
2．考勤细化。对学生在集会、课外活动、早操、上课、晚自习、就寝、室内卫生安全等的组织与考勤，及领导、班主任、专业教师、辅导员与学生会干部等的责任落实，进行详细规定与认真执行。
3．开展课外锻炼。2012年，我院团学办开展双语演讲比赛、主题展板评比、读书笔记评比、学生观影、“公务员考试知识竞赛”及“市场营销方案设计大赛”等系列活动。读书笔记一项，共展出优秀读书笔记45本，并及时展开正向激励。
4．支持有条件的班级探索自主管理。2011年，我院11级行政管理班率先开始这一探索。班主任在指导选定好班干部后，督促他们结合学校学院规定要求，制定本班日常管理与考勤制度。有关班级评先评优等，以考勤为依据，班主任不参评，只在必要时微调。班主任为学生每期选定一批有意义的专著，要求阅读与写出读后感，以培养学生思维能力、付诸笔头的表达能力。倡议同学购买字帖，安排时间常练书法。鼓励班干部组织开展班内、班际友好活动。支持学生积极参与学校学院活动，利用课余主动排班到教学、团学与党政等办公室为任务繁忙的老师承担力所能及之事。2012年，我院赵生辉博士，在他的班级进行相关探索。尤其，对评先评优，其方法极有创意。赵老师指导该班 ……（未完，全文共3861字，当前仅显示1950字，请阅读下面提示信息。收藏《管理学院学风建设工作总结材料》）