学校管理基本规范目标考核先进单位的申报材料

目录/提纲：……
一、创新理念，健全制度，学校工作有条不紊
一是强化了目标管理和责任追究制
二是健全和完善了各项制度，强化了制度化建设
二、内炼素质，外塑形象，队伍建设卓有成效
三、从严管理、夯实过程，教育教学质量成绩喜人
2、教学研究扎实到位
3、五育并举，德育为首，狠抓学生思想政治工作
4、素质教育活动异彩纷呈
四、深化安全教育，关爱学生成长
一要务，稳定增长是第一责任，安全是第一要求”的工作思路
五、强化后勤管理，努力改善办学条件
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**学校学校管理基本规范目标考核先进单位的申报材料

**县教育局：
一年来，我校紧紧抓住全镇人民重教兴学的热情和对优质教育的需求，团结全体教职工,群策群力,真抓实干,排难创新，勇争一流，努力提高学校的办学质量，培育办学特色，提升办学品位。始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立社会主义荣辱观，并在工作中落实科学发展观，全面贯彻国家教育方针，推进学校管理的科学化、规范化、民主化、法制化进程，确保学校教育教学稳步健康发展。根据教育局年初下达的目标，我校高度重视，加强领导，落实责任，成立了目标管理领导小组，制定了学校、部门目标管理实施方案，并将各项目标落实在学校日常工作中，实施监控、检查、考核，加以层层落实，突出工作重点，突破工作难点，培植工作亮点，以点带面，点面结合，切实抓好各项目标的完成。现将一年来的工作汇报如下：
一、创新理念，健全
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略599字，正式会员可完整阅读）……　
。领导干部政策理论水平、管理水平明显提高。以学习型组织为依托，构建了以工会、行政、支部、年级组、教研组等多个活跃的学习细胞开展了丰富的创建学习活动，帮助教师树立了终身学习理念；启动“名师工程”实施方案，选拔和培养校级骨干教师、校级师德标兵和“优秀班主任”，促进了教师专业化成长，并发挥了辐射带动作用；以“树建”活动专项整治和荣辱观专题教育为契机，强化了师德师风建设，进一步规范了教师的教学行为，塑造了良好的教师形象，激发了他们爱岗敬业、教书育人、依法执教的热情。学为人师、行为世范；开展了以“自加压力，自主发展，大练内功” 的校本培训，学历提高培训，课堂教学大比武，师能竞赛、读书交流活动，狠抓教师继续教育和职业技能学习考核，鼓励教师撰写文章，培育特长教师形成研究成果。通过狠抓两支队伍建设，提升学校的办学实力。学校班子团结务实、廉洁自律，躬亲示范，教师_师德高尚、业务精湛，一股比、学、赶、帮的良好风气已经形成，一支深受社会各届好评的教师队伍已经涌现。
三、从严管理、夯实过程，教育教学质量成绩喜人。
向管理要质量，向过程要质量，要提高教育教学质量，从严过程管理，夯实基础是根本。我们始终坚持“常规立校，科研兴校”的思路，抓好教学、教研管理。一是加强教学常规管理，严格对领导、教师、学生的“三个六认真”管理与考核，做到了月查、月结，并落实逗硬，将考核情况记入教师个人档案。作为教师期末量化评分和评优奖模的主要依据。学校领导责任落实，分工明确，抓点、管片、蹲线，深入教学管理，教学指导和教学研究，把握工作重心，扎实巡查、考核、总结等每一个工作环节。按部颁计划，开齐课程、开足课时，对住校学生实行了早晚跟踪管理、学习辅导，促进了学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
2、教学研究扎实到位。以年级组、教研组为单位，组织教师开展每周一次的集体备课，每月一次教学教育专题研究；开展以“说、讲、评”课为形式的优质课、示范课、汇报课、教学观摩和探究活动；开展以“走进新课程，学习新课标”为主题的校本教研培训，教师学习记录认真，总结反思到位，人人有5000字左右的业务学习笔记，人人有1份教学杂志，人人有2篇以上的教研文章；每期开展一次向45分钟要效益的课堂教学竞级，教师课堂教学水平大有提高。
3、五育并举，德育为首，狠抓学生思想政治工作。德育工作突出了课堂教学这一教育的主渠道，上好思品课、班会课、活动课，充分利用节日、纪念日开展了专题教育活动，发挥了学校板报、厨窗及校园文化环境的宣传和熏陶作用。举办了多期德育讲座及知识竞赛。以学生的养成教育、文明礼貌教育、前途理想教育、荣辱观教育、崇尚科学反_教育为内容，依靠家庭、社会的支持，构建了完整的德育工作网络，利用家长会、家访等活动，促进家校互动、共同教育，强化了留守儿童和未成年人思想道德建设，落实国旗下讲话制度和学生德育工作定期考核制度。实行每月对学生进行操行评定，建立了较为科学的评价体系。全校学生思想纯正，学风浓厚、习惯养成好，在学生自理能力、独立生活能力及心理品质培育上取得了较好的成绩。
4、素质教育活动异彩纷呈。为全面推进素质教育，培养合格+ ……（未完，全文共3331字，当前仅显示1683字，请阅读下面提示信息。收藏《学校管理基本规范目标考核先进单位的申报材料》）