群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节的实施意见

目录/提纲：……
二、认真开展谈心谈话活动
四、召开高质量的专题民主生活会
五、着力抓好边查边改   
六、充分发挥党组织主要负责人示范带头作用
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中共南京医科大学委员会党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节的实施意见

　　　根据《江苏省第一批党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法》（苏群组发〔2013〕12号）和我校群众路线教育实践活动方案，结合我校工作实际，现就查摆问题、开展批评环节相关工作的实施提出如下意见。
    一、切实找准“四风”突出问题
    在对第一阶段听取意见情况认真梳理的基础上，领导班子和党员领导干部要通过以下途径找准“四风”方面存在的突出问题，特别是找出“四风”问题的具体表现和典型事例。
    1.自己主动找问题。要进一步拓宽征求意见渠道，到矛盾多、困难多的地方听，到意见大、反映多的基层单位听，到教工、学生餐厅听，到网络媒体上听。认真梳理收集到的意见，注重从典型事例、分管工作、个人日常工作、生活小节中查找问题。
2.引导群众提问题。要坚持开门搞活动、开门听意见，进一
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不够，不能坚持勤俭办学等问题；机关职能部门要重点查找门难进、脸难看、事难办，文山会海、相互推诿、办事效率低下，作风浮躁、脱离实际、脱离基层等问题。
　　　二、认真开展谈心谈话活动
    学校和中层两级领导班子党员干部还应通过个别谈话方式广泛征求意见，从而找准存在的问题。要坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，既要找准问题、又要理顺情绪、化解矛盾、增进团结。
       1. 坚持“四个必谈”。即党委书记与班子成员必谈、班子成员之间必谈、班子成员与其分管的二级单位负责同志必谈、二级单位中层正职与副职之间必谈。特别是平时有隔阂、有误解、有矛盾的同志，更要通过相互谈心，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。同时，主动接受党员、干部和群众的约谈。
    2.谈开谈深谈透。在谈话流程上，坚持职务高的主动约谈、自己先谈，紧紧围绕反对“四风”，首先指出自己的问题和不足，表明听取意见的诚意，然后诚恳地指出对方的问题和不足，提出改进作风的具体建议。接着请对方指出自己的问题和不足并提出建议，最后一起交流沟通、形成一致意见。在谈话内容上，坚持“三谈三不谈”：谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，避免以研究工作代替谈心谈话。
　　　
    三、深入开展对照检查
    紧密联系思想、工作和生活实际，在对照检查中做到“三个摆进去”，即班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、部门查摆的问题把分管领导摆进去，分析作风建设的实际状况和“四风”方面存在的突出问题，深入剖析问题的实质、产生根源和危害，明确努力方向和改进措施。
    1.查摆剖析突出问题。深入开展“三个正确对待”教育，引导党员领导干部自觉做到正确对待组织、正确对待他人、正确对待自己，客观看待组织反馈的干部群众提出的问题，正视本人在“四风”方面存在的突出问题，对查找出来的问题，要对号入座，敢于担责，凡是属实和基本属实的，要主动认账、逐一检查；对一些不够准确甚至与事实不符的，要防微杜渐、引以为鉴。
    2.撰写对照检查材料。对领导班子和党员领导干部要求撰写对照检查材料。个人对照检查材料要由党员领导干部自己动手撰写，一般包括五个部分：遵守党的政治纪律情况，个人作风基本情况，存在的主要问题，原因分析，努力方向和改进措施，重点是后三个部分。对照检查材料要开门见山、直奔主题、突出重点、聚焦“四风”；要内容实在、不讲套话官话和虚话，避免写成工作总结或述职报告；要把自己摆进去，不评功摆好、不讲或尽量少讲成绩，也不穿靴戴帽，不夸大缩小，不文过饰非，剖析深刻、触及灵魂。“遵守党的政治纪律情况”要清楚明确，主要包括坚持党的基本路线、维护党的集中统一、维护中央权威、保证政令畅通和贯彻执行民主集中制等方面的情况。“个人作风基本情况”要实事求是，简明扼要，内容主要是根据中央“_”、省委“十项规定”和校党委的“八项实施意见”精神对照自己的作风基本情况，以及贯彻上述规定以来转变作风方面的基本情况。“存在的主要问题”要联系本人实际，列出“四风”问题的具体表现和典型事例，不能以工作问题代替作风问题、不能以集体问题代替个人问题，不能以一般问题代替突出问题。“原因分析”要注重从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源，不能只谈客观原因不谈主观原因，不能只谈集体原因 ……（未完，全文共5724字，当前仅显示2010字，请阅读下面提示信息。收藏《群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节的实施意见》）