教师职业倦怠的思考与对策

目录/提纲：……
一、利用不同感情进行激励，帮助教师消除职业倦怠
2、培养不同情感，养“德”而“励”，求“真”而“励”，审“美”而励
二、在领导的人文关怀中感受幸福，帮助教师消除职业倦怠
三、在不断的心态调整中感受幸福，帮助教师消除职业倦怠
四、在体验工作价值的同时感受幸福，帮助教师消除职业倦怠
……
教师职业倦怠的思考与对策

内容摘要：
教师队伍中的职业倦怠已成为一个比较普遍的问题。本文通过思考与分析，从情感激励、优化管理、调整心态、体验价值四方面入手具体阐述了解决教师职业倦怠的基本对策。
关键词：
教师 职业倦怠 帮助 消除 对策

教师队伍中的职业倦怠已经成为一个比较普遍的问题，怎样才能让教师们拥有一个幸福、快乐，充满激情的教育生活呢？我认为应从教师的实际需要和倦怠的原因出发，采取一些既能解决教师职业倦怠又能增进学校内涵发展的措施，解决教师的职业倦怠。
一、利用不同感情进行激励，帮助教师消除职业倦怠
1、优化情绪，帮助教师保持乐观愉快的心境，诱导教师遇事实事求是，保持适当的期望值，学会从不利中看到有利，学会自我解脱，学会辩证地看待不利于自己的事物，相信它可以变好，这样的话教师就容易从困惑与苦恼中解脱出来，消除倦怠心理，继续满怀信心地坚持工作和学习。
2、培养不同情感，养“德”而“励”，求“真”而“励”，审“美”而励。
养“德”而励，就是通过培养道德困惑来激
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送的蛋糕和鲜花，教师生病或家中有事学校领导能及时前往探望。同时可以利用节日向教师表达祝福，向教师的家属表达祝福。例如：教师节送给老师们的贺卡；春节的团拜祝福；母亲节由学校为教师的母亲购买一束康乃馨，请他们亲自送给自己的母亲，表达爱母之心；感恩节学校为教师购买保暖衣裤，请教师们亲自送给有恩于自己的人，表达感恩之情，等等。另外，学校在节日里还可以经常出面组织家属联谊活动，邀请家属参加，领导要对家属表示衷心的感谢，并请他们对教师多一点理解，关心和支持，请他们对学校的工作提出真诚的意见，并且相互表演节目，学校还可以奉上送给家属的礼物。这样的活动，不仅能增进教师家庭之间的感情，而且还增进了教师家庭之间的交流，增进学校与各家庭之间的联系，让老师们时时感受学校的关怀，将更大的工作热情投入到工作中。
3、实行“人文化管理”，调动教师的积极性
在实践中我们深深体会到，只有当教师把工作真正当作一些乐事而不是一种负担，把教育看成是自己的事业而不是一种职业时，教师才能具有稳定的职业心态，笑容才会在脸上绽放。因此，学校需要克服机械和呆板的制度，建立灵活高效的机制，实行“人文化管理”，充分调动教师的积极性，为教师营造_的学术氛围和教学环境，减轻不必要的压力，使教师在充分发挥个人价值的同时感受到职业的快乐。作为校长必须要树立“以人为本”的思想，以“人文”来关怀每一位教师。例如，开设校长信箱，热情欢迎教师们给领导提意见，对工作提建议。校长对合理的意见都要诚恳的接受，并在大会上提出表扬，对有不同看法的意见及时与教师交流沟通，化解矛盾，解开教师心中的疙瘩，使教师们敢说愿说爱说，为学校献计献策，对学校的建设和发展起到很好的推动作用。再如为教师发放“五心卡”，主要有进入发泄室以及参加心理引导、心理咨询的“阳光卡”；进入健身房以及每年体检的“爱心卡”；教师外出参观学习的“培训卡”；与学校有业务往来的书店的优惠“书香卡”；进入微机房、图书馆的“上网卡”。另外，学校还可以建立一些特殊的机构，如红白理事会，后勤服务队，爱心互助组等，由专人负责管理，帮助教师及时处理家中的一些琐碎事务，消除教师的后顾之忧，使教师们从中深深感受到学校的关爱，感受到团队的温暖与凝聚力。
知人善任，发挥教师的创造性也是消除教师职业倦怠的对策之一，教师与教师之间存在着个体差异，有的活泼开朗，有的内向腼腆，有的擅长书画，有的擅长琴棋……作为校长要知人善任，用其所长，把教师安排在合适的工作岗位上，使其有胜任感、成就感。学校领导要充分信任每一位教师，发现他们的闪光点，尽可能发挥他们的个性和聪明才智，让每一位教师从有效的教育教学中获得满足，有所收获，体验快乐。
4、精简不必要的评比、会议，减轻教师的工作压力
教育对象的多样性，要求教师有多维度的心理权向；教育工作的示范性，要求教师加强自我形象的塑造；教育内容的广泛性，要求教师博大精深，不断完善自己的认知结构；教育任务的复杂性，要求教师有较强的心理调节与适应能力。繁重的工作，过大的压力，加之社会的偏见，致使部分教师的自尊心、自信心、好胜心受挫，产生职业倦怠。针对教师超强度的工作量这个问题，校领导应该积极创造条件，减去不必要的工作，让教师有更多的时间与学生交流，在学生们的健康成长中感受工作的乐趣和幸福。一是减少评比，除了市里的大型活动以外，每学期只组织一项比赛，但是对平时的教育教学活动，要求认真到位，不敷衍。校领导加强过程的检查，强调对教师进行纵向比较，而非过多地进行教师之间的横向评比。二是精减会议，缩短开会时间，利用校园网站、校园广播台、告知版面等及时传达一些会议的主要精神、内容或下一步的工作安排，不因会议占据教师过多的时间，让教师们有更多的时间钻研教材，搞好 ……（未完，全文共3953字，当前仅显示1997字，请阅读下面提示信息。收藏《教师职业倦怠的思考与对策》）