端正学习态度 改进学习方法 努力建设质检学习型党组织

目录/提纲：……
一、什么是学习型党组织
二、为什么要建设学习型党组织
三、学习型党组织学什么
四、学习型党组织怎样学
五、学习的途径是什么
六、学习中需要避免的现象
七、学习中需要正确处理的关系
一是学习与工作的关系
二是学习与思考的关系
三是学习与实践的关系
……
端正学习态度 改进学习方法 努力建设质检学习型党组织

__提出了建设学习型、服务型、创新型_执政_目标任务，为_建设指明了方向。质检机关党建是_建设的重要组成部分，质检人要积极作为，将_提出的_建设任务要求落实到质检机关党建工作实践中，而其中推进学习型党组织建设，是我党总结历史经验，分析形势变化，努力提高执政能力、保持和发展_先进性提出的一项重大战略任务；建设学习型党组织没有现成的模式，需要我们在探索中不断总结经验。
一、什么是学习型党组织
学习型党组织与一般党组织的区别，应该就在于学习是否是这个党组织的最根本特征和最显著的特性。政治化、组织化、制度化和常态化的学习，使学习成为了党组织的根本特征，它要求党组织的每名成员具有自觉学习的意识，主动学习、善于学习、持久学习，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。各级党组织要成为学习型党组织
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略623字，正式会员可完整阅读）……　
国创造的人类文明优秀成果学习，这样学习必定会开阔我们的视野。检验检疫事业发展到了今天，经过了几代人的不懈努力，其中既有丰富的经验，又有深刻的教训，而且世界各国做法不一，有没有值得我们借鉴和参考的内容？这些都值得我们去仔细研究。
四、学习型党组织怎样学
第一，理论联系实际，重在实践。理论与实际相结合是我们_优良作风，是我们战胜任何艰难险阻的法宝。重在实践，不是说学习理论不重要，而是说，学习理论要针对实践中的问题，着重解决问题。再好的理论，如果束之高阁，只停留在从概念到概念的学习，也是毫无意义的。学习的目的在于应用。因此，要坚持学用结合、学以致用、务求实效；第二，坚持学习与创新相结合，重在创新，反对墨守成规。没有创新，社会就不会前进。学习的目的不仅是认识世界、了解世界，而更要改造世界。创新要求我们在学习中不断地解放思想，创新观念，大胆改革那些阻碍创新的_性障碍，从旧_中解放出来，做到与时俱进；第三，坚持形式和内容相结合，重在内容，反对形式主义。好的学习形式确实能推动学习。但就学习形式和内容比较而言，更应在内容上下功夫，形式为内容服务。选准选好学习内容，任何时候都优先于形式，任何学习形式的创新最终都要落实到学习内容上来。
五、学习的途径是什么
第一，向实践学习。实践是认识的根源，是检验真理的唯一标准，也是学习的根本途径。具有_的检验检疫事业，没有许多现成的经验可以借鉴，我们目前遇到的许多问题需要在实践中积极探索，向实践学习具有重要现实意义。第二，向书本学习。如今的社会是网络的社会，不仅有书本，还有多种网上学习的途径，这些渠道获得的知识具有系统性、规律性和针对性。作为一名党员，应该要爱读书、善读书、读好书，这是提高理性认识和理论思维的重要途径。第三，向群众学习。人民群众中蕴涵着最为丰富的知识和智慧，人民群众的实践经验最丰富，思想最活跃，遇到的问题最多，解决问题的方法也最灵，党员同志虚心向群众请教，自然会受益多多。
六、学习中需要避免的现象
记得我在读_机关党校第一期科级干部班时，我们的必读书目之一就是：_主席的《改造我们的学习》。对于在学习中需要我们避免的几种现象，毛主席在文章中就有过精辟的论述：一知半解的态度。在很多时候，我们只满足于一知半解，只知其一不知其二，好像学到了一点东西，但是又不全面，不深刻，以至于并没有融会贯通理解真正的精髓，没有发现还自满得意，在需要应用的时候才发现不足；脱离实际的态度。很多时候我们的学习，好像就是为了学而学，而没有把学习到的理论和实际工作相结合起来，脱离了实际的工作、生活，应该把理论与实践相结合，体现学习的意义，切实解决学习与工作、内容与形式“两张皮”的问题；生吞活剥的态度。不管有用没用，不管是否适合自己，也不管对指导自己的工作生活有没有坏处，只就是见书就学，反而起到了坏的作用，这就像一个小孩子吃苹果，拿来就啃，也不会洗也不会把坏的地方削去，这样的生吞活剥，不仅吃下去了营养，也吃下去了脏东西，只能是吃坏了肚子了事；夸夸其谈的态度。我们的学习，不是拿来充门面的，也不是用来在人前炫耀、卖弄的工具，而是真正要把真才实学学到手才行。夸夸其谈，高谈阔论，只能说明自己学习的还不扎实，对待学习的态度还不端正。
七、学 ……（未完，全文共2752字，当前仅显示1749字，请阅读下面提示信息。收藏《端正学习态度 改进学习方法 努力建设质检学习型党组织》）