目录/提纲:……
一、2016教育培训工作开展情况
(一)参与上级单位的培训
(二)单位自行组织的培训
二、具有本单位特色的教育培训工作新做法
三、对下一步教育培训工作的改进措施
二是培训管理制度不完善
三是培训管理水平有待提高
一是公司组织内部培训班的次数较少,使得更大一部分的员工参与培训的机会不多
(一)尽快完善培训管理制度,规范培训管理工作,使培训工作更顺利更有效地开展
(二)逐步建立员工个人培训档案记录,提高培训工作的系统性和连贯性
(三)进一步加大培训力度,促使培训工作更具针对性
(四)通过思想教育,提高受训人员的学习自主性与学成后的知识分享度
四、对省公司的意见和建议
……
公司教育培训工作座谈会汇报材料
根据***公司的整体部署,公司结合工作实际,进一步提高员工整体素质和工作能力,紧张有序地开展了员工教育培训工作。现就培训工作小结
汇报如下:
一、2016教育培训工作开展情况
公司与****、****公司实行“一套机构,多块牌子”的管理机制,两个项目公司仅在基建期间履行工程建设、安全质监等职责,在生产期间作为生产车间,其它职能由公司兼负。截至目前,公司在编人员26人,1名借调人员,其中公司12人,**公司8人,**公司6人(其中5人为合同制员工)。
2016年截至2016年9月30日,公司参加集团公司、**公司培训以及自行组织培训共24场次,参培人员20人,人次126次,培训天数达到174天,占到总人数的87%,技能人员培训率达到100%,具体情况如下:
(一)参与上级单位的培训
1.2016年3月,公司
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略601字,正式会员可完整阅读)……
营管理要同时兼备的**新型人才。第一步,我们一般会根据实际情况安排新进人员进入已在运的**场进行1至3个月运维实习,重点建立**管理的初步认识,并培养运营管理能力;第二步进入正基建安装的**场进行1至2个月工程管理实习,重点培养基建管理能力;第三步进入国内行业认可的**培训中心进行半个月的专业知识理论培训,取得职业资格证书。在不同的阶段,均依照实际工作内容,进行阶段性的考核评价工作,在完成了所有培训工作后,公司会邀请行业内相关专家与单位主管领导共同组成培训评价小组,通过笔试、工作评分、面试三种不同形式对员工进行考核评价,最终形成总的评分排名,作为转正定岗的参考。
2.生产岗位常态化培训:**场每年初根据公司实际情况制定并下发当年的培训计划,在每周召开一次的交接班会议前,以授课的方式,组织全员进行一次技能培训,培训内容涉及岗位技能培训、安全、设备管理、操作规范、法律法规等方面。在培训过程中通过相互技术交流,与设备检修维护人员的沟通解答,结合与现场设备实际对照,有效的提高培训成果,达到学以致用的目的。
3.生产岗位手动能力培训:为响应集团公司对**“运维一体”的要求,提高风机设备的可靠性,加强风机状态监控预警,掌握设备运行规律,**场转变生产模式,主抓员工的运维一体能力,持续开展现场跟进学习,同风机检修维护人员一起,深入现场,了解设备实际情况和系统特性,参与到检修消缺和维护工作中去,通过动手实际操作,提高检修技能水平,为今后的运维一体生产模式奠定基础。
三、对下一步教育培训工作的改进措施
虽然,虽然公司近年的培训工作取得了长足的发展和进步,但我们也清醒地认识到我们所存在的不足之处。
一是公司现在不仅有前期,还有运行经营工作,员工分布于福州、莆田、福清等不同地方,人员分散、对外协调工作多,组织培训的人员少、经费不多,培训工作只能有限开展。
二是培训管理制度不完善。公司刚刚成立**公司,培训工作尚未全面展开,其相关制度方面还不够系统和完善,以致于培训工作在具体开展实践的过程中缺乏规范详尽的
规章制度予以指导。
三是培训管理水平有待提高。一是公司组织内部培训班的次数较少,使得更大一部分的员工参与培训的机会不多。二是培训效果评估机制不健全,培训考核不到位,缺乏衡量受训者培训前后在工作表现等方面改进的记录,无法对培训效果进行跟踪评估。
对于2017年度的员工培训工作,我们充满信心。在***公司的指导下,我们将科学、合理安排制定、执行落实好各项培训工作,对于目前培训工作中存在的不足我们提出如下改进措施:
(一)尽快完善培训管理制度,规范培训管理工作,使培训工作更顺利更有效地开展。
(二)逐步建立员工个人培训档案记录,提高培训工作的系统性和连贯性。档案内容涉及:员工参加的各种培训记录、每次考核成绩等。
(三)进一步加大培训力度,促使培训工作更具针对性。适时安排合适人员参加各类培训,必要时适时增加培训项目数、培训课程与受训人员人数。
(四)通过思想教育,提高受训人员的学习自主性与学成后的知识分享度。
(五)通过培训教育,在条件允许的情况下,培养部分业务素质好、责 ……(未完,全文共2655字,当前仅显示1688字,请阅读下面提示信息。
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