目录/提纲:……
一、基层_员荣誉感和责任感现状分析
1、教育培训抓得积极主动,但_员参与不够的现象仍然存在
2、主题活动开展持续深入,但_员宗旨不牢的现象仍然存在
3、制度笼子扎得越来越紧,但_员律己不严的现象仍然存在
4、实践载体不断丰富拓展,但_员本领不强的现象仍然存在
二、基层_员荣誉感和责任感缺失的原因
三、增强基层_员荣誉感和责任感的对策建议
1、严把进出关口,优化_员队伍
一是严把_员“进口”
二是疏通_员“出口”
三是实行分类管理
2、加强学习教育,培强_员队伍
一是明确教育内容
二是规范教育载体
三是构建教育体系
3、丰富活动形式,锤炼_员队伍
一是开展亮明身份活动
二是开展创先争优活动
三是大胆创新活动载体
4、抓实_内帮扶,和谐_员队伍
一是建立谈心谈话制度
二是建立结对帮扶制度
三是建立走访慰问制度
5、健全奖惩机制,激励_员队伍
一是健全典型推介机制
二是健全考核表彰机制
三是健全选人用人机制
……
有效增强基层_员荣誉感和责任感的调查与思考
荣誉感和责任感直接关系到每名基层_员的形象,关系到基层_组织的凝聚力和战斗力,同时也关系到_的执政能力。在全面从严治_向纵深发展的新常态下,如何扎实有效地增强基层_员的荣誉感和责任感,充分发挥先锋模范作用,是现实给我们提出的一大考验。近期,按照县委安排,县委组织部就“有效增强基层_员荣誉感和责任感”课题进行了深入
调研。
一、基层_员荣誉感和责任感现状分析
截至**年7月底,全县共有各类_组织1114个,_员22878名,其中女性_员3838名,占16.8%;大专以上文化程度_员7162名,占31.3%。近年来,**县委始终坚持“_要管_、从严治_”方针,把增强基层_员荣誉感和责任感作为_的建设重要基础工作来抓,各级_组织的凝聚力、向心力和_员队伍的战斗力、执行力得到不断提升,为推动县域经济社会
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有效提高了基层_员的实践能力和创先争优热情,但也有少数_员发展意识淡薄、进取精神不强。
二、基层_员荣誉感和责任感缺失的原因
1._情逐渐变化的影响。随着世情、国情、县情的不断变化,_员队伍的新老交替、代际更替也更加凸显。截至**年7月,全县30岁及以下_员2183人,31—40岁_员2885人,共占_员总数的22.2%。这部分年轻_员大多缺乏艰苦环境锻炼和政治生活历练,加之知识结构丰富、信息渠道多元,在这样一个_中构建起普遍认同的信仰体系、价值规范和行为准则难度较大。
2.市场经济冲击的影响。近些年来,市场经济的消极影响_到了_的健康肌体,并对坚定理想、尊崇道德、廉洁奉公、无私奉献等_内政治文化构成了较大冲击。十八大以来,一些_员干部甚至高级领导干部滥用权力、贪污受贿、腐化堕落,很大程度上就是受到市场经济的负面影响,迷失了政治方向、丧失了_性原则。对于基层_员来说,也同样如此。
3._思潮侵蚀的影响。较长时期以来,_国家以“_、民主、人权”为旗号,不断变换花样输出“颜_革命”,试图_、影响甚至摧毁我们精神长城的企图从来没有中断。_扭曲的价值观已经动摇到了一部分_员的世界观,使他们淡忘了_的宗旨和_员意识。虽然发生在少数_员身上,但严重败坏了_的形象,影响了_员队伍的纯洁性。
4.学习教育缺位的影响。当前在少数基层_组织中,还存在重经济轻_建、重业务轻教育的现象。有的把主要精力放在业务工作上,虽然抓了学习教育,但教育内容缺乏针对性、教育方式缺乏生动性、教育手段缺乏多样性,致使效果大打折扣;有的“三会一课”、组织生活会、
民主生活会等教育活动流于形式,制约了_员队伍素质提升。
三、增强基层_员荣誉感和责任感的对策建议
1.严把进出关口,优化_员队伍。一是严把_员“进口”。认真落实《中国共产_发展_员工作细则》,做到25道工作程序不简化、不变通,切实提高发展_员质量,从源头上保持基层_员队伍的纯洁性、先进性。二是疏通_员“出口”。细化不合格_员认定标准、处置措施和程序,以《_章》、《中国共产_纪律处分条例》为根本依据,以民主评议_员为基本制度,坚决把宗旨观念淡薄、不履行_员义务、违法乱纪的不合格_员清除出队伍,确保_的肌体健康。三是实行分类管理。根据_员行业特点,按不同类别进行分类,分别制定具体管理办法。探索把年龄大、身体差,或由于其它原因长期不能参加组织生活的_员作为“荣誉_员”,在_内统计上单独统计,在履行义务上另作要求。
2.加强学习教育,培强_员队伍。一是明确教育内容。重点学习中国特色社会主义理论、_总书记系列重要
讲话精神,以及_的历史、性质、宗旨、地位等基本知识,进一步提高基层_员的政治理论水平和_员意识、宗旨意识。二是规范教育载体。以“两学一做”学习教育常态化制度化为契机,以“三会一课”、_支部“主题_日”等制度为载体,以_的重大活动和重大节庆纪念日为契机,经常开展理论教育、学习培训等活动。充分利用
农村远程教育、“智慧_建”等平台,扩大教育覆盖面。三是构建教育体系。研究制定以理论教育、_性教育、道德教育、法治教育、 ……(未完,全文共3325字,当前仅显示1679字,请阅读下面提示信息。
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