学校关工委优质化建设均衡发展的思考

目录/提纲：……
一、调研，聚焦于精准服务
二、活动，聚焦于立德树人
（一）主题教育入脑、入心
（二）关爱帮扶活动暖心、赋能
一是，“六一”关爱周活动主题鲜明
二是，暑期公益活动坚持铸魂赋能
三、建设，聚焦于打造品牌
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学校关工委优质化建设均衡发展的思考

学校关工委优质化建设均衡发展的核心任务是充分发挥老同志优势，精准服务青少年。精准服务的要义是方式适当、内容适合、行动适时，效果实在。在推动学校关工委优质化建设均衡发展的实践中，我们坚持以_总书记关于做好关心下一代工作重要指示和党的二十大精神为指导，坚持服务青少年的正确方向，适应新时代新要求，适时为广大青少年提供适合他们特点和学校工作特点的服务，把党的温暖送到每个孩子的心坎里，呵护他们健康成长，为办人民满意教育，建设“幸福**”添砖加瓦。
一、调研，聚焦于精准服务
精准服务青少年是教育系统关工委生存和发展的首要问题，调研则是精准服务的关键性基础工作。近年来，我们围绕落实“双减”政策，教育系统关工委应有哪些作为，如何作为，这一中心议题，组织驻会老同志走进社区、深入家庭、走近师生开展调研，据此决策服务内容与方式，指导服务实践。
第一，以精品项目引领社会主义核心价值观教育。区教育系统关工委组织驻会老同志，根据调研梳理当前我区青少年成长过程
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略705字，正式会员可完整阅读）……　
持下，各中小学关工委“教师妈妈”志愿服务团队与社区校外教育辅导站共同充实和调整辅导计划，实现校外教育由看孩子做作业的保姆型向引导孩子健全人格，全面发展的导师型转变。实验小学关工委 “教师妈妈”团队，制订并实施“916工作法”，通过开展各种活动与留守儿童、困境儿童拉近距离，培养感情，让他们体会师爱，感受幸福，激发对知识的渴望和对生活的热爱。大浦小学“绿叶先锋”团队，创造出了“526工作法”，走进社区，送教上门，做留守、孤贫儿童“思想上的引路人，学习上的责任人，生活上的照料人，情感上的知心人”。**学校关工委与**街道**社区联动依托校外辅导站“四点半”课堂，开展“老少共读一本书”、亲子阅读、“图书漂流”等多种形式的读书活动，通过举办知识竞赛、好书推介、论坛等组织辖区青少年交流读书心得体会。**实验小学关工委与**镇关工委联动，利用学校现有教育资源，将双休、节假日“留守儿童快乐驿站”逐渐升级成“学校乡村少年宫”，服务对象从乡村留守儿童扩大到辖区全体少年儿童，成立了30多个校外活动社团。带领孩子们走进军营，参观海军纪念馆，游览园博园和溱湖湿地公园，参观生态园、农业开发区科技园，并开展劳动实践活动。
第三，解家长的“愁”与“盼”，引领家庭教育。调研发现，有近70%的家长，担心减轻学生作业负担，会降低教学质量；城区有近40%的家长，乡村有超过50%的家长对学校延时服务是否意味着减轻家长监护和家庭教育责任，认识模糊。区教育系统家长学校总校，及时指导各中小学、幼儿园家长学校调整教学计划，采用专家讲座、家长座谈、线上课堂、线下沙龙等多种形式，组织广大家长学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《家庭教育促进法》，使他们认识到减轻学生不合理、不科学的作业负担，是为了更好促进学生全面发展，健康成长；学校延时服务，主要是为了减轻家长的时间和精力负担，缓解家长的焦虑情绪。开设家长讲堂，帮助他们明确家教之责。如**小学家长学校邀请家长进校园，旁听与评议家长志愿者为孩子们讲授与自己所从事职业相关的专业知识。通过讲、听、议，让家长领悟到家庭应_社会主义核心价值观教育，同时懂得家庭教育之责“泛爱众”，而非“薄爱寡”。再如，家长进德育课堂参与教学，引导家长将家庭教育的重心指向孩子的“养心”教育，社会责任感教育。为了让年轻家长迅速成长起来，各学校微信公众号开辟专栏以案说法，定期发布家教案例，全体家长参与讨论、学习《家庭教育促进法》。线下以班级为单位给有需求的家长“开小灶”。一方面组织法律知识竞赛；另一方面邀请班级里事业有成的家长，介绍经营家庭，养儿育女的经验。引导年轻家长真正进入父母角色，当好教师的合作伙伴。
第四，开发教育资源，为学校课后服务雪中送炭。学校实施课后服务，组织学生开展社团活动，辅导教师出现缺口。我区教育系统两级关工委，利用五老优势，牵线搭桥，根据学校需求主动联系市、区各专业协会和区五老志愿服务团队，争取支持，为学校补充紧缺专业辅导员、教练员。邀请艺术家、科技人员、工程师、运动健将、民间艺人、能工巧匠等定期为学生授课。开展作家、公益课堂、法制副校长进校园活动。教育资源的开发和有效利用，丰富了学校课后服务内容和形式，延伸和拓展了学科教学，提升了学生核心素养，让广大青少年和家长切切实实感受到实施“双减”政策带来的满满收获。
二、活动，聚焦于立德树人
（一）主题教育入脑、入心。
年初，我区教育系统关工委根据学校教育教学工作实际，部署全区中小学、幼儿园开展主题教育活动。将与学科教学有直接联系的“我是强国小主人”主题征稿活动、阅读《走向深蓝》和《奋进新时代，致敬劳动者》 ……（未完，全文共5638字，当前仅显示1980字，请阅读下面提示信息。收藏《学校关工委优质化建设均衡发展的思考》）