乡镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作情况报告

目录/提纲：……
一、开展情况
（一）认真统筹，精心组织，保障学习教育有序铺开
一是迅速动员，认真部署
二是计划引领，有序推进
三是分层分类，全面覆盖
（二）创新形式，丰富载体，增强学习教育理论实效
一是开展学研探讨，提升学习效能
二是新媒体赋能，拓展学习渠道
三是开展警示教育，筑牢思想防线
（三）强化监督，注重实效，推动学习教育成果转化
一是加强内部监督，确保学习质量
二是开展专项督查，整治作风问题
三是注重成果转化，推动工作落实
二、存在问题
（一）学习深度广度不足
（二）成果转化效果不佳
（三）学习教育作风不强
三、下步打算
（一）深化学习教育，提升学习成果
（二）强化成果转化，推动工作落实
（三）强化学习作风，确保学习质效
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乡镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作情况报告

自学习教育工作开展以来，**镇将其视为强化党的作风建设、提升党员干部素质的关键契机，以高度的重视、精心的组织和扎实的举措，全力推进学习贯彻中央八项规定精神学习教育。现将学习教育工作情况汇报如下：
一、开展情况
（一）认真统筹，精心组织，保障学习教育有序铺开。一是迅速动员，认真部署。**镇党委迅速响应，第一时间召开党委会，深入学习_总书记关于作风建设的重要指示精神，全面传达中央、省、州、县关于学习贯彻中央八项规定精神学习教育的部署要求，结合**镇实际研究制定实施方案，明确学习教育目标任务、重点内容和实施步骤，迅速在全镇上下营造重视学习、主动学习的浓厚氛围。二是计划引领，有序推进。在县委学习教育专班的悉心指导下，镇党委及下辖9个支部制定出详细且具针对性的学习教育计划。
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体赋能，拓展学习渠道。创建学习交流群，定期推送中央八项规定精神相关学习资料、典型案例和解读文章，方便党员干部随时随地学习，同时，通过视频形式解读学习，激发党员干部的学习积极性和主动性。三是开展警示教育，筑牢思想防线。组织党员干部开展了廉政教育，通过观看警示教育片、典型案例通报警示等方式，让党员干部直观感受违反中央八项规定精神带来的严重后果。同时，定期在**辖区内通报违反规定的典型案例，用身边事教育身边人，引导党员干部时刻保持清醒头脑，自觉遵守党纪国法，筑牢拒腐防变的思想防线。开展以来，共组织观看警示教育片4部4次，通报典型案例26起。
（三）强化监督，注重实效，推动学习教育成果转化。一是加强内部监督，确保学习质量。成立由镇纪委牵头的学习教育监督小组，常态化对各支部学习教育开展情况进行检查指导。通过查阅学习记录、个别谈话、随机抽查等方式，全面了解党员干部的学习情况和效果。对学习不认真、走过场的支部和个人，督促限期进行整改，确保学习教育不流于形式，取得实实在在的效果。二是开展专项督查，整治作风问题。围绕中央八项规定精神落实情况，开展专项督查行动。重点检查公务接待、公车使用、办公用房、津补贴发放等方面是否存在违规问题。对发现的问题，建立整改台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行销号管理，确保问题整改到位。同时，对顶风违纪的行为，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就，形成有力震慑。三是注重成果转化，推动工作落实。将学习教育与当前重点工作紧密结合，引导党员干部将学习成果转化为推动工作的实际行动。在乡村振兴、产业发展、民生保障等工作中，积极为群众办实事、解难题。进一步密切了党群干群关系，提升了群众对镇党委、政府工作的满意度。截至目前，党员干部为群众办实事、解难题15件，推动乡村振兴项目2个，解决基层治理问题14个。
二、存在问题
（一）学习深度广度不足。一些党员干部对中央八项规定精神的学习仍停留在表面，缺乏系统性和深入性，仅满足于了解基本概念和要求，没有深入研究其内涵和精神实质；在学习过程中，存在“碎片化”“快餐式”学习现象，对一些重要政策文件和法规制度的学习不够全面、深入，存在片面性和局限性，影响了学习效果和工作质量。
（二）成果转化效果不佳。虽然通过学习教育，党员干部的党性修养和纪律意识得到了一定提升，但在将学习成果转化为实际工作成效方面仍存在差距，但是仅停留在知识理论层面。一些党员干部在学习与工作实践中存在“模棱两可”现象，把握不精准，未能真正将学习教育成果与实际工作紧密结合，成果转化成效不明显，学习教育未能充分转化为推动工作高质量发展的强大动力。
（三）学习教育作风不强。少数党员干部在学习过程中存在只要学习笔记记录好就是学习到家了、学到位了的形式主义，没有把学习内容入脑入心，学习上主动性和自觉性不强。同时，学习教育活动过程中参与研讨不积极，学习发言有些片面，不深入，完全把学习教育当做工作任务，没有全身心投入到学习中，没有把党的理论知识作为补钙壮骨的精神来源。此外，批判性思维 ……（未完，全文共3098字，当前仅显示1632字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作情况报告》）