目录/提纲:……
一、肯定成绩,充分认识职业教育高质量发展的坚实基础
(一)完善体系结构,构建纵向贯通的人才培养格局
(二)优化专业设置,增强服务产业发展的针对性
(三)加大投入力度,改善职业院校办学条件
(四)深化产教融合,提升人才培养质量和就业水平
二、把握形势,增强职业教育高质量发展的责任感和紧迫感
(一)职业教育的社会认知度有待提高
(二)职业院校的办学特色不够鲜明
(三)产教融合的深度和广度不够
(四)职业教育的保障机制有待完善
三、突出重点,扎实推进职业教育高质量发展的关键任务
(一)强化体系建设,构建更加完善的现代职业教育体系
(二)深化产教融合,打造校企协同育人共同体
(三)优化专业布局,提高职业教育服务产业能力
(四)加强师资队伍建设,夯实职业教育发展根基
四、强化保障,凝聚职业教育高质量发展的强大合力
(一)加强组织领导,落实工作责任
(二)加大经费投入,强化资金保障
(三)加强督导评估,确保工作实效
(四)加强宣传引导,营造良好氛围
……
在全市职业教育高质量发展推进会议上的讲话
同志们:
今天,我们在这里召开市职业教育高质量发展推进会议。主要任务是深入贯彻落实党中央、国务院关于职业教育改革发展的决策部署,全面
总结近年来我市职业教育工作成效,分析当前面临的形势与任务,研究部署下一阶段职业教育高质量发展的重点工作,进一步统一思想、凝聚共识、明确方向,推动我市职业教育更好地服务区域经济社会发展。参加今天会议的有市政府相关领导同志,市教育局、市委人才办、市人社局等相关部门负责同志,各县(区)政府分管领导、教育局主要负责同志,全市各中职学校、高等职业学校、省属应用型本科学校主要负责人,以及部分企业代表。刚才,*县职教中心、*职业技术学院、*企业代表等单位作了
汇报发言,大家结合各自实际,分享了在职业教育办学、人才培养、产教融合等方面的经验做法,讲得都很实在、很有针对性,提出的思路和举措也具有很强的可操作性,我都同意,希望大家相互学习借鉴,切实把各项工作落到实处。下面,结合我市职业教育工作实际,我讲四点意见。
一、肯定成绩,充分认识职业教育高质量发展的坚实基础
近年来,我市职业教育以_新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻_总书记关于职业教育的重要指示批示精神,全面落实全国、全省职业教育大会精神,主动对接行业产业需求,持续深化改革创新,职业教育发展取得了显著成效,为全市经济社会发展提供了有力的技能人才支撑。
(一)完
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略969字,正式会员可完整阅读)……
新能源产业快速发展的需求,中职学校及时增设了新能源汽车检测与维修专业,与新能源汽车制造企业开展合作,共同制定人才培养方案,培养了一批掌握新能源汽车核心技术的专业人才,有效缓解了企业的人才短缺问题。同时,我市还鼓励职业院校与企业联合开展“订单班”“现代学徒制”培养,根据企业实际需求定制课程体系和教学内容,实现了人才培养与企业需求的“零距离”对接。
(三)加大投入力度,改善职业院校办学条件
办学条件是职业教育高质量发展的物质基础。我市以教育部职业学校办学条件达标工程、质量提升工程、提质培优行动计划为契机,持续加大对职业教育的资金投入力度,全力推进职业院校基础设施建设和实训基地建设。近年来,先后完成了*县职教中心迁建、*区职教中心实习实训基地建设等重点项目,累计投入资金数亿元。其中,*县职教中心迁建项目占地面积达200余亩,总建筑面积8万多平方米,可容纳在校生3000余人,新校区配备了先进的教学设施和实训设备,极大地改善了学校的办学环境。*区职教中心实习实训基地建设项目,投入资金5000余万元,建成了智能制造、电子商务、新能源等多个现代化实训中心,为学生提供了更加真实的职业体验和实践操作平台。
在加强硬件建设的同时,我市也高度重视师资队伍建设。2024年,先后组织169名职业院校教师参加国家级培训、119名教师参加省级培训,开展了新媒体赋能
乡村振兴、“双师型”信息化教学能力、思政课教师心理健康教学能力等多类型培训活动。通过培训,教师的专业知识和实践技能得到了显著提升,“双师型”教师比例不断提高。目前,全市职业院校“双师型”教师占比达到60%以上,涌现出了一批省级教学名师、优秀教师和专业带头人,为职业教育高质量发展提供了坚实的人才保障。
(四)深化产教融合,提升人才培养质量和就业水平
产教融合、校企合作是职业教育的本质特征和发展路径。我市积极搭建校企合作平台,推动职业院校与企业在人才培养、技术研发、就业创业等方面深度合作。2025年3月,市教育局与市委人才办、市人社局联合组织高校毕业生专场招聘会,吸引了280家省内外企业入场招聘,提供就业岗位1.35万个。招聘会现场,用人单位共收取有效简历7200多份,初步达成就业意向3100人次,90多家参会单位完成了招聘计划。这场招聘会不仅为职业院校毕业生搭建了就业平台,也为企业选拔优秀技能人才提供了渠道,实现了毕业生、学校和企业的三方共赢。
为进一步深化产教融合,我市鼓励职业院校与企业共建产业学院、实训基地、研发中心等合作载体。例如,职业技术学院与装备制造企业共建了智能制造产业学院,双方共同制定人才培养方案,开发课程教材,开展技术攻关,目前已培养出首批100名智能制造专业人才,全部被企业录用。同时,企业技术骨干定期到学校授课,学校教师到企业实践锻炼,形成了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作长效机制。此外,我市还积极引导职业院校开展职业技能培训和鉴定工作,每年开展各类职业技能培训数万人次,有效提升了劳动者的职业技能水平和就业创业能力。
二、把握形势,增强职业教育高质量发展的责任感和紧迫感
虽然我市职业教育取得了一定成绩,但我们也要清醒地认识到,当前职业教育发展仍然面临着一些困难和挑战,与经济社会发展对高素质技能人才的需求相比,还存在一些不相适应的地方。
(一)职业教育的社会认知度有待提高
受传统观念影响,社会上对职业教育的认可度还不够高,“重普教、轻职教”的思想依然存在。部分家长和学生认为职业教育是“次优选择”,对职业院校的办学质量和就业前景存在疑虑。这种观念不仅影响了职业教育的生源质量,也制约了职业教育的长远发展。我们需要加大对职业教育的宣传力度,通过多种渠道展示职业教育的特色和优势,宣传优秀技能人才的先进
事迹,营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的社会风尚,让职业教育真正成为人人皆可成才、人人尽展其才的重要途径。
(二)职业院校的办学特色不够鲜明
部分职业院校在专业设置、课程建设、人才培养模式等方面与其他院校同质化现象较为严重,缺乏独特的办学特色和核心竞争力。一些学校仍然沿用传统的学科式教学模式,注重理论知识传授,忽视实践技能培养,导致学生的职业能力与企业实际需求存在一定差距。我们需要引导职业院校立足自身优势,找准办学定位,聚焦重点产业和特色领域,打造具有地方特色和行业影响力的专业群和品牌专业,形成“一校一品”“一校多品”的办学格局。
(三)产教融合的深度和广度不够
虽然我市在产教融合方面取得了一些进展,但校企合作大多停留在实习、就业等浅层次合作,在人才培养方案制定、课程开发、技术研发等深层次合作方面还不够深入。部分企业参与职业教育的积极性不高,缺乏有效的激励机制和政策支持。我们需要建立健全产教融合政策体系,完善校企合作激励机制,通过税收优惠、
财政补贴、项目扶持等方式,引导企业积极参与职业教育,形成校企协同育人、共同发展的良好局面。
(四)职业教育的保障机制有待完善
职业教育的发展需要稳定 ……(未完,全文共8119字,当前仅显示2721字,请阅读下面提示信息。
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