在全区基础教育高质量发展推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、提高政治站位，深刻认识基础教育高质量发展的重要意义
（一）基础教育是国之大计、党之大计，必须摆在优先发展战略位置
（二）推动基础教育高质量发展是促进教育公平、提升民生福祉的必然要求
（三）加快基础教育高质量发展是培育新质生产力、推动区域经济社会高质量发展的重要支撑
二、总结成绩正视问题，准确把握基础教育发展现状
（一）肯定成绩：基础教育发展取得显著进步
（二）正视问题：基础教育发展面临的挑战与不足
三、聚焦重点任务，全力推动基础教育高质量发展
（一）实施教育资源优化工程，推动义务教育优质均衡发展
（二）实施教育信息化赋能工程，推动信息技术与教育教学深度融合
（三）实施教师队伍建设工程，全面提升教师专业素养
四、强化保障措施，确保基础教育高质量发展任务落实
（一）加强组织领导，压实工作责任
（二）强化部门协同，形成工作合力
（三）加大宣传引导，营造良好氛围
……
在全区基础教育高质量发展推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全区基础教育高质量发展推进会议，主要任务是深入贯彻落实党中央、国务院关于推动基础教育高质量发展的决策部署，总结全区基础教育工作成效，分析当前面临的形势与挑战，部署下一阶段重点任务，进一步统一思想、凝聚共识，推动全区基础教育事业再上新台阶。参加今天会议的有区政府相关领导，区教育局班子成员，各镇（街道）分管教育工作的负责同志，区直有关部门单位负责人，各中小学校长、幼儿园园长代表以及部分教师代表。刚才，*镇、*学校就基础教育工作开展情况作了汇报发言，讲得都很全面、很深入，我都表示赞同，希望大家认真学习借鉴，抓好工作落实。下面，结合我区基础教育发展实际，我讲几点意见。

一、提高政治站位，深刻认识基础教育高质量发展的重要意义

（一）基础教育是国之大计、党之大计，必须摆在优先发展战略位置

基础教育作为国民教育体系的根基，承载着为党育人、为国育才的根本使命，是提高国民素质、促进人的全面发展的重要基石。党中央、国务院高度重视基础教育发展，将其纳入国家战略全局统筹谋划。从我区实际来看，目前全区共有中小学所、幼儿园所，在校学生万人，教职工万人，基础教育规模庞大，涉及千家万户，关系群众切身利益。近年来，我区基础教育在办学条件改善、教育质量提升、师资队伍建设等方面取得了一定成绩，但与人民群众对优质教育的期盼相比，仍存在一定差距。例如，在义务教育阶段，城乡学校在硬件设施、师资水平、教学质量等方面还存在不均衡现象，部分农村学校基础设施陈旧，功能教室配备不足，
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略1066字，正式会员可完整阅读）……　
改善办学条件的资金达亿元，占总投入的*%。实施了个学校基础设施建设项目，新建、改扩建教学楼、实验楼等万平方米，新增学位个。例如，学校通过改扩建工程，新增教学及辅助用房平方米，办学规模扩大%，有效缓解了学位紧张问题。同时，大力推进教育信息化建设，投入亿元为全区中小学配备了多媒体教学设备、智慧校园管理系统等，实现了“互联网+教育”全覆盖。截至目前，全区中小学多媒体教室配备率达100%，教师信息化教学设备使用率达%，教育资源配置更加优化。

2.教师队伍建设成效明显，教育教学质量稳步提升
我区高度重视教师队伍建设，通过多种渠道加强教师培养培训。2024年，全区共招聘新教师名，其中高层次人才名，补充了教师队伍新鲜血液。开展“名学校、名校长、名教师、名学科”建设工程，培育市级以上名校长名、名教师名，区级名教师名，形成了一批骨干教师_。例如，名教师工作室成立以来，开展教研活动次，培养青年教师名，带动了区域教育教学质量提升。在教育教学质量方面，2024年我区中考平均分达分，较2023年提高分；高考本科上线率达*%，较2023年提高*个百分点，教育教学质量实现稳步提升。

3.教育公平迈出新步伐，素质教育全面推进
我区积极推进义务教育优质均衡发展，通过集团化办学、城乡学校结对帮扶等方式，缩小城乡、校际差距。目前，全区已组建个教育集团，覆盖所学校，城乡学校结对帮扶对。例如，教育集团通过统一管理模式、共享教育资源等方式，带动成员学校教学质量平均提高%。同时，全面推进素质教育，加强学校体育、美育、劳动教育，开展丰富多彩的校园文化活动。2024年，我区学生在市级以上各类竞赛中获奖人次，其中省级以上奖项*人次，素质教育成果丰硕。

（二）正视问题：基础教育发展面临的挑战与不足

1.教育资源配置不均衡问题仍然突出，城乡校际差距有待缩小
尽管我区在教育资源配置方面取得了一定成绩，但城乡、校际差距仍然明显。从硬件设施来看，农村学校生均教学及辅助用房面积、生均图书册数、教学仪器设备值等指标与城区学校相比仍有较大差距。例如，农村学校生均图书册数为册，城区学校为册，差距达*%。从师资配置来看，农村学校教师结构性缺编问题突出，英语、音乐、美术等学科教师短缺，而城区学校师资相对充足。据统计，农村学校英语教师缺口达*%，音乐、美术教师缺口达*%，影响了素质教育的全面实施。

2.教育信息化水平有待提升，信息技术与教育教学融合不深
虽然我区实现了教育信息化设备全覆盖，但在实际应用中，信息技术与教育教学的深度融合还不够。部分教师信息化教学能力不足，对智能教学设备的使用停留在初级阶段，未能充分发挥信息技术在优化教学过程、提高教学效率等方面的作用。例如，在课堂教学中，仅有*%的教师能够熟练运用智慧校园平台开展互动教学，*%的教师仍然采用传统教学方式。同时，教育信息化资源共建共享机制不完善，优质教育资源整合与应用不足，难以满足个性化教学需求。

3.教师队伍建设存在短板，专业发展动力不足
我区教师队伍建设虽然取得了一定成效，但仍存在一些短板。一方面，教师队伍年龄结构不合理，农村学校老年教师比例较高，年轻教师流失严重。据统计，农村学校50岁以上教师占比达*%，30岁以下教师占比仅为*%，而城区学校30岁以下教师占比达*%。另一方面，教师专业发展机制不健全，培训内容与教学实际需求结合不紧密，培训方式单一，教师参与培训的积极性不高。例如，2024年开展的教师培训中，仅有*%的教师认为培训内容对教学实践有较大帮助，*%的教师希望增加实践操作类培训内容。

三、聚焦重点任务，全力推动基础教育高质量发展

（一）实施教育资源优化工程，推动义务教育优质均衡发展

1.科学规划学校布局，扩大优质教育资源供给
一是结合我区城镇化发展趋势和人口变化情况，科学制定中小学布局规划。未来三年，计划在城区新建中小学所，改扩建所，新增学位个，缓解城区学位紧张问题；在农村地区整合优化所小规模学校，改善办学条件，提高教育资源使用效益。二是深入推进集团化办学，扩大优质教育资源覆盖面。到2025年，实现教育集团覆盖全区*%以上的义务教育阶段学校，通过“名校+弱校”“名校+新校”等模式，带动薄弱学校提升办学水平。例如，教育集团将新增所成员学校，通过选派优秀管理团队和骨干教师驻点帮扶，预计带动成员学校教学质量平均提高*%以上。

2.加大教育投入力度，改善办学条件
一是持续加大财政教育投入，确保教育经费“两个只增不减”。2025-2027年，计划投入教育经费亿元，其中亿元用于改善办学条件，重点支持农村学校和薄弱学校建设。二是实施“数字校园”提升工程，投入亿元为全区中小学更新升级信息化教学设备，建设智慧教室间、创客空间个，打造“互联网+教育”示范区。例如，学校将建设间智慧教室，配备人工智能教学设备、虚拟现实教学系统等，为学生提供沉浸式学习体验，预计受益学生达人。

3.强化城乡教育协同，缩小城乡教育差距
一是建立健全城乡学校结对帮扶长效机制，完善“校对校”“点对点”帮扶模式。每年选派名城区优秀教师到农村学校支教，同时接收名农村教师到城区学校跟岗学习。二是推进城乡教育资源共享，建立城乡学校课程资源、教学资源、教师资源共享平台。例如，开发门城乡共享优质课程，通过网络直播等方式，让农村学生同步享受城区优质教育资源，预计每年受益学生达万人次。

（二）实施教育信息化赋能工程，推动信息技术与教育教学深度融合

1.提升教育信息化基础设施水平，构建智慧教育生态
一是加快推进“教育云” ……（未完，全文共6494字，当前仅显示2993字，请阅读下面提示信息。收藏《在全区基础教育高质量发展推进会议上的讲话》）