以_学习教育为契机推动高质量发展**县经验交流材料

目录/提纲：……
一、铸魂固本强引领，以思想之光照亮发展航向
二、扩优提质夯根基，以资源之优筑牢发展底座
一要务，资源是第一支撑
三、改革创新激活力，以机制之变释放发展动能
四、强师兴教铸师魂，以队伍之强夯实发展根基
五、为民造福践初心，以实干之效检验发展成色
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以学习教育为契机推动高质量发展**县经验交流材料

近年来，**县深入贯彻_总书记关于_的重要论述，以学习教育为强大引擎，紧扣“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，将学习教育的精神伟力转化为推动教育高质量发展的澎湃动能，走出了一条以学促干、以干践学、学干相长的特色发展之路。现将有关经验汇报如下。
一、铸魂固本强引领，以思想之光照亮发展航向
思想是行动的先导，学习教育的根本在于武装头脑、净化灵魂。**县始终把深化理论武装作为“第一议题”，建立健全“第一议题”学习贯彻落实闭环工作机制，推动各级_员干部在深学细悟中校准_“导航仪”。
‌强化思政引领，筑牢信仰根基。‌全覆盖落实中小学校_组织领导的校长负责制，全过程推进立德树人融入教育教学各环节，创建“厚德载育、善教善成、为民立功”_建品牌。全县教体
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，新增学位数千个，进一步释放城区办学空间，有效化解“城挤乡空”“大班额”“择校热”等民生痛点。新建成的西街小学配备图书馆、体育馆、舞蹈室等现代化教学场馆和塑胶跑道、足球场、篮球场等专业运动场地，为孩子们在家门口上好学保驾护航。
‌着眼长远发展，精准规划布局。‌根据人口发展变化及分布集疏趋势，优化校网布局，健全教育资源动态调配机制，精准规划有效学位供给。提速推进中小学“改旧建新”和公办幼儿园“倍增”计划，以教育资源的优质供给夯实高质量发展的基础支撑。规划投资建设教体基础设施PPP项目，为教育可持续发展蓄势赋能。
三、改革创新激活力，以机制之变释放发展动能
改革是关键一招，创新是第一动力。**县以学习教育为契机，破除思维定势、打破路径依赖，在深化教育综合改革中闯出新路。
‌推进一体化办学，放大优质效应。‌以优质高中为龙头成立教育集团，涵盖多所初中核心校、小学核心校和成员校，实现集团化办学100%全覆盖。建立联盟型教育集团，如东街小学与西街小学联盟办学，城区学校布局进一步优化。探索幼小衔接、初小衔接、初高中一体化培养模式，构建“区—校—基地”三级协同教科研培训新模式，开展联盟教研、片区教研活动，组织名师工作室、金钥匙导师团送培送教，以优质资源辐射带动薄弱学校提质增效。
‌深化评价改革，聚焦数智赋能。‌持续深化新时代教育评价改革省级综合试点，聚焦“数智赋能”，获批规模化应用试点区，重塑以提升核心素养为发展目标的中小学教育质量监测体系和“轻负高质”的课堂教学模式。全面建成全覆盖教育城域网，配备交互式教学一体机数千台，搭建教育资源云平台，实现远程听评课、云端教研、网上巡课等功能，打破校际教研时空壁垒，以智能手段赋能课堂诊断、教学改进。持续擦亮“学在**”金名片。
‌完善考核体系，激发内生动力。‌深化“县管校聘”改革，完善全县统一“导学案”机制，推进多元化办学_改革，实施教师积分制考核评价机制。建立健全科学规范的干部考核评价体系，改进考核方法手段，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩。强化分类考核，对不同发展阶段的学校区别对待，不搞“上下一般粗”。健全基本薪酬、质量考核、奖励补贴相衔接的教师待遇增长机制，发挥教育发展基金激励作用，大力嘉奖实绩突出的教师，让那些在推动高质量发展中担当作为的教育工作者有舞台、受褒奖。
四、强师兴教铸师魂，以队伍之强夯实发展根基
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。**县坚持引育并重，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
‌多渠道引才聚智。‌依托特岗计划、事业单位公开招考、紧缺人才引进等多元渠道补充师资，公开招聘优秀紧缺教师和事业单位工作人员，县外调入骨干教师，申报省级公费师范生，动态优化教师队伍年龄梯队与学科配置结构。探索紧缺学科教师“走教制”和“银龄计划”，建立名师名校长退休返聘机制，实施“银龄”工程返聘退休名师充实教学一线，实施“凤还巢”工程鼓励外流名师回归。
‌多层次培育赋能。‌分学段分学科创建教研基地，建立覆盖全学科的教研基地网络，扎实开展“学科基地+”主题研修活动。 ……（未完，全文共3361字，当前仅显示1771字，请阅读下面提示信息。收藏《以_学习教育为契机推动高质量发展**县经验交流材料》）