语文教学论文

　　语文教学论文-语文素质教育浅论
　　结构要体现语文素质教育的要义；确立教学模式要弘扬主体精神；提高语文整体素质，促进学生个性发展；要 加强对教师个性素质的研究。 题，并大声疾呼要提高语文教学的效率。当时，它在社会上特别是在语文教育界引起了强烈的反响，使语文教 学的研究掀起了一个高潮。十多年后，语文教育家张志公先生又直言不讳地指出：“我们的语文教学一直存在 着一个大问题：效率太低”，“不适应国内、国际发展的需要”（注：1993年10月26日致林炜彤的信。）。张 先生认为目前中学生的语文能力难以适应生活的需要，说他们“无论读的能力，写的能力，还是听和说的能力 等等，在应付日常生活时常常捉襟见肘”（注：张志公《迫切需要研究一些亟待解决的问题》，《中学语文教 学》1997年第1期。）。看来，语文教学效率低的问题一直没有得到很好的解决。
　　如果有谁因此就说语文教改一无是处，未免有失公允。多年来，改革者们从教学目标、教学内容、教学方 法等方面作了许多可贵的探索，使语文界出现了新思路、新观点、新方法、新经验异彩纷呈的局面，这些成绩 应当充分肯定。问题是在这些众说纷纭中，我们是否真正找到了语文教学效率低的症结所在和出路呢？
　　我们认为，语文教改没有质的突破，其根本原因是，它一直是在应试教育阴影的笼罩下进行的。随着社会 的进步，应试教育的
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