数学教学论文

目录/提纲：……
一、说说愉悦性原则
二、谈谈贯彻愉悦性原则的必要性
（四）、素质教育要求由“重视人的个性”转变，由“教师中心”向“学生中心”转变
三、试谈在数学教育教学中如何贯彻愉悦性原则
（一）、创造良好的数学学习心理环境
（二）、充分挖掘教学材料的实用和趣味性
（三）、营造美育环境，培养审美能力，陶冶情操
（四）、更新教学观念，改进教学方法和教学手段
（五）、创设教学情景，让每一个学生从中获得成功的体验
（六）、力求让学生学会创新，勇于创新
……

　　摘要：愉悦性原则作为一种教学原则要求在教育教学中，创造一种轻松愉快的学习环境，尽可能利用有趣的教学材料，运用学生喜闻乐见的教学方法、手段和灵活多样的组织形式教育教学活动，让学生在愉快轻松的状态投入教育教学活动之中，并在学习和创造的过程中体验到充分的快感和乐趣。从而掌握知识。
　　关键字：愉悦性原则、逻辑美、学会创新，勇于创新、创新美感
　　一、说说愉悦性原则
　　简单的说，愉悦性原则就是要求在教育教学中，创造一种轻松愉快的学习环境，尽可能利用有趣的教学材料，运用学生喜闻乐见的教学方法、手段和灵活多样的组织形式教育教学活动，让学生在愉快轻松的状态投入教育教学活动之中，并在学习和创造的过程中体验到充分的快感和乐趣。
　　二、谈谈贯彻愉悦性原则的必要性
　　（一）、现代学生观认为：学生是教育活动的主体；是有独立人格的人；是独特和发展的人。因此，在数学教育教学中，不能把学生当作知识的容器，应该有情感的沟通，只有尊重学生，激发兴趣，充分开
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略678字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共3768字，当前仅显示1903字，请阅读下面提示信息。收藏《数学教学论文》）