中小学校实验教学管理制度

目录/提纲：……
（一）实验教学计划
（二）实验教学的组织与实施
（三）实验教学的评估和考核
（一）仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位
（三）仪器的借用、报废要办理登记和审核手续
（三）进入实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不得随意换位
（八）公用仪器用过后，要立即放回原处
（十）根据实验内容和要求及时写出实验报告
（一）实验教学项
（二）管理项
（二）化学危险药品室、柜，必须有专人管理
（五）使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求
（八）专管人员对化学危险品保管和作用的安全性负有全部责任
（一）教学仪器设备报废的条件
（二）教学仪器报废的程序
……

　　（一）实验教学计划
　　1．各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。并于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。
　　2．实验室应根据实验各科教学大纲、教材和任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购置及仪器的检查和维护等。
　　（二）实验教学的组织与实施
　　1．教师按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，按规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“心中有数”。
　　2．教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
　　3．实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设备。
　　4．任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生进行实验，发现问题给予启发引导，及时解决，但不可代替学生做实验。
　　5．实验结束后，任课教师应及时小结实验情
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